小学语文五年级下册《25自己的花是让别人看的》公开课教学设计_2

1、自己的花是让别人看的教学设计一、初识景色的美丽同学们，认识这位老人吗？说出他的名字。（PPTPPT 显示季羡林图 片）没错，他就是我国著名的语言大师、教育学家季羡林先生。早在 19351935 年，季先生就远赴德国，在著名的哥廷根大学留学十年。 19801980 年，当先生再次踏上这片土地，已是满头银发。有人问他对德国、对 哥廷根的印象，季老意味深长地说（出示）生：（齐读）“变化是有的，但是美丽并没有改变。” 师：到底是怎样的美丽让先生经历四五十年的风风雨雨， 仍然念 念不忘呢？先生后来写了一篇感人至深的文章重返哥廷根，今天 我们来学习它的节选内容 生：（齐读课题）“自己的花是让别人看的” 1

2、 1、师：朗读永远是学习语文最基本也是最有效的方式之一，接下来 就请同学们自由朗读课文，感受不一样的德国风情。听清读书要求： 有感情地朗读课文， 读准字音，读通句子，喜欢的片段可以多读几遍。生：（自由读课文） 刚才我发现很多同学读书的时候都声情并茂，很投入。我想请几 位同学再用你的朗读向大家展现季羡林先生笔下的哥廷根。 谁想读？ 好，覃天赐同学：（朗读第一自然段） 周彦彤同学：（朗读第二自然段）张梦雪同学：（朗读第三自然段） 龚起为同学：（朗读第四自然段）表扬这四位同学，读书就应该像他们这样字字入心，句句入味。听着你们的朗读，的确让我们感受到德国的与众不同。 先生在文章的最后这样感叹（出示）

3、生：（齐读）“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！二、感悟景色的奇丽 师：在先生眼中，哥廷根的景色是生：“奇丽”的。 师：（板书：奇丽的景色）“奇”是奇特，“丽”是美丽。先生 在德国留学时看到了怎样奇特美丽的景色，让他一叹再叹？请同学们 快速浏览课文，将描写景色奇丽的句子划上横线。师：请一位同学来说一说，田慧弈你找的是哪些句子？ 生： （朗读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：（课件出示该语段）我们再入情入境地来读读这些句子，读 着读着，你感受到了什么？请边读边做好记号、批注。

4、生：（自由读，做记号和批注。 ）A、“花团锦簇，姹紫嫣红”当你读到“花团锦簇，姹紫嫣红”这两个词时，你眼前出现了怎样的 画面？“通过团和簇，仿佛看到了花儿怎么样？”“从姹紫嫣红这个词语中，你好像看到了什么？”师：你感受到了什么？生：我觉得花很美。它们“花团锦簇，姪紫嫣红”。师：请你把这种美丽读出来吧。生：（朗读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都 是花团锦簇、姪紫嫣红。”师：多美的花呀，谁再来读？生：（朗读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姪紫嫣红。”师：（出示各种鲜花的图片）看，这样鲜花汇集成团，各种花儿 艳丽夺目的美好景象，就可以称之为-生：（齐

5、读）“花团锦簇，姪紫嫣红。”师：谁再来读读这个句子？生：（朗读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姪紫嫣红。”师：女生来读。生：（女生齐读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姪紫嫣红。”师：还有那些词语或句子打动了你？生：我从“山阴道上”这里看出很美。山阴道就是山上的小路，两边有花，有树，很舒服。生：山阴道两旁应该都是很高很大的树， 浓密的树荫就像巨大的 伞，把小路包围住了师：是啊，课文中是指街道两旁 生：高高的楼房上，临街的窗户外边都种满了美丽的鲜花，让人 感到美丽舒服。师：谁来读这句话？生：（朗读） “许多窗子连接在一起，汇成了一个花

6、的海洋，让 我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：在会稽城 （今浙江绍兴城 ） 西南偏门郊外，与东跨湖桥相接， 是通向诸暨枫桥的一条官道。远山近水、小桥凉亭、田园农舍、草木 行人，相映成画。画中游而身亦入画，晴日风雨，无不相宜，颇具中 国山水画之神韵。东晋王献之有妙句： “云生满谷，月照长空，潭涧注泻，翠羽欲 流，浮云出岫，绝壁天悬。千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼其上，若 云兴霞蔚。山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”师：从中你读懂了什么？生 1 1：山阴道原来是一条路的名字。生 2 2：我知道了山阴道上移步换景， 目不暇接， 怪不得王献之说： 山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。生

