六年级数学上册1.4长方体和正方体的体积课件3苏教版_第1页
六年级数学上册1.4长方体和正方体的体积课件3苏教版_第2页
六年级数学上册1.4长方体和正方体的体积课件3苏教版_第3页
六年级数学上册1.4长方体和正方体的体积课件3苏教版_第4页
六年级数学上册1.4长方体和正方体的体积课件3苏教版_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、六年级上册六年级上册教学目标:1、使学生经历操作、观察、验证、交流和归纳等数学活动的过程,探索并掌握长方体和正方体的体积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决相关的简单实际问题。2、使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验,增强空间观念,发展数学思维。教学重、难点1、重点:会用长方体或正方体体积公式正确计算长方体和正方体的体积。2、难点:探索并掌握长方体和正方体的体积公式。回顾:回顾:什么叫做体积?什么叫做体积?计算物体的体积的常用单位有哪计算物体的体积的常用单位有哪些?些?1、下面物体下面物体的长、宽、高各为多少?的长、宽、高各为多少?体积是多少?体积是多少?表示1立方厘米

2、长、宽、高:4cm 1cm 1cm 体积:4 1 1=4cm3=长宽 高长、宽、高:3cm 2cm 2cm 体积:4 2 2=16cm3=长宽 高长、宽、高:4cm 3cm 3cm 体积:4 3 3=36cm3=长宽 高2、思考长方体体积与其长、宽、高的关系?4cm3cm1cm用用1立方厘米的小正方体,摆出下面的立方厘米的小正方体,摆出下面的长方体,各需要多少个?长方体,各需要多少个?4cm1cm1cm4cm3cm2cm这三个长方体的体积各是多少立方厘米?这三个长方体的体积各是多少立方厘米?4cm312cm324cm34cm3cm1cm用用1立方厘米的小正方体,摆出下面的立方厘米的小正方体,摆

3、出下面的长方体,各需要多少个?长方体,各需要多少个?4cm1cm1cm4cm3cm2cm从上面的例子,你发现了什么?从上面的例子,你发现了什么?4cm312cm324cm3长方体所含体积单位的数量正好长方体所含体积单位的数量正好等于长、宽、高的乘积。等于长、宽、高的乘积。长方体的体积长方体的体积=长长宽宽高高V=abhabh口答口答 一个长方体,长一个长方体,长5厘米,宽厘米,宽4厘米,高厘米,高3厘米,它的体积是多少?厘米,它的体积是多少?543=60(立方厘米)(立方厘米)答:它的体积是答:它的体积是60立方厘米。立方厘米。想一想:想一想:正方体的体积怎样计算正方体的体积怎样计算 呢?呢?

4、正方体的体积正方体的体积=棱长棱长棱长棱长棱长棱长V=a.a.a=a3aaa下列各题能用简便记法的把它简下列各题能用简便记法的把它简记出来:记出来: 1、a.a.a 2、aaa 3、2xx 4、 8bbb写出下列各式的结果:写出下列各式的结果:823 0.12 0.13光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱,棱长是,棱长是5分米。体积是多少立方分分米。体积是多少立方分米?米?53=555=125(立方分米)(立方分米)计算下列图形的体积(单位:厘米)计算下列图形的体积(单位:厘米)2.62.14666一块长方体钢材,长一块长方体钢材,长6.4米,宽米,宽4米,米,高高4米,这块钢材的空间有多大?米,这块钢材的空间有多大?1、如果每立方分米钢重、如果每立方分米钢重7.8千克,这千克,这块钢材共重多少千克?块钢材共重多少千克?2、如果在它的表面涂上油漆,涂油、如果在它的表面涂上油漆,涂油漆的面积有多大?漆的面积有多大?用用4个棱长个棱长1分米的正方体木块拼成分米的正方体木块拼成长方体,表面积变了没有?体积变长方体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论