下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、盲孩子和他的影子教学设计【教学目标及重难点】(一)、教学目标:1. 知识和能力:多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。2. 过程和方法:(1)、有感情地朗读课文,品味课文语言,梳理故事情节。 (2)、有创造性地改写课文,提高写作能力。3.
2、60; 情感态度价值观:培养学生热爱生活,关爱弱者的良好品质。(二)、教学重点: 有感情地朗读课文,品味语言,体会盲孩子的心声。(三)、教学难点:多角度理解文章的主旨 【教法及学法】(一)、教法: 1、运用多媒体课件配上合适的画面和爱的奉献音乐,让学生分角色朗读,激发兴趣,更主要的是真切感受童话的“爱”的氛围,诗一般的意境。在朗读中,激发联想想象,在每个学生心中,再现文中所展现的画面形象。 2、采用分组探究,合作交流方式,充分
3、调动学生的积极性,鼓励学生多向思考,多角度理解本文的主旨。(二)、学法: 诵读法、点拨法、合作探究法、情境教学法。 【教学过程】一、 导入新课小游戏导入:做起来,腰背挺直,闭上你的双眼,用双手整整你的衣领,拿起桌上的笔,在草稿纸上写“我是一个盲孩子”七个字。然后谈谈你在一个完全黑暗的世界里是一种什么样的内心感受?二、揣摩语言、体会情感、把握情节1、品读17段,思考:盲孩子的生活是怎样的?从这一部分的那些语句可看出?试画出来读读并简要说明。(“寂寞”)2、是谁为这样一个寂寞的盲孩子带来了快乐?(
4、影子)因此,当人们夸赞他的影子说:“看,你有一个多么好的影子啊!”“他总是告诉人们”什么?(“它不只是我的影子,它还是我的朋友。”)分角色读出人们的夸赞,影子的骄傲、自豪、炫耀。3、小组合作探究。小组合作读728段,共同分享盲孩子的快乐心情(注意读出语气,节奏和人物情感的变化)。读后进行自评,互评并总结朗读方法。讨论:影子是一个怎么样的朋友呢?影子和盲孩子之间发生了哪些故事?以盲孩子的口吻,结合课文内容,发挥想象,用“我是一个盲孩子,影子是我的朋友,他_”的句式说说。4、影子的陪伴让盲孩子感到了快乐,但作为一个盲孩子,他最大的快乐,最渴望的应该是什么呢?(光明)自读29-51自然段,体会盲孩子
5、初见一点光的过程和喜悦心情,找出体现他心情的句子和语言描写的句子并展示你的朗读。(第46段,读出惊喜、激动的感情。)5、略读52-88段,最后,盲孩子终于获得光明,他是怎样获得的?概括此情节。 (困境中来自萤火虫的爱、影子的爱以及太阳、月亮的爱,使他得到了光明。)6、盲孩子见到萤火虫是那么的欣喜,他获得光明更是快乐得无法形容,让我们饱含感情地合作读80-88自然段,分享他的快乐吧!7、小结:如果将刚才观看的四幅图组成一组连环画,谁能用简洁的语言归纳这组连环画的内容?(盲孩子很寂寞影子的陪伴给盲孩子带来了快乐影子,萤火虫,太阳和月亮的关爱使盲孩子获得
6、了光明)三、感受形象,领会主旨1. 一个寂寞的盲孩子,最终见到了光明,大家可否想过,是什么改变了盲孩子的人生,让他走出黑暗,重获光明?A. 身边朋友的关爱B. 自己的顽强,乐观,对生活充满信心2. 盲孩子重见光明,影子获得生命,这些在现实中是不可能的,这是作者的想象。想象是童话的生命,作者这样想象,是想告诉我们些什么呢?A.我们要多关爱身边像盲孩子一样孤单弱小的人B给别人带来幸福,自己也能获得幸福。C无论遭遇什么
7、不幸,都应热爱生活,追求光明的未来。四、迁移拓展,创作提高1、同一篇课文的主题是可以从不同的角度来理解的,但从文章整体内容来看,“爱”可以说是这篇文章的主旋律。回忆一下,你有没有曾经帮助过别人或自己特别无助时得到别人帮助的经历呢?如果有,你当时是一种什么样的感受?2、这篇童话的语言诗一般的美,请模仿老师的范例或自由发挥,接着根据课文创作一首小诗。我是一个盲孩子 我的世界里 没有光亮 没有色彩 我只能静静地坐着 坐着听小鸟歌唱听伙伴嬉戏我的日子很寂寞 我是一个盲孩子影子······(萤火虫)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业开发服务合同模板
- 日本合租公寓合同模板
- 房屋盖瓦安全合同模板
- 家用合伙购车合同模板
- 承揽合同模板绿化
- 广告架搭建合同模板
- 工地柴油购买合同模板
- 智能门禁安装合同模板
- 买房保价合同模板
- 办公标签销售合同模板模板
- 国际商法(第五版)第七章产品责任法
- 小学语文人教六年级下册(统编)第一单元-“明月寄情”诗词教学设计晒课
- GB∕T 9966.5-2020 天然石材试验方法 第5部分:硬度试验
- 110kv电力线路故障测距研究开题报告
- 中国船级社(CCS)《材料与焊接规范》2012年修改通
- 大乐透旋转矩阵表
- 幻方普通构造法
- DB32T 3941-2020 建筑工程物证司法鉴定技术规程
- 排水渠施工方案资料
- 甘肃省建筑工程施工图审查要点(共155页)
- 第三章:老年学的理论和研究方法
评论
0/150
提交评论