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文档简介

1、小学一年级语文试卷分析苗海侠时光如梭，转眼半学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期中试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。一、试卷分析本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷考察了拼音方面的声母、整体认读音节、看图选音节、选正确读音。汉字方面的看拼音写汉字、写笔画。能力方面的读一读，连一连、我

2、会写句子等进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。二、试题分析1、第一题、拼音考查了声母、整体认读音节、音节的组成、看图选音节、选正确读音，学生、几乎没有失分，个别学生在音节的组成die-( )-( ),niao-( )-( )-( )次序颠倒导致失分，在以后的教学中教师应继续对拼音教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。2、第三四五题，用画正确的读音和连线。出错较少。 3、第六七题是看拼音写汉字和写笔顺，学生能够规范填写在田字格里，个别学生对人、入、八混淆，今后在教学中多练多辩多用。写笔画方面有一个同学没有认真听老师读题，牛

3、头不对马嘴，失分实在可惜，另外门的笔画是先写点，再写竖，最后一笔横折钩。个别学生笔画错误。在今后教学中对易错字反复强调，熟能生巧。平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。4 第八九题，灵活多变，既考察了课本知识又进行能力测试，使学生的能力得到较强的充分的发展！学生答题中体现了学生的能力、个性、智力和潜在的潜力！5，最后一题习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生作文试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与语文课程标准的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强。三、分析总结1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的

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