牛顿第一定律_图文

1、八年级物理期末测试题一、填空题。（每空1分，共16分）1、2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图1所示。（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的。（2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）。 （3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的 （1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 传播；（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A 处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 现象

2、；（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A 处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 现象。5、人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上在如图3甲、乙的示意图中，属近视眼的是 ，矫正时配戴的眼镜镜片应选用 。（选填“丙”或“丁”）6、请将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上。（1）洒在地板上的水变干 ；（2）初春的早晨大雾 弥漫 ；二、选择题。（每题2分，共14分）7、某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm 、17.80cm 、17.81cm 、17.28cm 、17.81cm ，则物理课本的宽应为（ ）A17.50cm B17.503c

3、m C17.8cm D17.81cm8、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A 用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C 声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢D 声音在真空中的传播速度是340m/s9、下列有关物态变化的说法，正确的是（ ）A 初春冰雪消融是冰吸热熔化B 夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C 深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的D 寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气。10、小军对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）A 水中的月亮-光的直线传

4、播 B路灯下人影相随-光的反射C 用镜子增大空间感-平面镜成像 D近视眼镜的镜片-凸透镜11、下列现象中质量发生变化的是( A 、铁水凝固成铁块 B、机器从北京运到海南C 、把菜刀表面磨光 D、将铁丝通过拉伸机拉长12、有四个容积都为500mL 的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是( ( 海水纯水酒精汽油A 、海水 B、纯水 C、酒精 D、汽油13、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为l0cm ，当光屏上成一缩小，倒立的烛焰的像时，烛焰(蜡烛 与凸透镜的距离为（ ）A. 大于20cm B等于20cm C.大于l0cm 且小于20三、作图题。（共4分）14、

5、在图4中，应用平面镜成像的特点画出物体AB 在平面镜中成的像AB。 15、在图5中，画出光线经凸透镜折射后的光路图。四、实验探究题（每空1分，共12分）16、红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。 小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使 天平恢复平衡，她应 。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图6所示，则这块红薯的质量为 g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml ，则她测出的红薯的密度约为 g/cm3 = kg/m3。17、小周用图7所示的装置“探究凸透镜成像

6、规律”。(1调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。(2小周在图7所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的 情况下。在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动同时把光屏向 移动。(3小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。18、小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图8所示。下表为图4 AB 试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是： 和 。(2该晶体的熔点是 。(3该晶体整个熔化过程用了 min。四、综合应用题（共14分）19、 一辆汽车在平直公路上匀速行驶

7、，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛的声音经s 3被他听到；过s 20后汽车再次鸣笛，经s 2被他听到。若声速为s m /340，求汽车的速度。（4分）20、一个铜球体积是30厘米3，质量是178克，它是空心的还是实心的？若为空心则空心体积是多大？若往空心中注入水银，能注入多少克？（5分）（铜=8.9103 kg/m3）21、一个装满水的玻璃杯的总质量为700g ，将一金属块放入水中，待水溢出稳定后，把杯的外部擦干，称得其总质量为1040g ，将金属块取出后其总质量为500g ，求该金属块的密度。（5分）参考答案一、填空题1、运动 最大速度 12 2、 振动 音色 声源 3、不变 可逆 镜面

8、反射4、直线 反射 折射 5、甲 丁 6、汽化（蒸发）、 液化二、选择题7、D 8、A 9、A 10、C 11、C 12、A 13、A三、作图题略16171819 S BA =V声 /(1720s m =20、 21、 牛顿第一定律和惯性教学设计方案鄄城县第十二中学 李英民2010年3月26日第二节 顿第一定律和惯性鄄城十二中 李英民授课地点: 教室课题内容： 第二节 牛顿第一定律和惯性授课时间: 1课时仪器材料: 书本、铅笔、毛巾、木板、光滑玻璃；扣子，卡片，瓶子。【教学目标】1. 知识与技能：(1 理解伽利略理想实验原理，学会牛顿第一定律实验的探究方法；(2 理解并掌握牛顿第一定律的内容。

