小姚明篮球社汇报材料

1、小姚明篮球社汇报材料一、社团创建宗旨我校始是一所农村全日制小学，在多任领导和全体教师的长期坚持与努力 下，学校走出了一条以“以体促智、体智立志、和谐发展”为品牌体系的农村小 学体育特色之路。在小学生篮球方面进行全校普及推广“以体育人，开启新希 望”。本着训练与比赛相结合的原则，以姚基金小学篮球赛为锲机，在全校普及 并强化篮球运动，众所周知篮球运动是在群众及学生中最为普及的运动之一，易于组织，趣味性强，而且现代体育科学理论证明 ，篮球运动不仅可以增强学生的 体质，而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生 的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性，促进学生社会化。社团贯彻严格训

2、练，严格管理”的方针，落实年度、阶段、周、课时训练计划，做好训练日记、 比赛记录、比赛总结、比赛技术分析报告等，坚持运动水平、文化教育和思想素 质教育三结合，做到管理与训练并重，以严格的管理促使成绩的提高，以成绩的 提高促进管理的完善。、机构设置社长：黄晓青副社长：潘伟豪队长：龚子阳卒策划：符国喜指导老师：郭长聚、宋佩龙1、社长：负责主持社团全盘工作，参与学校有关对内外活动的协助，管理 和调配社团内部成员及大型活动的组织安排， 定期召开分队会议，听取各分队工 作开展情况，对各队工作进行指导，全权监督负责换届和选举有关事宜。2、副社长：协助社长和参谋做好分管各队的工作积极支持社长的决定。当 社长

3、工作出现漏洞时应及时给予提醒， 坚持工作原则，社长不在时，应及时承担 社长的一切职责及时解决问题，其中一人负责财务。3、策划：负责策划节目，组织相关同学积极参加各项社会及学校公益活动， 做好宣传工作及组织活动。4、 指导老师：指导社员的篮球技术，在训练的时候协助社长管理社团纪律。三、日常管理作为我校的优良传统，学校领导特别重视学校的体育工作，并建立有完善的 管理办法和规章制度。针对开展篮球社团活动，学校制定了具体可行的五年发展 规划，每学年都有体育工作年度及学期工作计划，并及时做好总结工作。学校每学年把篮球社团工作业绩纳入指导教师和分管领导的学期、年度考核中。学校现有田径运动场一个和适宜学生开

4、展篮球社团活动的篮球场2个。具有开展篮球社团活动的辅导器材（包括力量练习、柔韧练习、技术练习等），学校现有常规学生练习用球100只；比赛训练用球30只，另外还有适应低年级学生 练习用球70只。针对篮球社团教练员，学校进行了重点培养和培训。并在教练 员的任用中做好以老带新的工作，在课时安排上做到有倾向、有侧重。四、主要活动：学校因地制宜开展篮球社团活动，有计划、有步骤地把篮球运动作为普及项 目纳入体育教学和大课间及课外活动中， 并根据义务教育体育与健康必学内 容设计小学各年级篮球练习参考标准进行普及性练习，全校学生参加篮球项 目活动人数占全校85%以上。学校篮球社，每学期举办1次篮球比赛并形成制

5、度，将篮球列为运动会重点 比赛项目，在活动训练、竞赛经费方面优先保障；篮球社团活动做到全年训练， 寒、暑假不间断。做到课时、阶段、年度的训练计划齐全、规范，落实到位；篮 球社团管理规范，为社团成员建立详细的成长档案； 我校篮球社自成立至今，每 年选拔优秀的篮球社团成员参加全国“姚基金篮球季”小学生篮球比赛，赛前认 真组织训练，赛后认真及时做好比赛总结工作。自小姚明篮球社成立至今，已参加全国“姚基金篮球季”小学生篮球比赛1次，均取得较好的成绩。2015学年“姚基金篮球季”全国小学生小组赛团体第 四名。五、成果及影响近几年来，通过参加篮球社团活动，不仅让我们的身体素质和篮球技能得到 了提升，而且让

