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文档简介
1、探讨急性上呼吸道感染患者的内科护理摘要:急性上呼吸道感染 (acute upper respiratory tract infection)是由病毒或细菌引起的局限于鼻腔和(或)咽喉部的急性炎症。它是一种最常见的呼吸道 感染性疾病,其中某些病原体感染的上呼吸道感染具有很强的传染性,如流行性感冒和SARS等。根据解剖部位,上呼吸道感染仅限于鼻、咽、喉和中耳及隆突 以上部位气道发生的感染性疾病。流行病学的特征表明,上呼吸道感染不分年龄、 性别、职业和地区,每年均有发病;其普通型感冒的特征为起病急、病程短、病 势轻、预后好和散在发病;流行性感冒的特征则为发病率高、传播范圈广、易引 起暴发流行或大流行
2、,对老年人和有基础心肺疾病患者威胁较大,常可导致死亡, 需引起极大的重视。关键词:急性上呼吸道感染护理 治疗要点 1. 普通型感冒的治疗原则(1)对症治疗 目前对普通感冒症状轻者主张非药物治疗,一般需指导病人多饮水、卧床休息,注意保暖。如症状较重有发热、头 痛、全身酸痛等症状者,尤其是老年人或体质虚弱者可酌情给予解热镇痛药物治 疗。有咳嗽症状者应口服化痰药,一般不主张镇咳治疗,如因咳嗽而影响休息时, 可适当应用。有咽痛者,可应用雾化吸入或口含润喉类含片。(2)对因治疗 可针对病毒感染应用抗病毒类药物治疗, 如利巴韦林、吗啉胍等。一般如无 合并细菌感染可不用抗生素。某些中成药对抗病毒感染也有一定
3、的作用,如板蓝 根冲剂、清热感冒冲剂等。2.流行性感冒治疗原则流行性感冒应采取早发现、早报告、早治疗、早隔离的基本原则,以限制感染扩散。具体措施有三个 方面:一是及早应用抗流感病毒药物治疗,即应在起病的12天内使用抗流感病毒的药物,如金刚烷胺及其衍生物金刚乙胺和神经氨酸酶抑制剂类的药物;二是加强支持治疗和预防并发症,尤其是老年人和儿童应特别注意,密切观察并发 症,并注意休息、营养支持等;三是合理应用对症治疗药物,如退热、止咳、化 痰、缓慢鼻黏膜充血等药物治疗,但儿童和青少年应忌用阿司匹林等其他水杨酸 类药物,以防止不良反应出现。护理 1.护理评估(1)病因评估 主要评估病人健康史和发病史,是否
4、有受凉感冒史。对流行性感冒者,应详细询问 病人及家属的流行病史,以有效控制疾病进展。(2)病情评估 主要评估病人的症状和体征,并密切注意进展程度。如是否有咽部不适感、发热、咳嗽、 咳痰、疼痛、水电解质失衡等。尤其注意对发热病人的体温、持续时间、伴随症 状以及用药情况需进行详细评估。(3)健康行为与心理状态评估 重点了解病人对流行性感冒预防知识与健康行为掌握的程度,以及患病后病人的主要心理问题,如焦虑、紧张等。2.护理诊断根据病人问题可提出如下护理诊断。 舒适状态改变:与咽痛、发热有关;清理呼吸道低效:与老年体弱 或痰量增多且黏稠有关;焦虑:与影响正常生活质量有关;有水电解质平衡 障碍的危险:与
5、病人发热或失汗过多有关。3.护理目标(1)保持呼吸道通畅。(2)保持舒适状态。(3)维持水电解质平衡。(4)解除焦虑。4.护理措施(1)注意呼吸道隔离,保持室内空气流通。定时开窗通风,每天3次,尽量减少外出。(2)做好对症护理,督促病人多饮水,维持水电解质平衡。注意保暖,高热时给予物理降温,咽痛、声音嘶哑、 痰多黏稠时给予雾化吸入,有痰及时咳出,防止痰液淤积。(3)防止并发症。如听力减退、外耳道流脓或头痛加重、脓涕、鼻窦有压痛等,应警惕中耳炎 和鼻窦炎。发现有关症状应给予高度重视,以防延衰治疗转为慢性疾病。(4)感冒症状消退后,进行体育功能锻炼。吸烟者应忌烟,随季节变换承时调整衣着, 适时注射
6、流感疫苗,注意营养摄入,增强机体抗病能力。(5)做好心理护理,解除焦虑情绪。症状明显时注意卧床休息。(6)预防心肌炎发生,病毒性上呼吸道感染及易导致病毒性心肌炎,儿童多见,应加强护理,做好预防。 注意休息 以减轻心脏负荷,改善主肌代谢及心脏功能,促进心肌修复。 注意合理饮食 避免暴饮暴食,禁止食辛辣、有刺激性和过于肥腻的食物,预防便秘,以免用力排便, 增加心脏负担,但要保证进食质量。严密观察病情变化心肌损害较重者表现为心律失常、早搏、传导阻滞者,注意经常评估 生命体征、面色神志的变化,对有胸部不适、心悸、腹痛等症状的病人应警惕。对有上述症状者要及时检查心电图和心肌酶谱,并注意其动态变化。注意药物护理控制输液速度和液体入量,以免增加心脏负担,输液时要注意使心率保持在正常范围。输入营养心肌药 物时,会引起穿刺部位疼痛,做好心理护理。5.健康教育上呼吸道感染属于呼吸道传染病,由于发病时症状较轻常易忽视。因此地,做好健康教育, 加强对疾病的预防和处理是十分必要的。(1)加强社区居民的疾病相关知识的教育,广泛开展预防疾病的科普宣传,提高全民的疾病防治意识。(2)讲解药物预防和接种疫苗的重要意义,指导正确使用流感疫苗。(3)强调遵医嘱用药及用药注意事项;介绍多饮水和物理降温的意义;指导正
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