主题班会感动亲情

1、主题班会：感动亲情主题班会：感动亲情主题班会：感动亲情班会设想:1.通过 这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动， 理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为， 养 成良好品德，为自觉成才打下基础。2.为年段即将到来的家长会做 好准备！活动过程:师：同学们好！平时在生活中有感动过我们的时候吗？或者说， 有什么让我们能够感动吗？生：（齐声）有！生1 :看电视看到特别感人的地方。生2 : 一次下大雨，妈妈给我送伞。生3 :师：好。其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要 我们用心去体会，就会真切感受到的。下面我们先来看一个电视广告 吧：电脑投影画面：洗脚：

2、一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水， 为她母亲洗脚 房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家 伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候， 他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：妈妈，洗脚。生1:这个在电视上看过好多次了。生2:我在一本杂志上看到，他们那里的学校还把为母亲洗一次 脚当寒假的作业呢。师：不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告， 就我们今 天看到这个画面时，我们有何感动呢？我们是否可以感受到画面中那 浓浓的亲情氛围呢？生1：我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也 是爱的具体体现。如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人， 而不付诸 行动，就毫无意义了

3、。生2 :我特别感动。为什么呢？现在象我们吧，好象平时家里人 关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至， 而我 们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应 该得到他们的爱。生3:说的对。我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们 付出了很多，我们也应该给他们以回报。师：同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。这里面 有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂， 就是人们常说的代沟。感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语 言。我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也还 原和家长讲，是这样吗？生1 :是的。我也是，就是现在大人老是

4、觉着我们还是孩子，什么也不懂，所以他们觉得我们这也不对，那也不对，时间长了就没有什么好讲的了。生2 :家长也是，一问就是成绩怎么样了？学习能不能跟得上 呀？打算考个什么样的学校和专业呀？我们本来学习压力就够大的 了，他们不了解我们的心思，所以很难真正谈的来。师：其实，我觉得你们好象还是以自我为中心了一点。谁不为自 己的孩子着想，尽管方式方法有问题，但他们的出发点是好的呀。首 先是我们理解家长的行为吗？现在有不少的企业处境困难， 在座的就 有不少的家长外出打工谋生去了，他们身处异地他乡生活肯定不容 易，有没有想过，他们为什么还要这样呢？下面，我来读一封家长写给*同学的家信， 这已经得到*同学的

5、同意。这样吧，我们还是请*同学自己来读一下，好吗？*同学读她母亲给她的一封信的片断：*呀，你打电话来安慰你爸，你爸高兴死了。他扎钢筋里压伤了 腿都舍不得休息一天，就是为了能多挣点钱回家。我知道你是个懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家 身体也不好，你要多做点家务活。我和你爸在这边条件是很艰苦的， 几十人挤在一间工棚里，吃的就更差了。不过这些我们都能忍受。平 时我和你爸商量，你上高中了，花销也大了，特别是现在上大学要花 很大一笔钱，想着你将来能上大学，我们就特别高兴。现在趁我们还年轻，为你大学挣点钱，一想到这，我就什么累都 摞在一边了，总是在心里暗暗地欢喜。希望你在学校能听老师的话，好好

6、学习，料理好自己的生活，这点妈相信你生：鼓掌。师：好，谢谢。同学们想过没有，她母亲在信中说自己很累，但 却很高兴，为什么？生1:挣钱让她上大学呀。生2:因为打工比在家种地能多挣到钱。师：好象你们只注意到钱了。（笑）其实，同学们都学过政治常 识，一个人长到18岁时就是一个成年人了，他的一切行为都要自己 负责任了。上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。我想告诉你们，这正是一个做母亲的伟大的地方，她总是替自己 的儿子着想，即便自己再吃苦都无怨无悔，这样的亲情难道不能让我 们感动吗？生1 :想想也是，我们也应该为家人做点什么，来回报他们对我 们的爱。生2:好好学习，以好成绩报答家长，是他们最喜欢的。生3:自己平时生活节俭一点，不能乱花钱，因为家长每一分钱 挣得都不容易。师：同学们说的对，但还不全面。我们能为家人做的还不止这些。 只要你有一份对家人的爱心就足够了， 在行动中体现爱，来回报家人 的亲情和关怀。我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护，很少想到要为他们做点什么，这点应该是我们思想品德的缺失。下面我给同学 们讲一个50多年前发生在加拿大的真实故事：1945年某日，12岁的鲁本 厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店 经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动。可对这个孩子来