7、 3 3：先生把哥廷根的大街比作山阴道，说明那儿实在太美了。师：（出示句子）男生一起来读。生：（男生齐读）“许多窗子连接在一起， 汇成了一个花的海洋， 让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：读了这句话出来让你感受到花的美， 还能感受到花的什么特 点？生：我觉得这儿的花很丰富。师：丰富。丰富除了表现在色彩鲜艳多彩，美丽多姿外，还表现 在哪儿？生：我觉得这儿的花很多。 我是从“花的海洋” 这个词看出来的 师：还有谁也感到花多呢？ 生：我从“应接不暇”这个词语感受到花很多。师：谁能够把花的美、花的多、花的丰富读出来？生：（朗读） “走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姹紫

8、嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：我们来 pkpk 一下吧，一二大组先来，三四大组接招。看哪一 组读出花儿更多更美。生：（两大组赛读）师：大家都读得很好，把老师带到了奇丽的哥廷根。给你们一个奖励吧！（出示哥廷根街道图片）我带你们去哥廷根的大街小巷走生：（齐背）“汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道 上，应接不暇。”师：（引背）是啊，每一家都是这样，在屋子里的时候一一师：（引背）生：（齐背）师：（引背）走过任何一条街，抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。”许多窗子连接在一起生：（齐背）自己的花是让别人看的。师：（引背）走

9、在街上的时候生：（齐背）自己又看别人的花。三、体会风情的奇特师：好一派奇丽的景色啊！可是，为什么会有如此奇丽的景色呢？ 如此奇丽的景色从何而来呢？请同学们默读课文， 将相关句子划上波 浪线，并做好批注。生：（自由读课文，做批注）师：我们来交流交流。你们读出了什么？生：我从“家家户户”读出了德国人爱花，每个人家里都养花。师：正是因为人人都这样，所以一一生：（齐读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姪紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：你还从哪儿读出来了？生：文章中说，“花栽窗外，花朝外开”，人人为他人着想，将 花

10、最美的一面给别人看。师：每一朵花上都绽放着一颗真切的爱心。在家中看，只能看到 花朵的背影，满窗的绿色，很难看到鲜花的烂漫，就像我们窗台上的花。（师指向窗台的花）正因为人人都这样，所以生：（齐读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姪紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在 屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看 别人的花。”师：难怪，先生要发出这样的感慨一一（出示）生：（齐读）“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐 人寻味的。”师：这样爱花的真切，爱花的境界，多次令先生感到吃惊

11、。于是- （出示句子）生：（朗读）“我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的 吧！她莞尔一笑，说：正是这样！师：“莞尔一笑”是怎样的笑？生：微笑，淡淡的笑。师：这么令先生吃惊的奇丽景象，女房东却只是“莞尔一笑”， 这笑里包含着什么呢？生：女房东觉得这没有什么，本来就是这样的。师：是啊，对于他们来说，太平常了，本来就是这样的，那是哥 廷根人长期以来的习惯和风俗啊。（引读）正是这样，每一家都是这 样生：（齐读）“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是 让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为 人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”师：原来先生说的美丽并没有变，也包括这样

12、美好的习俗啊。这 样的人才组成了这样一个奇特的民族啊。（板书：奇特的民族）生：（齐读）“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！四、了解异国的文化师：可是，你们知道吗？先生留学德国时期，正是德国社会激烈 动荡的十年，这个国家正经历着第二次世界大战。德国战败，投降， 整个国家都笼罩在一片末日的氛围里！ 物资奇缺，吃饭和取暖都无法 保障，老百姓的生活陷入了巨大的困境！可是，它却为何依然花团锦 簇，姪紫嫣红？生：因为，爱花是德国人的习俗，德国人爱花在全世界都是出了 名的。生：这是他们的传统，他们爱花已经习以为常了，因此不会改变。师：是啊，德国人爱花之真切确实让人感到吃惊。一面是饥寒交迫，一面是鲜花满街，这是

13、一一生：（齐读）“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！师：一面是炮火连天，一面是鲜花满街，这是-生：（齐读）“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！这是这个民族长期形成的一种习俗、一种性格、一种文化。就像德 国人爱花生：（齐读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子 前都是花团锦簇、姪紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：四五十年前，季老在德国留学的时候，看到的是这样奇丽的 景色；四五十年以后，季老重返哥廷根，看到的依然是这样奇丽的景生：（齐读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姪紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”师：假如你以后有机会去德国，去哥廷根，我们完全有理由相信,目之所及的，依然还是这样奇丽的景色一一生：（齐读）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姪紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。