卫生学校开展岗位廉政教育实施方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-429编号：_卫生学校开展岗位廉政教育实施方案审核：_时间：_单位：_卫生学校开展岗位廉政教育实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。卫生学校开展岗位廉政教育实施方案按照z市卫生局纪委关于印发的通知要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实省、市、局纪

2、委有关会议精神，切实加强对我校党员领导干部的岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性，促进我校党员领导干部明确岗位职责，增强廉政意识和拒腐防变意识，进一步形成“党政清廉、干部勤廉、社会崇廉、风清气正”的校园环境。二、目的意义开展岗位廉政教育，是深化新形势下反腐倡廉教育的有效载体，是切实增强反腐倡廉教育针对性和有效性的有力举措。通过开展有针对性的岗位廉政教育活动，使我校党员领导干部切实转变工作作风，提高工作效率和服务意识，增强廉洁从政的自觉性，及时发现和纠正问题，强化预防，完善制度，为我校各项事业又好又快发展提供强有力的廉政纪律保障。三、工作目标按照上级纪委开展岗位廉政教育的要求，通过明确

3、岗位职责、设计教育内容、落实教育措施等手段，针对不同的工作岗位设置相应的教育内容，实现有针对性、个性化的教育，使教育的方式从以灌输为主走向互动启发，更加体现组织的关爱和提醒，教育的内容从抽象走向具体，更加贴近党员干部的思想、工作和生活实际。四、教育对象接受岗位廉政教育的对象主要是我校领导班子成员，以及重点领域、重点岗位、重点环节党员干部。五、时间安排及活动内容岗位廉政教育活动从现在开始至年底结束，活动内容具体安排如下。第一阶段：制定方案，进行动员（20xx年8月13日-8月23日）一是结合实际，制定开展岗位廉政教育活动方案，明确细化工作任务；二是进行动员部署，使党员领导干部充分认识开展岗位廉政

4、教育的重要性、必要性，增强参加活动的自觉性。第二阶段：明确岗位职责，查找岗位风险点（20xx年8月24日-9月9日）一是梳理岗位职责和权力，明晰每位工作人员的职权边界，理出权力清单，编制权力流程，对权力清单和流程进行公示。二是结合自身工作职责，围绕容易出现的问题，查找岗位廉政风险点，组织查看活动。组织相关岗位党员干部搞好“三查三看”，即查职责范围的权力有哪些，看肩负的责任；查权力运行中易出现的问题和薄弱环节，看是否真正做到了权为民所用，利为民所谋；查权力是否失去监督，看制约权力的制度措施是否健全有效。三是填写调查问卷。在“三查三看”的基础上，组织相关岗位党员干部填写好开展岗位廉政教育问卷。四是

5、做出廉政承诺。通过“三查三看”活动，增强廉政意识，明确岗位职责，正视手中的权力。每个党员干部都要就履职尽责和正确行使手中权力，确保自身不出腐败问题，作出廉政承诺，并认真填写在开展岗位廉政教育问卷上。第三阶段：结合岗位风险，设计岗位教案（20xx年9月10日-10月11日）根据查找出来的岗位廉政风险点，结合岗位廉政行为规范和相关制度要求，从最容易产生腐败和不正之风的环节以及思想上最模糊的问题等方面着手，通过设计鲜活的情景案例再现廉政风险，把枯燥的岗位廉政行为规范转化为生动形象的案例和情景。岗位教案分单位教案和个人教案，单位教案结合单位职责进行分析编写，个人教案结合个人职责编写。通过收集整理教案，

6、初步编印成册，供学习借鉴和点评监督。第四阶段：针对岗位风险，落实教育措施（20xx年10月12日-11月11日）一是开展岗位廉政法纪教育。采取自学、集中学习、专题讲座等形式，组织工作人员深入学习中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定等与岗位职责密切相关的党纪条规、法律法规，进一步强化党性纪律观念和廉洁从政意识；二是开展岗位廉政示范教育。通过组织宣传先进典型事迹、观看电教片等形式，开展向先进典型学习活动，引导党员干部学先进事迹，做廉政表率；三是邀请专家、学者或主要领导结合我校工作实际上廉政党课；四是开展警示

7、教育，组织观看反腐倡廉警示教育电教片，撰写体会文章，充分利用近几年来党员干部违纪违法典型案例，开展案件剖析活动，汲取教训，以案明纪。第五阶段：加强督促检查，全面抓好落实（20xx年11月12日-12月10日）由岗位廉政教育领导小组牵头，按照“明确岗位职责，正视手中权力，找准廉政风险，认清风险危害，制定防范措施，做出廉政承诺”的要求，对我单位岗位廉政教育工作进行调度和督查。第六阶段：建章立制，形成长效机制（20xx年12月13日-20xx年1月31日）根据岗位的特点，制定出相应的行为规范，形成系统的教育材料，编写印制好岗位教育资料汇编。在积极推进岗位廉政教育工作的同时不断完善教育内容，做到岗位廉

8、政教育全覆盖，形成制度化、规范化、经常化。对在岗位廉政教育中的好做法、好制度，进行归纳总结、提炼推广，形成岗位廉政教育的长效机制。六、工作要求1、提高认识。要把开展岗位廉政教育活动作为深化党风廉政建设的重要措施，摆上工作日程，认真对待，务求实效。要从党风廉政建设和反腐败工作的长期性、重要性和紧迫性出发，充分认识深入开展岗位廉政教育的重要意义，切实克服与己无关的模糊思想，及时解决本岗位在党风廉政建设方面存在的问题。2、贴近实际。编写岗位廉政教案时要做到“三个贴近”：一是贴近岗位，要根据自身岗位的特点和风险点，编写情景案例；二是贴近思想，内容上尽可能编写亲身经历过的情景，或者自己有所感触的事；三是贴近生活，教案形式上力求简单明了、避免说教，注意从司空见惯、熟视无睹的现象中寻找素材，引发共鸣。3、落实责任。校长为我校落实党风廉政建设责任制的第一责任人，也是落实岗位廉政教育的第一责任人，要在抓好业务工作的同时，积极抓好岗位廉政教育，正确处理好业务工