国内外老年健康自我管理的经典模式

1、教育部老年服务与管理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库国内外老年健康自我管理的经典模式作者姓名：张帆第1页/共8页教育部老年服务与管理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库1.1.国外国外模式模式美国美国 持续性照护老年社区综合服务形式，通过政府资持续性照护老年社区综合服务形式，通过政府资金和政策支持、慈善机构、民间团体等的积极配合发金和政策支持、慈善机构、民间团体等的积极配合发展展起来，面向起来，面向所有年龄段的老年人所有年龄段的老年人，可，可提供医护照顾、提供医护照顾、紧急呼救服务、家政、社交娱乐等社会服务。紧急呼救服务、家政、社交娱乐等社会服务。第2页/共8页教育

2、部老年服务与管理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库美国模式的特点：美国模式的特点：（1 1）社区建筑规划无障碍设计）社区建筑规划无障碍设计；（2 2）强调）强调老年人身心健康，社区设施包括医院、老年人身心健康，社区设施包括医院、老年护理中心、图书馆、交流大厅等老年护理中心、图书馆、交流大厅等；（3 3）社区委员会多由社区老人构成，从制度上增）社区委员会多由社区老人构成，从制度上增强了老年人的归属感和社会参与度强了老年人的归属感和社会参与度；（4 4）社区俱乐部活动丰富多样，满足了老年人的）社区俱乐部活动丰富多样，满足了老年人的各类需求，促进健康生活方式的培养。各类需求，促进健康生

3、活方式的培养。第3页/共8页教育部老年服务与管理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库1.1.国外国外模式模式英国：英国：“有经验患者计划有经验患者计划”（Expert Patients ProgramExpert Patients Program，EPPEPP） 通过开展慢性病患者间的相互教育和团队活动通过开展慢性病患者间的相互教育和团队活动，鼓励，鼓励患者学患者学习健康知识和技能习健康知识和技能，如，如识别疾病发生和发展信号、合理用药、识别疾病发生和发展信号、合理用药、掌握寻求社会支持和健康资源的途径、培养调适疾病所致负掌握寻求社会支持和健康资源的途径、培养调适疾病所致负面情绪的

4、心理健康管理技能面情绪的心理健康管理技能，从而，从而进行有效的慢性病自我健进行有效的慢性病自我健康管理。康管理。第4页/共8页教育部老年服务与管理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库国内外老年人健康自我管理的模式2.2.国内模式国内模式苏州：知己健康管理模式苏州：知己健康管理模式以饮食运动量化管理，在控制健康危险因素和养成以饮食运动量化管理，在控制健康危险因素和养成健康生活方式的同时合理用药，实现知健康生活方式的同时合理用药，实现知- -行行- -果的循果的循环环，增强，增强健康意识和依从性，促进健康行为的形成。健康意识和依从性，促进健康行为的形成。第5页/共8页教育部老年服务与管

5、理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库2.2.国内国内模式模式福州：福州：高血压患者自我健康管理俱乐部高血压患者自我健康管理俱乐部血压血压老年患者可自愿加入俱乐部，接受健康教育，老年患者可自愿加入俱乐部，接受健康教育，老年学员间分享健康管理心得，加强自我健康感知，老年学员间分享健康管理心得，加强自我健康感知，实施自我健康管理。实施自我健康管理。第6页/共8页教育部老年服务与管理专业教学资源库教育部老年服务与管理专业教学资源库我国老年人健康自我管理的研究发展方向我国老年人健康自我管理的研究发展方向1.1.以慢性病健康自我管理为研究重点以慢性病健康自我管理为研究重点2.2.注重健康自我管理的经济学评价注重健康自我管理的经济学评价3.3.促进