第五课第二框新时代的劳动者

1、第五课第二框 新时代的劳动者教学目标知识目标：1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的 途径。2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动 者，如何维护自身的合法权益。能力目标：重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力情感、态度与价值观目标：1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识教学重点：1、就业是民生之本2、劳动者权利的维护教学难点：树立正确的择业

2、观念教学方法：本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的实例证明教 学内容。生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨 论，以激发学生的学习兴趣。适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动 者，教育学生树立正确的劳动就业观。教学过程： 引入新课 ：教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而 为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动 者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。 进行新课 ：二、新时代的劳动者（ 学生看书，自主学习 ）探究： （ 学

3、生讨论并进行展示 ）1、家庭生活出现危机，在多方劝诫之下，阿“傍”才决定去参加招聘会，定位是“工 资一定要高、工作一定要体面”。可是阿“傍”大学的专业成绩并不突出，在学校也 很少参加实践活动，简历上空空如也。每次阿“傍”鼓起勇气投出的简历都犹如石沉 大海，音讯杳无。阿“傍”为什么这么难找到工作？2、如何解决“傍老一族”的就业问题？3、阿“傍”的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地结婚为由，不批探 亲假；阿“傍”工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求 发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；单位只给资格老的职工 办理社会保险，阿“傍”等不在其中。（

4、1）该厂厂长侵犯了阿“傍”哪些权利？（2）如果你是阿“傍”，你将如何维护自己的合法权益？总结提升：问题 1： 金融危机影响下，大学生毕业人数总量超过市场需求量，引起大学生就业难。 大学生自身素质与用人单位需求有一定差距是就业难的又一个重要原因。 当今大学生缺少艰苦奋斗、自强不息的精神，没能树立起正确的择业观。问题 2就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。面临紧迫的就业压力，国家 应努力做到：大力发展经济，扩大就业规模，实施积极的就业政策，努力改善就业 和创业环境。加强政府引导，完善就业机制，拓宽就业渠道，改善就业结构。完 善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者

5、成为创业者。大学生应努力做到：发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。转变就业观念，如树立自 主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观，自主创业等。加强职业技 能培训，不断提高自身素质。问题 3 国家：要加强立法，切实保护劳动者的合法权益，完善社会保障制度。 劳动者：要自觉地履行义务，这是获得权利、维护权益的基础；依法签订劳动合同， 这是维护劳动者合法权益的重要依据；劳动者要增强权利意识和法律意识，当自己的 合法权益受到侵犯时，要通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法 途径，以合法手段、法定程序维护权益，而不能以非法手段加以报复。 企业单位：要依法经营，切实保障劳动者的合法权益。

6、社会：要加强监督，新闻媒体对侵犯劳动者权益的行为进行曝光。（ 学生展示、点评后老师进行归纳总结 ）（三）课堂总结、点评知识结构图：（四）当堂检测：就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径，是绝大多数群 众谋生的惟一手段。只有扩大就业减少失业，才能从根本上提高人民群众的生活水平， 实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业，国家才能长治久安。据此回答12 题1、劳动和社会保障部要求，从 6 个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作 和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和 实现劳动者的（ ）A 享受社会保障和取得劳动报酬的权利B 接受职业技能培训和平等就

7、业的权利C 取得劳动安全卫生保护的权利D 提请劳动争议处理和选择职业的权利答案： B2、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立 （）A 自主择业观B 职业平等观C 竞争就业观D 多种方式就业观答案： C3、近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工 资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障 部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。 材料表明，实行劳动合同制度（ ）A. 是促进劳动力资源合理配置的需要B. 是促进劳动力提高自身素质的需要C. 是调动劳动者积极性和创造性的需要D. 是维护劳动者合法权益的需要答案： D课后作业：某企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分 职工延长劳动时间，每天加时工作，星期天也照常上班，不让休息。到月底，部分职 工全月累计加班加点高达 120 小时，也不发加班工资。根据上述材料回答：（ 1） 你认为该厂的做法是否合法？为什么？（ 2） 劳动者依法享有哪些权利？该厂的做法侵害了劳动者的哪些权利？（ 3） 这些工人应当怎么办？教学反思:本节学习劳动者的权利和树立什么样的就业观等问题，