何学良《练习二》_第1页
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文档简介

1、练习二教学设计【教学目标】听课随笔1.1.通过练习，进一步巩固三位数除以一位数的除法，并能熟练 的进行计算。2.2. 结合条形图，进一步掌握二步混合运算的运算顺序并能正确 地脱式计算。3 3借助数形结合，进一步提高学生分析数量关系的能力和解决 问题的能力。【教学重难点】1 1 能熟练地计算三位数除以一位数的除法和正确的计算二步混 合运算。2 2借助数形结合，分析数量关系，进一步提高解决问题的能力。【教学设计】一、导入师：同学们，今天我们一块上一堂关于除法的练习课。二、 回忆展开第一关：看图列出算式1.1.课件出示204204 元640640 元人人广A A 、IIII1 1| |2.2.独立列

2、式。3.3.反馈：204204- 3 3=640640- 4 4 =交流：说说你的想法。判断商是几位数，你是怎么判断的。小结：三位数除以一位数，百位够除商是 3 3 位数，不够除商是 2 2 位数。那商可能是 1 1 位数吗？为什么？1.1. 看图列出算式2.2. 反馈116116X5 5-4 4(总数不变，引导：红色与绿色有什么共同点)600600104104X4 4 交流：请你结合图形说说运算顺序。3.3.脱式计算这两题，并反馈。第四关：根据题意选择适当的条形图1.1.出示题目。4 4用竖式计算反馈交流：被除数有 0 0,而商呢？商 160160 中的这个 0 0 是怎么产生 的。第二关：

3、变图1 1反馈算式：240240-3 3X5 5=640640-4 4-2 2 =交流说说你是怎么想的呢？(意图：利用图示分析数量关系)(1) 两种思路提示：条件-问题；问题一条件。(2) 根据刚才的理解，哪位同学能说说这两题的运算顺序。2.2.还有不一样的算法吗？640640-(4 4X2 2)=交流：说说你的想法(一份黄色的钱是 2 2 份紫色的钱， 4 4 份黄色的钱就相当于 8 8 份紫 色的钱，也就是把 640640 元平均分成 8 8 份等于每份紫色的价钱。)课件演示加深理解第三关：再变图1161r?个2 2选择条形图，并修改。3 3列式解答。第五关：根据算式讲故事(128-18)弋=预设一：兔妈妈批发了 128128 个萝卜，吃了 1818 个萝卜，剩下的准 备五天吃完，平均每天吃了多少个萝卜？预设二：甲工程队要修一条 128128 千米的路，已修了 1818 千米，要 求五天完成，平均每天修多少千米？预设三：工厂生产了 128128 辆汽车玩具，打包了 1818 辆。剩下的准 备 5 5 辆装一箱，可以装多少箱呢？三、巩固练习1竖式计算(1)515-5 103X8(2) 你能把上面的两题合并成综合算式吗？2.脱式计算721-7X482+118-23画一画，算一算玩具厂要做一批小汽车，计划每天加工 160

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