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文档简介

1、导学案课题：我的信念 主备教师：敖娜丹 授课教师：敖娜丹 时间：课标要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，领悟作品的内涵，从中获得对自然社会人生的有益启示。对作品的思想感情倾向、感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。教学目标：1 理解、积累“执着、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵责、懊恼、猝然长逝、问心无愧”等词语。2.品读文章质朴而富于哲理的语言。3.整理归纳居里夫人的人生信念，了解居里夫人的人格魅力。学生预习案 教师授课案 调整补充1.查找资料了解居里夫人在人类科学史上作出的贡献，同学之间进行交流。2.默读课文两遍，将课后词语从书中圈出，标记疑难字词。（读）3.

2、利用工具书解释词语含义并识记默写。写出词语在文中的意思（查）4.自由读文思考问题：（1）用四字短语归纳居里夫人的性格特点，可用“居里夫人是一个 的人”的表达形式。（2）从书中画出对你有启发的句子，进行批注。1、 谈话导课，激发兴趣 同学们尽情谈论你们眼中的居里夫人交流对他的认识。教师出示爱因斯坦悼念玛丽.居里的文章片段。接下来通过她的自传了解她的性格特点和人格魅力。2、 初读课文，整体感知1. 默读读文，找词语、解词语、识记词语大赛。以组为单位到黑板汇报识记的成果。2.利用工具书解释词语含义并识记默写。写出词语在文中的意思。3.诵读课文，感知大意。（1）用四字短语归纳居里夫人的性格特点，总结居里夫人是一个怎样的人？以小组为单位全班交流展示。（2）有人说“性格决定成败”，请同学们结合居里夫人的成功和性格来谈你对这句话的理解。三、品读课文，感悟哲理。文中有许多句子可以作为格言和警句，同学们自己选一些整理，并说一说给你怎样的启示。4、 拓展延伸请同

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