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1、第十一教时教材:不等式证明六(构造法及其它方法)目的:要求学生逐步熟悉利用构造法等方法证明不等式。过程:一、 构造法:1构造函数法例一、已知x > 0,求证: 证:构造函数 则, 设2a<b 由显然 2a<b a - b > 0, ab - 1 > 0, ab > 0 上式 > 0f (x)在上单调递增,左边例二、求证: 证:设 则用定义法可证:f (t)在上单调递增令:3t1<t2 则 2构造方程法:例三、已知实数a, b, c,满足a + b + c = 0和abc = 2,求证:a, b, c中至少有一个不小于2。 证:由题设:显然a, b
2、, c中必有一个正数,不妨设a > 0,则 即b, c是二次方程的两个实根。 即:a2例四、求证: 证:设 则:(y - 1)tan2q + (y + 1)tanq + (y - 1) = 0当 y = 1时,命题显然成立当 y ¹ 1时,= (y + 1)2 - 4(y - 1)2 = (3y - 1)(y - 3)0综上所述,原式成立。(此法也称判别式法) 3构造图形法:例五、已知0 < a < 1,0 < b < 1,求证: A B C D O 1-b b a 1-a 证:构造单位正方形,O是正方形内一点 O到AD, AB的距离为a, b, 则|A
3、O| + |BO| + |CO| + |DO|AC| + |BD| 其中, 又: 二、 作业:证明下列不等式:1令,则 (y - 1)x2 + (y + 1)x + (y - 1) = 0用法,分情况讨论2 已知关于x的不等式(a2 - 1)x2 - (a - 1)x - 1 < 0 (aÎR),对任意实数x恒成立,求证:。分a2 - 1 = 0和 讨论3 若x > 0, y > 0, x + y = 1,则左边 令 t = xy,则在上单调递减 4 若,且a2 < a - b,则令,又,在上单调递增 A B C D F5 记,a > b > 0,则| f (a) - f (b) | < | a - b|构造矩形ABCD, F在CD上,使|AB| = a, |DF| = b, |AD| = 1, 则|AC| - |AF| < |CF|6 若x, y, z > 0,则作ÐAOB = ÐBOC =
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