9、(3 理解并掌握惯性的定义，会用惯性解释有关问题；2. 过程与方法：通过大量生活实例，理解和掌握惯性；通过实验探究得出牛顿第一定律。3. 情感、态度和价值观： 形成从实际现象中分析并获得物理规律的推理意识。【 教学过程 】教师活动设计 提问：什么是合力与分力？ 一、 复习提问 提问：同一直线上方向相同的两个力怎么求合 力 ? 提问：同一直线上方向相反的两个力怎么求合 力？ 学生活动设计 回答问题。 （一）提出问题：一个没有受到外力作用的物体将会怎样运动呢？ （二）根据物理现象提出猜想 如图 8-2-1 所示安置的两个光滑的斜面， 当球从 左边一个斜面的顶端滚下后，通过光滑的平面 BC，会沿对面

10、的斜面上滚，观察表明，小球几乎 能上滚到原来的高度。 学生猜想：小球会不停 逐步减少右边斜面的斜度， 球仍差不多到达原来 地运动下去。 高度。 二 、 实 验 探 若把右边的斜面放平，斜面像冰面那样光滑，并 究： 牛顿第一 有足够长度，小球会滚多远呢？ 定律 （三）实验 在水平桌面上把书本一端垫高， 形成一个斜 面，让圆柱形的铅笔从顶部沿斜面滚下底端，分 学生动手操作，带着问 别在水平桌面上铺上毛巾、木板、光滑玻璃，比 题做实验。 较铅笔经过这些面上的运动情况。 6 （四）推理与讨论 铅笔在_面上运动距离最长， 在_ 面上运动距离最短 , 如果用比玻璃更光滑的平 面取代水平面， 铅笔在这个面上

11、运动的距离将比 回答：光滑玻璃；毛巾； 在玻璃面上运动的距离更_。 铅笔在水平面 回答： 远； 水平面有摩擦力。 上最终停下来的原因是_。 设想如果用一 个没有摩擦的面取代水平面 , 铅笔在这个面上 运动的距离将会怎样？ （五）结论 铅笔从斜面顶端运动到底端，在没有摩擦的水平面，受的合力为零，因 此铅笔在水平面上将一直运动下去。 伽利略从自己的实验中，进行推理得到的结论是：运动的物体，如果不 受力的作用（或合力为零） ，它的速度将保持不变，永远运动下去。 （六）牛顿第一定律 一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 不受力的物体是不存在的，只要在平衡力（合外力为零）作用下，

12、物体 总保持静止或匀速直线运动状态。 （七）平衡状态 1. 物体保持静止或匀速直线运动， 就 说这个物体处于平衡状态。 2. 处于平衡状态的物体受到各个力 学生自己举例。 的合力一定为零。 3. 处于平衡状态的事例： 房屋、 桥梁、 三、惯性 起重机、路上匀速行驶的汽车等。 如课本图 8-2-7。 答：手停了，但纸飞机要保持原 (1 手停了下来，纸飞机向前飞了出 来的运动状态，所以飞了出去。 去，这是为什么？ 7 (2 星际探测仪，一经脱离地球引力 答：由于惯性，它要保持原来的 范围，为什么不需要发动机就可以保 速度飞行，因为阻力几乎为零，所以 持飞行？ 不需要发动机。 答：由于惯性，乘客要保

13、持原来 (3 汽车突然启动，为什么乘客向后 的静止状态，而乘客的脚受到汽车向 倾？ 前的摩擦力跟着汽车向前移动了，所 以人的身体要向后倾。 答：由于惯性，乘客要保持原来 (4 汽车突然停止，为什么乘客向前 的速度，而乘客的脚受到汽车向后的 倾？ 摩擦力停了下来， 所以身体要向前倾。 可在给出惯性定义后请同学回答 从而引出惯性课题。 以上问题。 （一）惯性定义 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我门把物体的 这种性质叫做惯性。 答：扣子由于惯性，要 （二）实验、观察和思考 保持原来的静止状态，卡片 1图 8-2-8，把卡片放在瓶口上面，再把扣子放 飞出，扣子停在原地。然后 在瓶口上面的卡片上；使劲用手指弹一下卡片， 在卡片飞出后，扣子在重力 卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中。 作用下落入瓶中。 答： 由于惯性， 竖直 的铅笔要保持原来的静止 状态；而铅笔下端和书面有 摩擦，会与书一起运动，所 以铅笔会相对于书向后倾 2将一支圆柱形的铅笔先后竖直、水平地放在 倒。 书本上，然后迅速向前推或向后拉书，观察铅笔 水平放置在书上的 运动的情况。 铅笔，由于滚动摩擦很小， 不能带动笔向前运动，笔要 保持原来的静止状态，必然 会相对于书向后运动。 （三）惯性是一切物体的固有