6、我们学到了更多的篮球技战术知识，同时让我们在篮球比赛中体会到团队相互合作的重要性，从小就提高团队合作意识，还让我们结交了许多兄 弟学校的球友。通过多年的坚持与实践，我校“以体育人、开启新希望”的办学理念已在全 校深入人心，学生的综合素质也得到了全面发展。 同时我校还将继续努力，力争 在体育特色方面由单一特色不断走向多元发展， 真正发挥好省体育特色学校的引 领作用。附：叶县常村镇中小学小姚明篮球社团活动方案一、指导思想：为积极响应姚基金篮球季和上级提出的学校文艺体育“2 + 1”活动方案,我校及时安排，精心组织。在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下小姚明 篮球社团正式成立了。二、目的任务：丰

7、富校园文化生活，提高学生体育运动水平，以体育人，开启新希望，提高 我校体育竞赛水平。迎接各项篮球赛事，为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下 基础。三、活动对象：本校9 12岁喜欢篮球运动的学生。四、活动安排：每周三下午第三节课后。五、活动确定队员：自愿报名，教师筛选。六、篮球社团活动制度：(1) 、必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。(2) 、有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。(3) 、训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老 师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。(4) 、必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。(5) 、队员必须服从教练

8、和队长安排。(6) 、一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。(7) 、训练安排两人轮流收放器材。七、活动计划：（一）、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。 以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去， 树立新的队伍形 象，争取获得更大的进步。（二）、训练原则1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。3、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下 扎实的技术基础。4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、 心理和智力等方面能力）5、全队战

9、术训练的过程中，要重视个人战术训练及全队的默契配合。（三）、训练内容：1、全面身体训练与专项相结合，提高身体素质：（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。2. 学习篮球的基本知识，改进、提高基本技术：（1）投篮：罚篮、近距离篮底擦板投篮，各锋、卫队员要有自己的熟悉投 篮点。（2）篮板球：强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作、注意抢到篮 板球后第一传的处理能力。（3）积极防守：提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术；掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要 快，学会扬开双手去扩大防守控制

10、面积，做好防投、传、切的准备；掌握半场、 全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法；掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法 及破解方法；注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2 3、2 1 2）。（4）快攻和防快攻：注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到 篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）；长传快攻和短 传快攻相结合；造成以多打少（3 2、2 1）和以少防多的方法；快攻一传的接 应与前锋快下位置选择的配合；（5）阵地进攻：增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻；阵地进攻内外结合， 以外线为主，大胆突破及中远距离投篮;多运用小配合练习（掩护、策应）； 组织后卫的发动配合。3、确定社

11、团的战术特点，在比赛中训练心理.定期组织观看篮球赛，举行篮 球赛举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。4、训练培优，走出家门。争取在篮球比赛活动中获得优异成绩。5、多运用小配合练习（掩护、策应）。6、组织后卫的发动配合。（四）、训练重点安排：1、第 1 2 周：（1）、讨论和制定计划。（2）、恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。（3）、个人投篮与防守技术训练。（4）、熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。2、第34周：（1）、柔韧性练习。（2）、半场小配合练习（掩护、传切）。（3）、罚篮、三分 球练习。（4）、小力量训练。3、第56周：（1）、半场人盯人攻守练习。（2）、全场人盯人攻守练习。（3）、五点投篮练 习。（4）、罚篮练习。4、第78周：（1）、加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。（2）、防守步伐练习，看手 势方向练习防守动作。（3）、半场、全场一打一、二打二练习。（4）、速度、力量、 耐力训练。（5）、区域联防（23、2 12）。5、第910周：（1）、半场各种运球突破上篮技术。（2）、半场一打一、二打二、三打三。（3）、罚篮、五点投篮。（4）、教学比赛。6第1112周：（1）、篮板球训练。（2）、强调后卫、前锋与中锋的配合。（3）、破解联防训 练：如13 1进攻打法。（4）、教学比赛。（5）、罚篮。7、第1314周：（1）、阵地进攻，