【创新方案】高中语文 第四专题 第15课 荷塘月色落实应用板块训练 苏教版必修2

1、【创新方案】高一语文 第四专题 第15课 荷塘月色落实应用板块训练 苏教版必修2(时间：40分钟分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A煤屑(xué)敛裾(j)邂逅(hòu)B宁谧(mì) 熨帖(yù) 踱步(duó)C脉脉(mò) 袅娜(nio) 独处(chù)D倩影(qiàn) 媛女(yè) 冠冕(min)解析：A项，“煤屑”的“屑”应读“xiè”；C项，“独处”的“处”应读“ch”；D项，“媛女”的“媛”应读“yuàn”。答案

2、：B2下列各组词语中没有错别字的一项是()A幽僻诅咒没精打彩历尽沧桑B弥望 斑驳 专心至志 小心翼翼C寂莫 缥缈 蓊蓊郁郁 游目骋怀D嬉游 坐落 豁然开朗 迥然不同解析：A项，“没精打彩”应为“没精打采”；B项，“专心至志”应为“专心致志”；C项，“寂莫”应为“寂寞”。答案：D3依次填入下列横线处的词语恰当的一组是()(1)中国文人能从一根枯藤看出某种美的素质，因为一根枯藤具有不经修饰的自在雅逸的_，具有一种含弹性的劲力。(2)这部电影，借助电脑特技，人物肆无忌惮地飞来飞去，与那些蹩脚港台片毫无二致，一点也吊不起人_的胃口。(3)他的声音，仿佛带你进入了一个辽远_的境界，就像我们的生活，不可预

3、知，难以把握，却那么值得期待。A风致消受苍茫B风韵受用渺茫C风致受用苍茫D风韵消受渺茫解析：风致：美好的容貌和举止；风味，风趣。风韵：优美的姿态(多用于女子)。受用：享受、得益。消受：享受、享用(多用于否定)。苍茫：空阔辽远，无边无际，强调大而边界模糊不清。渺茫：相距很远而模糊不清。答案：A4下列句子的修辞手法与例句相同的一项是()例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。B叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。C层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里

4、的星星。D塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。解析：A、B、C三项都是比喻手法，D项与例句是通感的修辞手法。答案：D5下列各句中，没有语病的一句是()A美国篮球巨星迈克尔·乔丹起诉中国运动服饰生产商乔丹体育股份有限公司姓名权一案又有进展，此案日前已被中国法院正式受理。B据中国互联网信息中心统计，截至2011年12月，我国网络文学用户已突破2亿多人，这些用户以学生、白领等年轻人为主。C在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”，普京能否实现“自我超越”，从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。D在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考

5、生，同济大学主要依据联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。解析：A项，成分残缺，应在“姓名权”前加上“侵犯其”；B项，“突破2亿多人”不合逻辑；D项，句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”。答案：C二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成69题。拙政园的荷高洪波走过若干次苏州，也叩访过举国闻名的拙政园中国园林艺术的一粒硕大的明珠，但哪一次也不像今天这般有趣。今日立秋。仿佛逃跑般自京城奔出。北京今年苦夏，大热中蒸腾着暑气，北京城变成了一间巨大的桑拿蒸气浴室，略一行动，便一身的汗。因此闻说苏州拙政园举办荷文化节，这消息已具爽意，及至一到苏州，踏入拙政园的那

6、一刻起，便落入荷的包围中，荷香丝丝，荷风飒飒，荷花亭亭，荷叶翩翩，若手持一个莲蓬头，分明变成宋朝玉雕人物执荷童子，雅极，美极。剥食莲子的刹那，有恍若梦中之感。拙政园内游人如织，男女老幼，中外嘉宾，为美丽的园景所沉醉，在小桥流水和亭堂楼榭中穿行，在夹竹桃灿烂的花下留影，在与金鱼们的对视中找到莫名欣喜，在同荷花们的邂逅中感受“香远益清”的古典情致。我们则由拙政园的建设者引领着，观雅石，赏盆景，辨荷色。江南的立秋雨也来凑趣，一阵不请自来的江南雨，淋湿了石径和花木。雨从芭蕉叶上滑落，把“雨打芭蕉”的浓浓诗意迅速传导开来。此刻撑一把伞行在拙政园，你分明变成一朵行走的莲蓬，雨打芭蕉，有音乐的叮咚和天籁；雨

