中职语文拓展模块过万重山漫想练习题

1、过万重山漫想复习练习、基础知识检测1 .下列词语中加点字注音全正确的一项是（D ）A.耸峙（zh i ）光束（s立）竹篙（g g）千仞（r小）8 .怯弱（qi 6 ）唠叨（d B）疾风（j i ）眺望（ti B）C.词藻（z 啃噬（sh i ） 混饨（h m） 翎 毛（l ing）D.燧木（sui） 脊梁（ji） 追溯（SCi） 蜀（sh。9 .有两个错别字的一组是（ A ） A.嘘唏 斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐. 耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思10 下列各组词语中有错别字的一组是（/）A .连绵起伏耸峙云霄暗然失色/华丽词藻B .惊心动魄毫不含

2、糊劈头盖顶不可端睨C .不盈不溢燧火取火/箪路蓝缕凭舷眺望D .江水滔滔推山拆地步履维艰三峡无恙3.选词境空 （D ）（1）我凭栏眺望，江水）, 一泻千里，向东流 去。（2）我的思路被（）的爆破声打断。（3）一人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。/A.茫茫隆隆滔滔漫漫 B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆 D.滔滔隆隆漫 漫滔滔5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） a.那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷 侧，生死 在 间的情景，至今还感到惊心动魄。b :如果遇险，他会像一个水泡那样 消散，还是 会给人留下永远的记忆 ？c .只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从

3、高山的缺口伸由几道光束，如同仙人伸由发光的手臂，给江峡./神奇的色彩。d .面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色， 在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃 的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。A ,毫毛瞬间涂上积存B ,毫发顷刻抹上积淀/八'C ,毫发 即刻 染上 贮存、 D ,毫发 顷刻 涂上积存 /、.6,下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是（）/ A .至于我这篇平凡的文字.，那时是早已泯灭的了。/ B ,积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如 同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。C .甲骨文是我们今天所能见到的最早的文字，距 今已有三千多年的历史。D

4、 .我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文 . 字。 *7 .下面句中“三峡”与其它含义不同的一句是 （） A .海水东注，撞击、啃噬着东边的火山，年深日 久，终于“凿开” 一条通道，就是“三峡” 。B .第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时 代一座又一座真正的“三峡” 。/C .人类的漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以 数计的未知的领域进军， 都有难以数计的第一个穿过 “三峡” 的人开拓道路。二、阅读训练 （一）下边一段文字，哪两处分别加上哪一句可使构思 连贯起来？我凭舷眺望，望着茫茫的江水。（A ）据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。、（B ）这江水是在什 么时候凿开三峡

5、的呢 ？它的源头为什么总是无穷无尽， 它的 流动为什么总是无止无休，它的去处为什么总是不盈不溢 呢？（ C ）当它以摧山拆地之力凿开三峡洋洋东去之时，可 曾想到后来竟变成那渺小的生物一一人的胯下坐骑么 ? （ D ） “水击三千里，拎扶摇而上者九万里”，也许还要高远。（ E ） 人类的历史，对于我本来如同远在云天之上、不可端睨的飞 鸟，此时忽如栖落在手脂上，简直可以数一数它的翎毛。a .海水东注，撞击、啃啮着东边的大山， 年深日久，终 于“凿开” 一条通道，就是“三峡”。b.我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。、I参考答案及分析 （一 ）1 . A .（ “暗然”，应为“黯然” ）2 . D

6、.（可把c , d句作为突破口。 c句前有“伸由发光的手臂”，故后句不应/ 为“染上”。3句为和“躲藏” “无影无踪”照应，用“积存” 好。）3 . C （ C'组“文字”意为记录语言的符号，其余各组“文字”意均为文章 ）4 . A （ A组“三峡”是实指，余者为 虚指，用的是比喻义）（二）（B ）处加句a , （ D ）处加句b. 解答本题应注意前后语句的连贯、一致性。（二）阅读过万重山漫想中的文字，按要求回答问题能使用工具的人类的由现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第 一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人 _ 类儿童时代一座又

