2021年初中教研工作计划_共3篇

1、XX年初中教研工作计划一共3篇lo 2xxx年初中教研工作计划（一）、指导思想：以庐江县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先的 观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平， 促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办 学水平的提高。（二）、目标任务：1 .强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。 对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、 公平的评价。2 .认真学习有效教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教 学内容体系与目标体系研究，同时重点做好课题研究的申报和研究工 作，争取在教学课题研究方面有较大的突

2、破，通过“草根式”教研提 高教师的教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培 养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。3 .加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。4 .进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的 导向作用。5 .继续加强骨干教师的培养，提高全体教师的教学水平。6 .积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多 锻炼。（三）、工作思路：基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提 高我校的教学教研水平。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、

3、 教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师 队伍建设；加强学生素质的培养。（四）、工作重点与措施：（1）、关注学生学习习惯的培养。新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为， 注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯， 良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订 正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习 习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此 来进一步规范学生的学习行为。(2)、进一步规范集体备课活动。继续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次

4、 备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校 领导要不定时地参与各组的集体备课活动，加大监督力度。(3)、继续加大听评课力度，提高评课质量。要求每位教师平均每周听课一次，每学期不少于15次，每听必评， 至少提两条优点，两条建议。继续执行上学期的政策，一学期内每位 教师必须上一堂公开课，组内教师必须参加，其余教师选择参加，听 课结束后必须在组内进行研讨活动，要规范评课程序，扎实评课，总 结得失，积累经验，提高课堂教学质量。(4)、认真组织参加县、镇各类教学技能竞赛活动，大力培养和推荐 骨干教师。大力做好宣传工作，积极组织全校教师以饱满的热情参与上级教育部 门组织的各级各类教学技

5、能竞赛活动，尽可能的让更多的教师能有机 会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课，能有更多的人拿奖。激发 教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高，在全校掀起练技 能，强素质，为学校的发展做贡献的热潮。(5)、加强教研组建设，提高教研工作的有效性。教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。 加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟 制定教研组长考核细则，完善激励机制，做到有奖有罚，提高教 研积极性。同时，各教研组还要加强命题研究，努力提高教师的命题能力。(6)、立足课堂，加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有 效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保

6、证就是我们学校给学生提供什么 样的课程，因此，学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重 点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想， 充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教 学质量。以全县有效课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的“轻负 担、高质量；低耗时、高效益”。积极转变教学观念，做到“三转、 五让"，“三转”是指变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课 为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学 中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能 让学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生

7、自己 动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办 代替。（7）、认真贯彻庐江县中小学有效教学行动实施方案，大力培养 青年教学能手和校、镇、县级骨干教师，为他们的成长提供各方面的 大力支持。（五）、具体工作安排：2月（1）、教研组长会议。（2）、制定本学期教研计划。（3）、组织教师学习庐江县中小学有效教学行动实施方案、传达 县、镇有关“打造高效课堂”会议精神。（4）、期初教学常规检查（5）、本校县级教研课题课题活动(1)、理化组公开教学。(2)、确定组内听课教师，下发组内听课安排表，有序开展组内听评 课活动。(3)、考前纪律教育及第一次月考命题。(4)、2n新教研课题申报。(5

8、)、校内教学论文评选活动。(6)、各组集体备课情况视导。(7)、校本培训专题活动一(8)、制定“书香校园”活动方案。4月(1)、八年级英语竞赛。(2)、九年级质量检测，质量分析，质量信息反馈。（3）、九年级任课教师会议，中考考点研究，复习指导。（4）、非毕业班期中考试，质量分析，质量信息反馈。（5）、培优补差工作专题会议。（6）、校内优质课竞赛活动。（7）、期中教学常规检查。（8）、校本培训专题活动二（9）、六年级教学工作研讨。5月（1）、青年教师课堂教学选拔赛。（2）、中考纲要学习研讨及九年级总复习研讨会。（3）、教研组长常规会议。（4）、校本培训专题活动三。（5）、九年级中考体育项目测试。

9、(6)、九年级学生综合素质测评。(7)、“书香校园活动”成果展示。6月(1)、七年级数学竞赛。(2)、八年级政史地综合知识竞赛。(3)、集体备课督察，经验交流。(4)、期末教学常规检查。7月教研总结2o 2xxx年初中教研作计划(一)、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，进一步完善、规范”通案引领，优 课领先”工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程 标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本， 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独 立性、能动性和创造性，组织教师认真学习，提高认识，强化责任， 以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高

10、课程教学效率为 重点，全面提高教育教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展。(二)、工作目标及措施(1)、规范完善、规范”通案引领，优课领先”工作机制。建立健全 教研及课改机构，教研组要有主攻课题，每个组要有明确的主攻方向, 教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造 热情。(2)、教研组每双周四下午第三节进行教研活动，教研组长要组织好、 协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并 要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。(3)、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课, 新教师要展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。抓好课程教 学评优课活

11、动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。（4）、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积 累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。（5）、严格执行课程计划，坚持按课程表上课。课上不准随意离开课 堂，任意拖课、随意换课。（6）、学校教导处加强平时检查力度，做好记载，发现问题及时纠正 处理，形成规范的课程管理制度，继续开展兴趣小组，充分发挥学生 潜能，培养学生兴趣特长。（7）、倡导实施“以学定教，先学后教，当堂达标”教学模式，从根 木上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，让学生 想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点打算、多 一点

