河南省郑州市智林学校2010年高一数学下学期阶段测试2新人教A版_第1页
河南省郑州市智林学校2010年高一数学下学期阶段测试2新人教A版_第2页
河南省郑州市智林学校2010年高一数学下学期阶段测试2新人教A版_第3页
河南省郑州市智林学校2010年高一数学下学期阶段测试2新人教A版_第4页
河南省郑州市智林学校2010年高一数学下学期阶段测试2新人教A版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 郑州智林学校09-10学年下学期阶段测试2高一数学第卷(选择题 共36分)高&考%资*源#网KS5U.COM一、选择题:(每小题3分,共36分)1. sin600°的值是:()2. 不等式x2x3的解集是()( ) 3要得到函数cos(2x)的图像,只需将函数cos2x 的图像怎样平移()向左平移向右平移向左平移向右平移4. 下列三视图表示的几何体是()正视图侧视图俯视图六棱柱六棱锥六棱台 六边形5. 已知直线、,平面、,则下列命题中错误的是()若,则若,则若, ,则若,则高&考%资*源#网KS5U.COM6.在等差数列中,已知前项的和,那么()12 7.用篱笆围成

2、一个面积为的矩形菜园,所用篱笆最短为( )28 32 16 108.已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱的高为,体积为,则这个球的表面积是( )9.正项等比数列a与等差数列bn满足a1b,ab7,且aa,则a,b的大小关系为( ) 高&考%资*源#网KS5U.COM ababab 不确定10. 在R上定义运算,若不等式成立,则实数a的取值范围是( )A B C D 11下列各式中,值为的是(A)sin150cos150 (B) (C) (D)12有四个函数y=sin2x;y=|sinx|;y=sin|x|,y=,其中的周期T=且在(0,)上是增函数的个数是高&考%资*源#网KS5

3、U.COM(A)0 (B)1 (C)2 (D)3 第卷(非选择题 共64分)二、填空题:(每小题3分,共2分)13在等比数列中,aa16,则a= .14.等差数列的前项和为,若2,10,则15. 已知向量和的夹角为120°,则 16给出下列命题:存在实数使 ; 高&考%资*源#网KS5U.COM存在实数使;()是偶函数 ; x是函数()的一条对称轴方程; 若是第一象限角,且,则. 其中正确命题的序号是 _ .三、解答题:(本大题共6小题,共52分。)17(本题满分8分)设两个非零向量、不共线,如果=+,=2+8,=3(-),求证A、B、D三点共线.高&考%资*源#网K

4、S5U.COM18(本题满分8分)已知函数,且(1)求a的值和的最大值;(2)问在什么区间上是减函数19(本题满分8分)已知=(1,2),=(-3,2),当k为何值时,(1)k+与-3垂直;(2)k+与-3平行?平行时它们是同向还是反向?高&考%资*源#网KS5U.COM20(本题满分8分)航空测量组的飞机航线和山顶在同一铅直平面内,已知飞机的高度为海拔10000m,速度为180km(千米)/h(小时)飞机先看到山顶的俯角为150,经过420s(秒)后又看到山顶的俯角为450,求山顶的海拔高度(取1.4,1.7)21. (本题满分10分)设平面内有四个向量、,且满足=-, =2-, |=|=1高&考%资*源#网KS5U.COM(1)求|,|;(2)若、的夹角为,求cos.22. (本题满分10分)在ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,已知,c=,又ABC的面积为SABC=,求a,b的值.参考答案一. 选择题 依题意,当, 6分 在区间 ,上为减函数 8分150450300, AB= 180km(千米)/h(小时)420s(秒)=2100(m ) 2分在中 4分, 6分7350山顶的海拔高度10000-735

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论