13自我负责第一课时

1、1.3自我负责一、教学目标：知识与能力：理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；懂得人在少年阶段的基本责任；认识个人行为与后果的关系。懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。过程与方法：通过“探究园”中的“班级风景”展现的学生日常生活中的四个情节，结合“心灵导航”的第一节，领会做人就要负责任，自己长大了，应该负起的责任也多了。进一步联系心灵导航第二节，引导学生明确少年有四个社会角色，少年对自己、他人、集体、社会应负的责任。通过“探究园”中的“个案研讨”的故事，结合心灵导航的第一节，懂得每个行为都会产生一定的后果，做人应该对自己的行为负责，即使是无意中做错的事情，也要对

2、后果承担责任，从理性的角度明确如何培养一个人的责任感，承担相应的责任。情感态度价值观：充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。二、教学重难点1、重点：少年的责任2、难点：做有责任感的人三、教学方法：讲授与活动相结合四、学法指导：观察法、讨论法、角色扮演五、教学课时：二课时五、教学过程：第一课时一以故事导入新课。在生命的最后一分钟这是一个真实的故事:一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后

3、一分钟里,做了三件事:-把车缓缓的停在马路旁边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;-把车门打开,让乘客安全的下了车;-将发动机熄灭,确保了车和乘客,行人的安全.他做完这三件事.安详的趴在方向盘上停止了呼吸.这名司机名叫黄志全.所有的大连人都记住了他的名字.引出思考问题：在生命最后一分钟，黄志全首先想到的是什么？（学生自由思考并自由举手回答、老师启发。）得出结论：自己的责任。这就是我们今天要学习的内容：自我负责。导入新课：二、讲授新课：一、成长带来责任1、责任的含义人生活在社会中，与社会存在不可分割的关系。由于人依赖社会才能够生存与发展，因此人必须对社会负责。那么什么是责任？先让学生了解父母、

4、老师、社会等对“责任”的理解。（教师解释） 然后先让学生结合实际讨论并说说自己对“责任”的看法。（学生讨论、教师引导启发、学生自由回答） 教师小结：责任，即义务。它包括两方面的含义：一是指分内应做的事，二是指因没有做好分内应做的事而应承担的过错。过渡：为加深对责任含义的理解。我们再来听一个故事。打碎玻璃自己赔一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付125美元。当时是1920年，125美元可以买125只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他125美元，并约定一年后还。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋、

5、送报纸挣钱，终于把125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，他就是里根。小组讨论,让学生进一步感悟：从黄志全和里根的两段材料中你悟出了什么道理？（教师引导、启发）做人应该对自己的行为负责2、做人就要负责任，对自己的行为负责有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事过渡：我们明白了做人应该对自己的行为负责的道理，现在让我们去评判一下发生在我们身边的事，请打开课本P：22页阅读四则材料，然后小组讨论：（1）、材料中的主人是否有责任心？是否承担了应该承担的责任？（2）、假如你是他们的好朋友，你会分别对他们说 对

6、小湖说：。小湖，你应当增强责任意识，学习是自己的责任，应对自己的行为负责。对小李说：。小李，我们应对家人都一份爱心和责任心。可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人，应当懂得为他人负责。对小加说：。小加你作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这会影响我们的集体荣誉。我们应当为集体负责。对小成说：。我们应为社会多做一点奉献，那么社会就会变得和谐。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。我们应当为社会负责。（教师引导学生结合阅读与感悟来分析社会的责任。）二、少年的责任学习讨论P22分析归纳少年的责任。首先，自己成长为怎样的一个人，自己的责任是首

7、要的。少年时期是人生的学习阶段，自我负责的重要内容之一是完成各方面的学习任务。要掌握学科知识，学会运用，培养分析、概括、理解等多项能力，同时在心理、道德、身体等方面培养锻炼自己，形成良好素质。在成长中努力把自己塑造成为一个全面健康发展的人，就是对自己负责的表现。其次，每个人的成长中都凝聚着父母、师长、同学、朋友的关心与爱护。爱是双向性的，得到别人的爱，也应该把爱给别人，要关心、爱护和帮助父母、师长、同学、朋友，不要做伤害别人的事情。越是长大，对亲人、朋友、师长就越应该多负责任。第三，个人的成长离不开集体，集体给我们友情、支持与荣誉，自己是集体中的一个成员，对集体是有责任的。第四，一个美好的社会是由许许多多有社会责任感的人创造的。如果人们都只顾自己，不关心社会，社会不能发展进步，个人也不会有美好前途。个人行为影响社会，良好行为促进社会发展，不良行为损害社