7、一座真正的“三峡” 不,他们的步/履更为艰难，他们的业绩更为伟大。 人类在漫漫的行程中， 每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂 然前进。行程是艰难的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从千 百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。 在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木 一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇

8、敬 我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的 了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定,他们会说：“这个人，没有说谎。1 .结合文意解释第1段中画横线的词语的含义。答案：人类的儿童时代，指早期的人类社会，当时人类处在蒙昧时期。“三峡”，代指艰险的自然环境和自然灾害。2 .本文作者认为“历史昂然前进”的根本原因是什么？答案：任何时期都有许多具有献身精神的先行者敢于向人类未知领域进军，他们不怕挫折和失败，带领人民征服/自然，改造自然，推动了历史的前进。3 .用一句话概括第2段中所说的“清谈者、酣睡者、摇头者、叹气者、彷徨者、哭泣者”的共同点（不超过25个字）。答案：他们都没有真

9、正参与推动人类社会进步的实践活动。4 .从内容上看，第3段与前两段有什么联系？答案：前两段是回顾人类社会的发展，第3段则是瞻望未来世界，两部分文字都是在阐释历史的前进的原因，并借此颂扬人类不畏艰难、不断进取的伟大精神。课外练笔秋天的景象，秋天里人们的生活，历来是作文、谈天的材 料。请你写一篇与秋天有关的短文（题目自拟，体裁、字数 不限）。/（三）语段赏析与释疑，发散思维能力展示甲赏析课文第2段，筛选有用信息，回答问题船由了夔门，忽然落进另一个天地。空间变得狭小了， 江流变得狂暴了。那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云 霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及； 有的像天女腾空飞起，仿

10、佛转瞬即逝。太阳隐去，只偶然透 过青濠濠的薄雾，从高山的缺口伸由几道光束，如同仙人伸 由发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。我们的船开向哪 里？是回到往古还是驶向未来？是堕入地府还是飞上仙 界？我不知道。船由了夔门，由现了何种景象？a.总说（限9字）：;b.分说（限13字）：o文段中描写了山，描写了太阳。作者怎样直接描写？ 又运用了哪些比喻？哪些比拟？a.直接描写山的形象：b.直接描写太阳的形象：c.形象比拟山一/太阳一 /参考答案a.总说：忽然落进另一个天地b.分说：空间变得狭小，江流变得狂暴a.对山的直接描写：夹江两岸，连绵起伏，有的耸峙 云霄b.对太阳的直接描写：隐去，偶尔透过青濠濠的薄雾

11、从 高山缺口射由来c.形象比拟山有的横枕江面二有的俅虎豹迎面扑来，有的像天女腾空而起，似已躲闪不处 仿佛转瞬即逝.+R 口从高山缺口伸出几道光束，如同山大伸出发光的手臂n给江峡漆上神奇的色彩口乙赏析课文片断，概括筛选有用信息，回答问题一个古怪的念头跳了由来：第一个穿过三峡的是谁？第一个，是的，总有第一个吧。没有第一个，就不会有后来的无数个，包括我在内。于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际地延展开去再想下去。第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个， 只是或者半路折回，或者中途遇险, 没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力，但也给后来者增加了精神负

12、担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人却要 说：“还想冒险，不要命了吗？”也还会有一些旁边的、嘲 笑的、反对的，喊喊嚓嚓地发议论， 甚至上前拉一把。然而， 第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。作者直接说的是“穿过三峡”的第一个；然而，却饱含着哲理，甚至可以感悟人生。作者如何评价“第一个”？请从两个角度概述a.；b. O作者为什么说“绝然不是第一个"？第一个穿过三峡的人的神态动作a . “绝然不是第一个”的理由：_； / b .作者的描写是（限13字）：/作者说“折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了 力”这一点容易理解；然而如何理解“也给后来者增加了精 神负担”？请参照原文句，作三个侧面的剖析：参考答案a.总有第一个吧。一一“没有第一个，就不会有后来的无数个，包括我在内”b.第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个，只是或半路折回，或中途遇险，未走完三峡