2021年学校普法依法治校工作总结范文

1、2021年学校普法依法治校工作总结范文过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校“五五普法”依法治校规划，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人成效和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建设、教育科研、德育工作、教师职业道德建设、预防青青年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。一、注重“普法”务实，强化五个落实普法依法治校工作，不比行政、 教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得 扎实有效， 我们依照依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。一是工作班子落实。 依照我校普法依法治校工作的需

2、要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供 给组、档案资料组，各组人 员各有工作特点，积极肯干，办事热情 高。二是工作阵地落实。学校普法 依法治校工作组设有专门办事的工 作办公室，教师普法学习室，青青年学 生学法的多媒体教室，档案资 料室等应用尽有。三是工作经费落实。凡涉 及“五五普法”依法治校 工作所需经费，学校行政优先及时解决。如解决 教师普法专用学习笔 记本，编写印发普法依法治校宣传资料，为教师和学 生购普法学习读本，定期表彰奖励学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文 明学生等。四是工作任务落实。年初，我们依照上级普法依法治校的工作 任务与 本校工作实情相结

3、合，制订了详细的工作打算，将工作任务分解到 各个工作组，以目标形式通知各组。如此使工作既做到了有的放矢，也做 到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。五是工作考核落实。平常，我们对师生学法、守法、用法情形进行 检查考核作以记载。年终，我们依照年初所下达的工作目 标任务，对每个 组工作人员和教师学法的完成情形进行量化打分，将 考核结果记入教师业 务档案，作为评模、晋级的依据之一。二、狠抓学法活动，强化法制宣传教育我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校进展规划和年度工作打算，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取 工作汇 报，

4、研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门配合抓，工作小组具体落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有打算，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。在法制宣传教育上，具体地讲，我们抓实了法制教育四步曲一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法 有笔记，写有心得体 会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和不足，并提出整改措施，积极改进，牢固树立了依法行政，依法治校的观念。二是狠抓教职工学法活动。要紧做了三步工作。(1) 抓教师的平常学法。为了使教职工能系统

5、的学法，我们将“五五普法”中教师应该把握的30多部法律法规的要紧内容编写成一 万多字的普法知识讲稿，每月一至二次以讲座的形式组织教师学 习。(2)抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习 外，我们还利用每年的寒暑假集中 35天组织教师开展学法活动。不 管是平常，依旧集中学法，我们采取了学法律、专题讨论、法律知 识讲 座、写心得体会、法律知识考试、依法对比检查等多种形式，深 入学习 与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联系实际写有心得体会，对教师的学 习情形进行 了检测，对学习笔记和心得体会进行了评赛活动，评选出 了学法用法的 先进个人。(

6、3)狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合，我 们将教师紧密相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展教师学法专题讲座。如，在学习教师职业道德规范的基 础 上，编写了我们如何做一个师德高尚的人民教师的专题讲座辅 导报 告，在学习义务教育法和教育法的基础上，我们编写如何均衡进展学校义务教育的辅导报告，在学习宪法、教 育 法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规基础上，编写了“一学”(学法律)“三讲”(讲权 益、讲义 务、讲责任)的学法专题辅导报告。在学习的过程中，学校依照办学情形和教师工作实际，拟定出一些专题，组织教师进行学法专题讨论，以此如此以利于教师以法

7、联系实际，深入教师学习成 效。三是狠抓学生 学法活动。在学生学法宣传教育方面，我们要紧做了三步工作。(1)学校组织人员编写了近万字的“五五普法”学生学法知识辅导编稿，教师利用班会课组织学生逐章逐条学习。对学生学法成效，学校进行了考试检查。(2)学校向学生印发普法知识宣传资料八百余份，组织学生学习 有关法律法规知识。(3)学校利用每周一国旗下讲话时刻，组织学生学法，同时对学 生学法考试成效纳入教师抓学生法制教育的工作档案记载。(4)组织学生举行了法律法规知识竞赛活动，表彰了学法守法的学法用法标兵。(5)开展“守纪护法”和“我与法同行”的实践活动，这些活 动 的开展，不断增强了学生的法制观念，还提

