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文档简介
1、江苏省泗阳实验初中七年级数学上册第六章小结与思考(1)学案 人教新课标版【学习目标】复习线段、直线、射线、线段的中点、角、余角、补角、对顶角的有关概念。【学习重点】有关基础理论在生活实际中的应用。【学习难点】线段、角的有关计算。【学习过程】知识梳理垂直两点之间的距离余角1+2=900补角1+2=1800对顶角相等点线线段射线直线角锐角、直角、钝角平角、周角方位角平行线点到直线的距离例题讲评1如图,经过点C的直线有_条,它们是_;可以表示的以点B为端点的射线有_条,它们是_;有线段_。2整队时,我们利用了“_”这一数学原理。3如果两个角是对顶角,那么这两个角一定_。4时钟从8点15分走到8点35
2、分,分针转了_度,时针转了_度5如图,OABC,2=200+1,则BOD=_6作图并填空如图,过点A画线段AB,使线段AB直线l,且点B为垂足,线段AB的长度就是_的距离。7已知与互为补角,且比大,求这两个角。课堂反馈 这节课我们复习了什么?你都学会了吗?还有什么疑问?平面图形的认识小结与思考(1)随堂练习评价_1下列叙述正确的是( )A1800的角是补角 B1100和900的角互为补角C100、200、600 的角互为余角 D1200和600的角互为补角2点到直线的距离是指这点到这条直线( )A垂线段 B垂线的长度 C长度 D垂线段的长度3如果与互补,与互余,则与的关系是( )A= B C
3、D以上都不对4在海上,灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的( )A南偏西50度方向 B南偏西40度方向 C北偏东50度方向 D北偏东40度方向5为直线外一点,为上三点,且,那么( )A三条线段中最短 B线段叫做点到直线的距离C线段是点到的距离 D线段的长度是点到的距离6如图,图中共有线段_条,若是中点,是中点,(1)若,_;(2)若,_。7不在同一直线上的四点最多能确定 条直线。8(1) ; (2)。9如图,AD=DB,E是BC的中点,BE=AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长。10如图,AOB=COD=900,(1)AOC等于BOD吗?(2)若BOD=1500,则
4、BOC等于多少度?平面图形的认识小结与思考(2)【学习目标】复习平行与垂直的相关知识。【学习重点】平行与垂直的性质的应用。【学习难点】平行与垂直的相关作图。【学习过程】例题讲评一、填空题1、(1) 叫做平行线,表示“平行”的符号是 ;(2)过直线外一点有 条直线与已知直线平行;(3) 叫两条直线相互垂直;(4)过一点有 条直线与已知直线平行。2、当图中的1和2满足 时,能使OAOB。3、根据要求画图:(1)在AM、AN上分别找点B、C,使AB=AC=2cm;(2)过点B作直线BEAN,过点C作直线CFAM,BE、CF相交于点D;(3)估计BD、CD、AB、AC之间的大小关系,并用刻度尺验证你的论。 4、 作图并分析(1)在图上过点画出直线、
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