12、行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要 采取有效措施提高教学效率。（8）、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作发展。（9）、拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合, 提高课改授课手段，要求全体教师至少上好一节多媒体课。构建一套 信息技术环境下新的教学方式，提高课堂教学效率。（10）、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开 发，教学思想和教学组织形式，教学过程中教师教学方式和学生学习 方式，教师基本功等几个环节的评估。（三）、本学期教研专题语文一一读和写的结合数学一一数学即生活英语一一提高学生英语听力初探综理一一如何提高学生综合运用知识能力音体美

13、一一初探春季体育课的上法19 / 18电教一一课件制作在课堂教学中的应用(四)、教研组划分及组成员(1)、语文组组长：王菊梅组员:田勇刚温延鸿范兰友高宁(2)、数学组组长：王彦鸿组员:李亚霞黄秀恩徐波张海燕连启成(3)、英语组组长：孔红霞组员:庞秀娟屈玉梅韩国强李雪芹(4)、综理组组长：李梓斌组员：牛 炳任社丽 郭双爱 张成斌 赵振华（5）、综文组组长：赵红梅组员：王拴良刘虎林夏振博岳改珍张海英（6）、音体美组组长：崔保成组员：张振江刘敏（7）、电教组组长：古xx组员：孟润锁胡金霞（五）、教研活动安排略3o 2xxx年初中教研工作计划（一）、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面落实县教研

14、室、乡中心校XX 年工作要点精神，进一步深化教育教学改革，提升教研品味，更新教 育理念，强化教学管理，规范教学评价，深入课题研究，大力推进素 质教育，深入研究新课程，全而提高教学质量。（二）、上学期教研活动情况上学期安排的主要教研活动是，由XX学年第二学期教研活动中产生 的校级优质课教师作示范课。活动中作课教师准备非常充分，全部使 用现代化多媒体教学手段，非常醒目直观，效果很好。听课教师积极 参与，认真评课。全体教师的教育教学水平都有了很大提高，在乡优 质课评选中我校有6名教师荣获乡优质课一等奖，5名教师荣获乡优 质课二等奖，6名教师被推荐到县参加县优质课评选。在省教育学会 组织的优秀论文评选

15、中，8人获一等奖，7人获二等奖。（三）、主要活动目标（1）、争创县、市“教研教改先进单位”。深化教研改革，提高教学 工作的科学性和实效性。提高教师整体素质，引导教师在教、学、研 的实践中树立科学的教育观念，运用现代化教学手段，最优的教学方 法指导教学实践。打造一流教师队伍，树一流的教研水平，创一流的 教学佳绩。（2）、继续抓好以目标教学为主，多种形式的教研教改活动，如观摩 课、公开课、示范课等。（3）、充分利用远程教育资源，发挥卫星数字信号回收站的作用，强 化远程教育培训。（4）、抓好学科教研培训。充分发挥学科教研组和骨干教师的作用， 通过专题讲座、经验交流等多种途径，指导教师准确新教材的指导

16、思 想，教学目标及学科能力要求，真正做到“教师与新课程共成长”。（5）、有计划的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。以 教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体教师的专业发展， 形成融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法（6）、100%的任课教师能熟练利用校际通制作课件，使用多媒体上课。（7）、抓好校级优质课评选及乡、县优质课推荐工作。（8）、抓好教研教改先进个人及优秀教研组评选工作。（四）、工作方法、措施（1）、继续抓好以目标教学为主的教研教改形式，研究目标教学的发 展方向和实质内涵，实施“推门课”制度。（2）、抓好各种形式的教研活动，教研组活动每两周一次，每次活动

17、 必须有主题、有中心发言，每学期组织一至三个研究主题，确保每次 活动有明确的内容，解决实际存在的问题。（1）活动时间：各教研组每周安排一晌集中活动时间。语文组：周二上午；数学组：周三下午；英语组：周二下午；政史地组：周三上午；理化生体音美劳组：周四上午。（2）活动形式：教研课（公开课、示范课、观摩课、优质课）、专题 研究、观评优质课件、学习与交流等。（3）全学期学校要举行4次以上教研活动，各教研组举行6次以上 教研活动。公开课、示范课和优质课都必须用多媒体教学。（4）推荐各学科优质课参评人选。各教研组内全体成员逐个进行公 开课，组内教师互评打分，取总分最高的3名教师推荐到中心校参评。（3）、加强中学管带小学作用，定期对小学进行常规检查，组织教研 组长到小学听课并选出优秀教师做观摩课，加强对小学资源教师的培训I。（4）、切实做好远程教育设备的管理和应用。明确专职教师的职责， 安排好校本培训活动。合理安排远程教育设备使用时间，保证平均每 周使用时间不少于20课时，自愿接受保证24小时以上。50岁以下 教师都会使用“校际通”软件，每人每学期制作课件3个。（5）、抓好校级优质课评选及乡、县优质课推荐工作。鼓励教师积极 参与，增加优质课教师的示范课次数，带动全校授课质量上新台阶。（6）、抓好学科校本教研培训。充分发挥学科教研组和骨干教师的作 用，通过专题讲座、经验交流等多种途