7、打荷叶，又有“大珠小珠落玉盘”的俏丽。听江南秋雨一声声叮咛，你的心立刻酥软了几分，也柔润了许多。一位朋友为我们讲荷，用她的糯且甜的苏州话，吴音软语中透出学识和见识。于是我第一次知道荷有三百多个品种，且分塘荷、盆荷和最小的碗莲。塘荷种植在水塘中，高大粗壮；盆荷种植在水缸中，较塘荷略小，但可随意搬动；最小的品种是碗莲，一碗清清水，两朵白莲花，可助谈兴，可佐茶趣，属于荷花中的“迷你型”，是人们精心培育出的品种。荷花又称莲花，此外还有藕花、水芙蓉、芙蕖、菡萏等别称。为多年水生花卉，叶大而圆，翠绿如盖，花分红、白二色。我国民间以农历六月廿四日为荷花生日。在瓶史·月表中把荷花称为“六月花盟主”。

8、中国传统文化中荷花占据极重要的位置，佛教中佛佗所坐的为莲花宝座，哪吒三太子是莲藕身躯。荷花具有多种意蕴，“出淤泥而不染”，喻其气节；“灼若芙蓉出绿波”，状其动人；“我有银瓶秋水满，君心不似莲心短”，指情谊深厚。“白藕作花风已秋，不堪残睡更回头。晚云带雨归飞急，去作西窗一夜愁。”这首宋代女诗人王氏的诗，以秋雨中的荷花自喻自怜，使当时一位鳏居的男诗人赵令畴(德麟)读后折服，与之结亲，于是传为“二十八字媒”，其实真心的还是“花为媒”，荷花媒。宋人范成大，暮年归隐苏州石湖，曾专门写过苏州的荷花，最有名的一首是立秋后二日泛舟越来溪，诗曰：西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝。行到闹红无水面，红莲沉醉白莲酣。红

9、、白二色的荷花，拙政园中比比皆是，且分单瓣、复瓣，最可爱的是碗大的荷花在似开未开之际那一种娇羞，那一种嫩红，你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上，而细密的雨丝呢，是为这绝美的花传递宇宙间的信息，在润花的同时，也催促、叮咛着什么。五百年的拙政园，历尽岁月的沧桑，迎迓历史的变迁，此该以几池秋水红荷为我们贺秋。与范成大相比，我们早了两日。踏秋拙政园是一种人生的幸运，而拙政园的秋色因“红莲沉醉白莲酣”的点缀，更加具有审美的意蕴。何况东道主以清香甜美的莲蓬相赠，一粒粒剥食莲子的过程，便是品尝拙政园的荷意与秋韵的机缘，这机缘，该是多么的难得一遇呵6.文章前三段主要运用了什么手法？有何作用？(4分)答：

10、_ _答案：对比手法。第一段是以前几次游拙政园和这次游园相比，强调这一次“有趣”；第二、三段把北京的炎热和苏州拙政园作比，写拙政园的荷让人感到凉爽清新。7文章开篇提到“哪一次也不像今天这般有趣”，通观全文，这种趣味主要体现在哪些方面？请简要概括。(6分)答：_答案：(1)游园时忘却酷暑，沉醉其中，洋溢着乐趣；(2)雨中赏荷、雨中听荷的情趣都是雨带来的，是为“雨趣”；(3)听人讲荷，增长了很多关于荷的知识，有超凡脱俗的“闲趣”；(4)听关于荷的故事，品味古典诗文，感受传统文化，是一种“雅趣”。 8文中插入“花为媒”的故事，有何作用？(4分)答：_答案：说明在中国传统文化中荷花占据极重要的位置，荷

11、花意蕴丰富，增加了文章的趣味性。9本文的语言有何特点？请简要赏析。(6分答：_答案：(1)大量引用诗文，丰富了文章内容，增加了文化内涵；(2)多用短句，表意简洁，节奏明快，用语灵活；(3)运用整句，形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明；(4)运用叠词，传神地描绘景物的特点，使文意舒展，音韵和谐。三、语言应用(10分)10仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。答：_参考答案：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不绝的绿色屏障。11下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本的字数不超过40字。(5分)采 莲 子唐皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。场景湖边。采莲船上。人物采莲女，小伙子，