第三节 大气压强

1、复习：液体压强产生的原因？复习：液体压强产生的原因？受重力具有流动性受重力具有流动性思考：空气也有重力，也象液体思考：空气也有重力，也象液体那样具有流动性，那么空气内部那样具有流动性，那么空气内部各个方向也有压强吗？各个方向也有压强吗？思考：思考：大气是否也有压强呢？大气是否也有压强呢？一、感受大气压的存在一、感受大气压的存在学生演示 马德堡半球实验大气压强确确实实存在。大气压强确确实实存在。大气的压强通常简称大气压或气压。大气的压强通常简称大气压或气压。总结要点：总结要点：(1).(1).以上这些实验都证明以上这些实验都证明: : 大气压强确实存在。大气压强通常简称大气压或大气压强确实存在。

2、大气压强通常简称大气压或气压。气压。(2).(2).大气压的特点大气压的特点: : 因为气体具有流动性因为气体具有流动性, ,所以向各个方向都有大气压所以向各个方向都有大气压强。强。 (3)历史上著名的证明大气压存在的实验：历史上著名的证明大气压存在的实验： 马德堡半球实验。马德堡半球实验。(4)(4)大气压产生的原因大气压产生的原因 空气受到重力，并且空气具有流动性空气受到重力，并且空气具有流动性佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734 两同学用吸管 吸饮料比赛佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：83

3、5759734835759734一、大气压强的存在： 1.马德堡半球实验塑料皮碗实验（德国 奥托 格里克 共用16匹马） 2.覆杯实验可乐瓶实验（杯中装满水，盖上硬纸，倒置过来，纸片不会掉下来。）3.瓶吞鸡蛋实验吸管吸饮料实验（在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋会慢慢进入瓶内.）佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734二、大气为什么会有压强呢？大气为什么会有压强呢？ 产生大气压强的原因产生大气压强的原因 1.实验用天平测量空气的质量 2.原因空气受到重力的作用，而且能够流动，因而

4、空气内部向各个方向都有压强。3.结论大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734S球F左F右三、大气压强的测量测量 ： 1.马德堡半球实验 （ P =F/S） 佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734FS三、大气压强的测量测量 ： 2. 鸡蛋慢慢进入瓶内时受到的压强. （ P =F/S ）佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734P水P顶P0P水P P0 0P空

5、气3. 硬纸片、可乐瓶底受到的大气压强分别为 （P0 0=P水+P顶）三大气压强的测测量量 （P0 0=P水+P空气）佐坝初中物理组佐坝初中物理组 制作：张曙灿制作：张曙灿 QQQQ：835759734835759734三、大气压强的测量测量 ： 2.马德堡半球实验 （ P =F/S） 4.杯中装满水，盖上硬纸，倒置过来，纸片受到的大气压强为 （P =P水+P顶）3. 鸡蛋慢慢进入瓶内时受到的压强. （ P =F/S ）1.类比液体压强公式 （ P = 空气空气g g h h） 想一想想一想: :大气压是很大的，究竟有多大大气压是很大的，究竟有多大? ?怎怎样测出大气压的值呢？样测出大气压的值

6、呢？二、大气压的测量二、大气压的测量（1 1）这个实验根据什么公式来测大气压）这个实验根据什么公式来测大气压? ?（2 2）实验中需要测出哪些物理量）实验中需要测出哪些物理量? ? （3 3）为什么要把吸盘吸在光滑水平板上而不直接吸在桌子）为什么要把吸盘吸在光滑水平板上而不直接吸在桌子 （或地面）上做呢？（或地面）上做呢？（4 4）实验中弹簧测力计在什么时候读数）实验中弹簧测力计在什么时候读数? ?思考：思考：用以上的方法测大气压用以上的方法测大气压, , 在实际操作中有些哪些困难在实际操作中有些哪些困难? ? 会不会对测量值有影响？会不会对测量值有影响？ 1 1、吸盘内的空气不可能完全排空、

7、吸盘内的空气不可能完全排空 2 2、吸盘瞬间跳起时，弹簧测力计读数读不准确、吸盘瞬间跳起时，弹簧测力计读数读不准确 3 3、吸盘有自身重力影响、吸盘有自身重力影响 76 76厘米厘米 100 100 厘米厘米提问：提问：1 1、管内水银柱上方是否有空气？、管内水银柱上方是否有空气？2.2.管内水银柱不再下落是靠什么托住了它？管内水银柱不再下落是靠什么托住了它？3 3、76cm76cm水银柱产生的压强与大气压强的关系是水银柱产生的压强与大气压强的关系是 如何？如何计算如何？如何计算? ?没有，是真空没有，是真空大气压大气压讨论讨论1 76cm76cm水银柱产生的压强与外面水银柱产生的压强与外面大

