八年级物理试卷,答案及分析

1、名称或主题：八年级物理期末复习测试测试卷一、选择题（每题 2 2 分，共 3030 分）1 1 古诗 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的乡音无改”主要指没有改变（）（）A A、音色B B、音调C C、音量 D D、响度2 2将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（）A A、声波传到鼓内去了 B B、鼓面停止了振动C C、鼓的振动变快了 D D、以上说法都不对3 3 下列温度最接近 2323C的是（）A A、 人体的正常体温B B、 北方冬季的平均气温C C、 冰水混合物的温度D D、 让人感觉温暖、舒适的房间温度4 4噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）A

2、A、 机动车辆在市内严禁鸣笛B B、 学校将高音喇叭换成许多小音箱C C、 清除城市垃圾，保持环境整洁D D、 在城市街道两旁种草植树5.5.有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动 8 8 次，乙的翅膀每秒振动 300300 次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是 （）（）A A、甲B B、乙C C、都感觉到D D、都感觉不到6.6. 有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下， 乙同学在钢管的另一端 可以听到（）A A、一次声音 B B、两次声音 C C、三次声音 D D.四次声音7.7.在 3030C的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（）A A、先下降后上升 B B、不变 C

3、 C、先上升后下降 D D、立即上升8.8. 夏天用同样多的 0 0C的水和 0 0C的冰来冷却饮料 结果是 （）A A、用冰的效果好，因为冰的温度低B B、用水的效果好，因为水与饮料瓶容易接触C C、用冰的效果好，因为冰在熔化成水时要吸热D D、两者效果相同9.9.在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如右图所示），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球， 球被多次弹开.在此实验中，泡沫塑料球的作用是（） A A、使音叉的振动尽快停下来 B B、使音叉的振动时间延长C C、将音叉的微小振动放大，便于观察D D、使声波多次反射，形成回声10.10.关于温度计的使用，下列说法中正确的是（）（）A

4、 A、将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部B B、温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数C C、 读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平D D、 以上说法都不对11.11. 有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，杯在荫凉处，则（）（）A A、两杯水的温度一样高B B、在荫凉处的水的温度高C C、在阳光下的水的温度高 D D、两杯水温度的高低无法进行比较12.12. 长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借 声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的（）（）A A、响度较大 B B、音调较高 C C、音调较低 D D、响度较

5、小13.13. 下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正 确的是（）A A、 甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B B、 乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C C、 丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D D、 丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程14.14. 小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持 锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（）A A、 甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间B B、 乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间C C、 甲种方法比乙种方

6、法省燃料，但费时间D D、 乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近15.15.把 o oc的冰放入 o oc的水中，(周围气温为 o oc),过一段时间，贝y( ()A A、有些冰会熔化成水 B B、有些水会凝固成冰C C、冰和水的多少都没变 D D、无法判定二、填空题(每空 1 1 分，共 3636 分)16.16. 物体的 叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用，常用温度计是根据液体的的性质制成的。17.17. 下列有关声音的语句中，反映了声音的哪个特征？(1)你的声音真好听”说明声音的(2)雷声震耳欲聋”说明声音的(3)小孩尖叫声刺耳”说明声音的18.18._ _ 和使气体液

7、化的两种方法。常用的液化石油气,就是用_的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。19.19.远处传来美妙动听的钢琴声， 它是由钢琴的钢丝发出的.寻声而去，其不变，但越来越大，琴声是通过 传入人耳的.在 1515C的空气中，琴声的传播速度是 m/sm/s。20.20. 有四支温度计，测量范围分别是：A A、一 1010110110 C C B.35B.354242 C C C.C.20205050 C C(1)(1)_若要测量沸水的温度应选 _ (2)(2)若要来测量镇江气温应选 _2121 音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏， 这时男中音的 _比女高音的大，而女高音

8、的 _比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 _ 效应。22.22. 测量空气湿度的 干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_，因此这个温度计的示数要比另一个的示数 _.两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量_ ，空气湿度_。新课标第一网23.23. 若声音在海水中的传播速度为 1.51.5 为 03m/s03m/s,某探测船竖直向海底发出声波后，经 2 2 秒钟船收到回声，求此处海洋深度为 _米，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？ _ 。为什么？24.24. 如右图所示，

9、是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的_和_ 的关系。25.25. 今年“ 5.185.18 海交会上有一种 超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分， 风扇吹风加快了空气中水分的 _ ，就加快了从周围物体_ 热量，从而达到降温的目的。26.26. 小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中冰糕 发生的物态变化是 _;他用手一摸碗壁，发现碗 漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的 _ （填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要热。2727如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小

10、盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动 不同，所发出声音的 也不同。三、解答题(本大题共 6 6 小题，共 3434 分)2828.夏天，小明在海水中游泳，上岸后没有及时擦干身上的水，过一会儿，觉得 发冷”请对这个现象进行解释。(2(2 分) )2929如下图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：(1)(1)_ 锡的熔点是 _C，凝固点是Co 在 BCBC 段，锡处于 _ 状态；在 DEDE 段， 锡处于_状态。 锡的熔化用了 _ minmin，它熔化过程中要 _ ，但温度 _ 。新- -课

11、- -标- -第- -一- -(4)(4)锡从 10min10min 到 12min12min 这段时间内进行的 物态变化是_ 。30.30.在右图中，小明与小玉用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个土电话”(1)(1)他们用土电话”能实现 10m10m 间的通话，这表明相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：。(3)(3) 如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于；如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线(选填能”或不能”听到对方的讲话声。(2 2 分)3131 如下

12、图所示，是小明同学做 观察水沸腾”的实验装置. .(1)(1) 本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时的变化规律；(2)(2) 见右图，温度计所示的温度是C;当水温接近 9090C时，每隔 1min1min 记录一次温度。时间(min)(min) 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010温度(C)8585 8787 8989 9292 9494 9696 9797 9898 9898 8888 9898从表格数据可以看出，第 分钟时有错误，应该是C。此时水的沸点是C,水在沸 腾的过程中温度(4)(4) 参见下图，水中气泡在上升过程中的变化情况

13、是：沸腾前是图，沸腾时是_ _图。(5)(5) 沸腾时，杯口上方的 白雾”是如何形成的？请说出它的物态变化名称 _（2 2 分）32.32. 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中 蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：1把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。2剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。3在蜜蜂的翅根旁发现两粒小 黑点”蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。4用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：(1)(1) 聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。(2

14、 2 分)(2)(2) 从实验和可得出的结论是 。(3)(3) 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。33.33. 学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：1弦乐器的音调跟弦的长短有关；2乐器的音调跟弦的松紧有关；3弦乐器的音调跟弦的粗细有关.为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图 1-21-2 所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用 A A、B B 两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦 的中部，就可以听见弦发出

15、的声音然后在其他条件不变的情况下，改变A A、B B间的距离进行了多次实验，发现 A A、B B 间的距离越长，音调越低.小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，(1)(1) 小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越(2)(2) 小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A A、B B 之间的距离所运用的一种研究方法是(3)(3) 小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？ _(4)(4) 请你将小李他们的实验改进成能研究猜想的实验.(写出实验的方法和注意点)答：_(2 2 分)试卷分析物理是一门自然科学，主要来源于生活，应