8、高了学生的法律素养，收到了专门好的成效。123内容。四是狠抓“法律进校园"活动。在"法律 进校园”活动中，着重抓了以下几项工作：(1)抓学生的学法专题讲座活动，这一年来，开展了六次学法专题讲座，如校外法制副校长东城派出所李所长在讲道路交通法的基础上作了遵守交通，爱惜生命的辅导报告，校长赵春耀同志在组织学生学习语言文字法基础上，作了题为学好用好祖国的语言文字是我们的职责的法制教育辅导报告，东城派出所所长史佐兵同志结合未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法两部法律给学生作了遵纪守法做一个时代的好学生的法制教育辅导报告，关工委赵栋贤同志举案说法，给学生作了知荣辱，明是非，做一个合格小

9、公民的法制专题辅导报告，学校向建文校长利用“12 9”消 防安全日活动，结合消防安全有关知识，给学生作了了解一门消防 安全知识，杜绝一项安 全事故隐患的法制辅导报告等。(2)认真开展“警校共育”活动，主动配合公安干警来校讲法制 教育课，治理学校周边环境。(3)开展社会实践活动，组织学生参加“？ 15”、“12 9”、“12 4”以宪法为核心的法律法规知识宣传 活动，举 行了 “我与法同行”升旗仪式活动。(4)组织学生观看防邪、反邪、禁毒等方面的图片展览和影视 片。(5)开展广播、板报、橱窗、办报、文艺表演等形式的宣传活 动。(6)开展心理健康教育和每周说法法制宣传教育活动。(7)开展了法制教育

10、“宣传月”教育活动。(8)开展了 “我为人人，人人为我”遵纪守法自我教育的主题活 动。三、依法建立健全制度，促进学校规范治理学校依照教育法等法律法规，制订了苍溪县专门教育学校章程，学校章程经教职 工大 会审议通过后实施，学校章程已成为学校工作的大纲和准绳，目 前运作 情形良好。依照有关法律法规和上级相关文件精神，结合本校实际，我们逐步完善了各类治校治理制度，如：行政治理方面的精神文明建设工作制度、德育工作治理制度；教师治理方面的教师职业道德规范实施细则；学生治理方面的五有五无常规、三管六不日常行为常规；教学治理方面的教师上课、调 课、代课 规定；教育科研治理方面的教育科研奖励制度；后勤治理方面

11、的生活护理教师规定等各项治理制度，都通过教职工大会讨论通过，并实行责任追究制，在以制治校过程中，做到公布、公 平、公平，制度 已成为规范教职工的依据，得到了有效的执行和落实。四、依法治理教职工，强化教师义务与权益在依法治校中，我们 严 格按照所完善的制度，以制规范教师的教育教学行为。要求教师不折不扣地执行四川省教师行为八不准、广元市教师行为六不准，宽敞教师依法执教，依法治校的自觉性增强，师德师风好。我 校是“广元 市教师职业道德示范学校”，教职工热爱学生，关怀学 生，以校为家， 依法教书育人，在家长学校的作用下，经常与家长沟通联系，与家长共同探讨和研究教育学生的良策，无斥责家长现象。全校教师尊

12、重学生，师生关系民主和谐，无侮辱、鄙视学生现象，无体罚和变相体罚学生现象。按照有关法律法规规定，我校实行了教职 工全员聘任制，依法规范聘任、解聘、辞职等行为程序，聘任双方职 责分明，学校积极为职工制 造出良好的工作环境，确保受聘教职工的 合法权益不受侵犯。一是建立 了政治上的“谈心对话”联系制度，领 导通过谈话及时了解教职工的心 声，为他们的政治成长搭好平台；二 是精神上多鼓舞，以充沛的精力投 入本职工作；三是思想上多鼓舞，关心他们进步，促进其专业成长；四是生活上多关心，及时解决他们 的生活中的具体困难为他们分忧排难； 五是建立校本研修制度，广泛 开展多层次、多类型的教学研讨活动，积 极组织教

