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文档简介

1、相信自己 挑战自我学会协作 享受快乐 乘法分配律导学案 姓名： 四年级（ ）班 指导老师 月 日学习目标： 1、理解乘法分配律的意义，并能正确地表述。    2、能应用乘法分配律进行初步地简算。 问题导读：一、试根据25×18450直接写出下列算式的得数250×18 25×9 50×925×180 25×36 75×36二、计算下列几组算式，说说你发现了什么？（5030）×3    50×330×3（68）×4  6×

2、;48×4我发现了：问题预设：课件出示：买3套这样的儿童服装应付多少钱呢？你能用几种方法解答？请列式计算。 学生各自独立计算，反馈。 比较两准算法有什么相同点和不同点？A: 你能总结出乘法分配率的运算规律吗？B: 能用字母（a、b、c）来表示乘法分配律吗？问题训练：1、 填一填（4512）×8 （ ）×8（ ）×812×（6535）（ ）×（ ）（ ）×（ ）32×7232×28（ ）×（ ）19×（ ）（ ）×81（ ）×39（4555）×（ ）（ ）×46（ ）×462、 用简便方法计算（15125）×8 781×10124×6376×6356×9956143×10298×993、提高题 ：用简便方法计算125×8836×2568×1016878×3478×65784、拓展题：在里填上适当的数112×2224

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