广东省增城市2011届高中数学毕业班调研测试(无答案) 理 新人教A版_第1页
广东省增城市2011届高中数学毕业班调研测试(无答案) 理 新人教A版_第2页
广东省增城市2011届高中数学毕业班调研测试(无答案) 理 新人教A版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、增城市2011届高中毕业班调研测试数 学(理科)试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.共150分,考试时间120分钟.注意事项:1第I卷(选择题)每小题选出答案后,用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案.2第II卷(非选择题)答案写在答题卷上.参考公式:,如果事件A、B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B).如果事件A、B相互独立,那么.第I卷(选择题,共40分)一、 选择题:本大题共有8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 设集合A=,B=,则 A. B. C. D. 2.计算 A.

2、B. C. D. 3.函数的最小正周期是 A. B. 2 C. 4 D. 4.函数的定义域是 A. B. C. D. 5.已知是实数,则下列命题:“”是“”的充分条件;“”是“”的必要条件;“”是“”的充分条件;“”是“”的充要条件.其中是真命题的个数有 A. 0 B. 1 C. 2 D. 36.M是抛物线上一点,且在轴上方,F是抛物线的焦点,以为始边,FM为终边的角,则 A. 2 B. 3 C. 4 D. 67. 在中,如果有,则此三角形是A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰三角形或直角三角形8. 现有5种不同的颜色要对图形中(如图)的四个部分着色;ABCD要

3、求有公共边的两部分不能用同一颜色,则不同的着色方法有( )种 A. 120 B. 140 C. 160 D. 180 第II卷(非选择题,共110分)二、填空题:本大题共7小题,考生作答6题,每小题5分,共30分.开始S=0输出S是否结束(一)必做题(913题)9.已知,则 .10.已知,则 = . 11.二项式的展开式中的常数项是 .12.2000年11月14日教育部下发了关于在中小学实施“校校通”工程的通知.某市据此提出了实施“校校通”工程计划.计划2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元,以后每年投入的资金都比上一年增加50万元.其计划如程序框图,如果输出的S为7250万元,则

4、N= 万元. 正视图侧视图俯视图3213.如图是圆锥的三视图,则该圆锥的侧面积是 .(二)选做题(1415题,只能做一题,两题全答的,只计算前一题得分).14. (几何证明选讲选做题)已知从圆外一点作直线交圆于两点,且,则此圆的半径为 .15. (坐标系与参数方程选做题)已知圆的极坐标方程是,则该圆的圆心的极坐标是 .三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.16. (本题满分12分)从5名男生和4名女生选出4人去参加辩论比赛.(1)求选出的4人中有1名女生的概率;(2)设X为选出的4人中的女生人数,求X的分布列及数学期望.17. (本题满分14分)设(1)求的最大值及的值;(2)求的单调区间;(3)若,求的值. A AAB C DMO18.(本题满分14分)如图:在棱长为1的正方体中.点M是棱的中点,点是的中点.(1)求证:垂直于平面;(2)求平面与平面所成二面角的平面角(锐角)的余弦值. 19.(本题满分13分)一边长为的正方形铁片,铁片的四角截去四个边长均为的小正方形,然后做成一个无盖方盒.(1)将方盒的容积表示成的函数;(2)当是多少时,方盒的容积最大?最大容积是多少?20.(本题满分13分)一动圆与圆外切,同时与圆内切.OMABPNCD(1)求动圆圆心的轨迹的方程;(2)在矩形中(如图),分别是矩形四边的中点,分别是(其中是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论