13、师开展教育、教 学、教研，同意连续教育，参加各级各类教研 培训，不断提高教师队 伍整体素养；六是为他们晋级评优制造条件，使 他们在尽到本职工作职责的同时能享受到应有的政治名誉和经济待遇。五、规范治理行为，依法爱护学生权益为了规范办学行为， 我们 不但 健全了各方面的规章制度，还依照相关法规专门新建了学生常规治理制度、留守儿童治理制度、残障学生治理制度和教育教学治理制度等，强化了教师的治理职责，规范了学生的行为，使学生学习有常 规，言谈有尺度，活 动有范畴，待人有礼貌。在爱护学生的合法权益方面要紧做了几件事：(1)学校配合东城派出等有关部门，及时清除了学校周边不合法摊点，经常对外来不速之客进行盘

14、查，对辱骂殴打学生、侵犯师生人身权益，侵犯学校财产、扰乱学校正常教学秩序等不法分子，赶忙 上报有 关部门进行严肃处理；(2)严格执行了课程打算，不随意调课停课，上好开齐的每一门 课，开展好每项活动，包括社会实践活动，要做到有预备、实施过程扎实，成效显著，使学生在德、智、体、美、劳中都得到学习和锤炼；(3)严格按照学生治理规定及操行评定制度，先进表彰等制度， 积极开展学生受益的教育教学活动，以此规范学生行为，使学生健康成长；(4)经常同意外来后进生，做到耐心教诲，循循善诱，从无开除 过学生的现象。(5)按照残疾学生治理方法，配备专人治理残疾学生人员，负 责 治理他们的生活和安全，使其学生的人格、

15、人身权益和财产权益都 得到 有效爱护。(6)关怀留守儿童，实行四个治理：一是组织全校师生为部分留 守儿童困难生捐款，从物质上关心他们；二是与退休教师黄素珍老师协商，解决他们的吃住问题，从生活上关怀他们；三是请教学丰富的教师给他们讲授学习方法，从学习上指导他们；四是开设革命传统教育，弘扬民族精神，心理健康教育，绿色网络教育，对学生在思想道德建设方面进行帮教，在政治上引导他们。(7)努力办好教育，使各类学生都能均衡的享受到义务教育。要 紧作法是，其一，使所有适龄青年儿童“上得起学”。我们抓住实施民生工程和农村义务教育经费保证改革的有利时机，努力实现义务教育落实到位。国家为我校义务教育时期学生免收了

16、学杂费、教科书费用，对残障学生给了一定生活补助，学生受了益。但我们还要有效杜绝“一边，一边乱收费”的发生，坚决治理有偿家教和引导学生购买教辅资料的不正之风，减轻学生经济负担，让学生上得起学；其二，让学生能够“安全上学”。为确保学生校舍安全，我们随时对学校教 学楼、院墙进 行修理，加强安全教育，对学生的安全时时进行监察，保证学生在校的学习、生活安全；其三，让所有学生同意到优师教育。我校在谋划教师队伍优先进展的基础上，竭尽全力制造条件保证教师的自身进展，坚持及时补充义务教育师资队伍，建立教师培训制度，全面提高教师的政治素养、业 务水平 和教学技能，使每个同志都成为教学能手，成为省、市、县、 镇的名

17、 师，让各类学生都能同意到优质师资的教育；其四，让所有学生享受到“同质资源”。我校不仅加大了教育科研 专门 是微型课题的研发力度，极大地提高了教师的授课艺术水平，而且还加快了学校教育现代化建设，充分利用现代教育手段一一电脑、多媒体教室、妄图中心，使学生都能同意现代化的教育；其五，让农 民工子女和留守儿 童同意“平等教育”。我校有留守儿童和进城务工经商农民工子女，如何让他们同意平等的义务教育，是促进义务教育 均衡进展中的新课题，针对 这一课题，我们深入开展了关爱农民工子 女和留守儿童工作，为农民工子 女入学安排读书，随时办理接转学手 续，享受与城区学生同样待遇；学校 成立由校长挂帅的关爱留守儿童 工作小组，建立档案，师生结对定人帮肤， 多方位采取倾斜措施，使 留守儿童在学