8、气压强相等大气压强相等PamkgNmkgghpp53310013. 176. 0/8 . 9/106 .13汞汞大气一标准大气压：一标准大气压：p p0 0=1.013=1.01310105 5PaPa 76 76厘米厘米 100 100 厘米厘米1. 1.管内水银柱的高度跟是否管内水银柱的高度跟是否将玻璃管提起将玻璃管提起、玻璃管的粗细玻璃管的粗细、倾斜角度倾斜角度等因素有关吗？等因素有关吗？( (无关。无关。 p p大气大气= p= p水银水银= = 水银水银ghgh ) )2.2.如果玻璃管顶部破了会怎么样？如果玻璃管顶部破了会怎么样？( (玻璃管内水银下降至与水槽内水银液面相平玻璃管内

9、水银下降至与水槽内水银液面相平) )讨论讨论2 76 76厘米厘米 100 100 厘米厘米3.3.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气如果在实验中细管内不小心混进了一些空气, ,则测量值比真实值则测量值比真实值_. (_. (偏大偏大, ,偏小偏小, ,不变不变) )偏小偏小4.4.如果在实验中如果在实验中, ,外界大气压突然变小了外界大气压突然变小了, ,则玻璃则玻璃管中的水银柱高度将管中的水银柱高度将_. (_. (变大变大, ,变小变小, ,不变不变) )变小变小返回返回 1、即标准大气压强是：P0=1.013105Pa 2、在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100P

10、a。 3、大气压还与天气有关，晴天时气压高，阴天时气压低。总结要点总结要点若用水柱来代替水银柱，则一个标准大气压强能支持多高的水柱？为什么实际中不用水柱来做本实验？想想议议想想议议1 1： 人的手掌面积约人的手掌面积约50cm50cm2 2, ,作用在手掌上的大气压力作用在手掌上的大气压力约约500N500N，相当于一个质量，相当于一个质量50kg50kg的人站在手掌上产生的人站在手掌上产生的压力。的压力。 由此可知，我们人体在由此可知，我们人体在大气中承受着强大的大气大气中承受着强大的大气压力作用，为什么没有被压力作用，为什么没有被压瘪呢？压瘪呢？想想议议想想议议2 2：气压计气压计2.常见

11、种类：水银气压计和金属盒气压计常见种类：水银气压计和金属盒气压计1.测量大气压的仪器测量大气压的仪器自制气压计自制气压计一、马德堡半球实验证明了大气压强的存在一、马德堡半球实验证明了大气压强的存在二、托里拆利实验精确的测出了大气压的值二、托里拆利实验精确的测出了大气压的值等 于等 于 7 67 6 厘 米 高 水 银 柱 产 生 的 压 强厘 米 高 水 银 柱 产 生 的 压 强 ( ( 即即1.0131.01310105 5Pa)Pa)三、测量大气压的仪器三、测量大气压的仪器气压计气压计为什么氢气球升到一为什么氢气球升到一定高空会爆破？定高空会爆破？三、大气压与生活三、大气压与生活注射器是

12、怎样注射器是怎样吸取药物？吸取药物？他们出现的情况，他们出现的情况，你能解释吗？你能解释吗？分析练习 活塞式抽水机的原理分析练习 离心式水泵吸尘器吸尘器钢笔吸墨水钢笔吸墨水你能解释它们的工作原理？你能解释它们的工作原理？2、证实大气压存在的实验、证实大气压存在的实验1、我们周围确实存在大气压强、我们周围确实存在大气压强3、最早测出大气压的值的实验、最早测出大气压的值的实验6、测量大气压的仪器、测量大气压的仪器气压计气压计马德堡半球实验马德堡半球实验 托里拆利实验4、一个标准大气压的值相当、一个标准大气压的值相当760毫米毫米水银柱产水银柱产生的压强生的压强5、大气压会变，高度越、大气压会变，高度越高高大气压越大气压越小小课堂小结：课堂小结：1、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（因为（ ）思考？A 纸片太轻了纸片太轻了C 水把纸片粘住了水把纸片粘住了D 水由于惯性处于静止状态水由于惯性处于静止状态B 空气对纸片向上的压力大于水的重力空气对纸片向上的压力大于水的重力B3 3、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ） A A