第五单元课题1审质量守恒定律

1、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式课题课题1 1 质量守恒定律质量守恒定律1.1.掌握质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量掌握质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。关系。2.2.能运用质量守恒定律解决一些相关问题。能运用质量守恒定律解决一些相关问题。3.3.了解化学方程式的含义。了解化学方程式的含义。生日宴会中我们发现生日蜡生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。化学反应发烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少生后物质的质量是不是变少了？了？为什么变短了？为什么变短了？通过准确实验测量，发现通过准确实验测量，发现金属生锈后质量变大了。金属生锈后质量变大了。化学反应发生后

2、物质的质化学反应发生后物质的质量是不是增加了？量是不是增加了？为什么变重了？为什么变重了？【提出问题提出问题】结合生活中遇到的现象，结合生活中遇到的现象，提出问题：提出问题： 化学反应前后物质的质量有没有变化呢？化学反应前后物质的质量有没有变化呢？【猜想猜想】你的猜想是你的猜想是 （变大、变小或不变）；（变大、变小或不变）；一、质量守恒定律一、质量守恒定律科学探究科学探究猜想与假设猜想与假设 （1）参加反应的各物质的质量之和参加反应的各物质的质量之和大于大于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。（2 2）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和等于等于生成的各物质的质量

3、生成的各物质的质量之和。之和。 （3 3）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和小于小于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。 3.3.实验探究实验探究 收集证据收集证据点燃 白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧前后质量的测定方案二方案二 铁钉与硫酸铜溶液反应铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定前后的质量测定实实验验步步骤骤用用镊子镊子取出一粒取出一粒白磷白磷放入铺放入铺有细砂的锥形瓶有细砂的锥形瓶中央中央，塞紧瓶塞，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触，并使玻璃管下端正好与白磷接触，然后称量，使天平平衡。然后称量，使天平平衡。取下锥形瓶（注：砝码不用取下锥形瓶（注：砝码不用

4、取下），将橡皮塞上的玻璃管放取下），将橡皮塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并，并将白磷引燃。将白磷引燃。待锥形瓶冷却后，重新放到待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，托盘天平上，观察托盘天平是否观察托盘天平是否平衡。平衡。将将8 8颗铁钉与烧杯中的硫颗铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液共同称量，调节天酸铜溶液共同称量，调节天平至平衡平至平衡将将8 8颗铁钉放入硫酸铜溶颗铁钉放入硫酸铜溶液中，静置液中，静置1-21-2分钟，观察分钟，观察天平是否平衡。天平是否平衡。反应前后天反应前后天平是否平衡平是否平衡反应现象反应

5、现象方案一方案一方案一方案一 白磷燃烧前后的质量测定白磷燃烧前后的质量测定在密闭容器中点燃白磷白磷燃烧实验白磷燃烧实验M1 = M2产生的现象为：产生的现象为：得出结论得出结论: 磷磷 + + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷化学反应前后各物质的质量总和相等化学反应前后各物质的质量总和相等产生大量白烟，放热，气产生大量白烟，放热，气球先膨胀后收缩，天平保球先膨胀后收缩，天平保持平衡持平衡点燃点燃方案二：解释与结论方案二：解释与结论方案二：解释与结论方案二：解释与结论 产生的现象产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡溶液由蓝色变成浅绿色，

6、天平保持平衡 M1 M2铁+硫酸铜铜 +硫酸亚铁得出结论：得出结论：化学反应前后物质的质量化学反应前后物质的质量总和相等总和相等讨论讨论：为什么为什么参加化学反应的各物质的质参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物量总和，等于反应后生成的各物 质的质量总和质的质量总和？ ?质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于等于反应后生成的各物质的质量总和。反应后生成的各物质的质量总和。 实验实验51： 碳酸钠碳酸钠 +盐酸盐酸 氯化钠氯化钠 + 水水 +二氧化碳二氧化碳 M1 M2 在开放容器中：在开放容器中：在实验中，稀盐酸和碳酸钠在实验中，稀盐酸和碳

7、酸钠反应前后物质的总质量为什反应前后物质的总质量为什么不相等呢？么不相等呢？没有称出二氧化碳的质量没有称出二氧化碳的质量Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2实验实验52:镁条燃烧镁条燃烧= =在在密闭容器中密闭容器中镁镁 + 氧气氧气 氧化镁氧化镁 M1 M2点燃点燃原因：原因： 1、坩埚钳上附着一部分氧化镁。、坩埚钳上附着一部分氧化镁。2、实验过程中随白烟逸走一部分氧化镁、实验过程中随白烟逸走一部分氧化镁。完全燃烧后称量留下固体完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质的质量比反应前镁带的质量为什么还要轻？量为什么还要轻？参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成

8、的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应的各物质的质量总和并参加化学反应的各物质的质量总和并不是不是各物质各物质的的任意任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。在内。 1、“总和总和”意味着把意味着把各种状态各种状态的反应物和生成物都算在的反应物和生成物都算在内。如内。如沉淀沉淀、肉眼看不见的肉眼看不见的气体气体也应考虑也应考虑。3、质量守恒定律的质量守恒定律的“守恒守恒”，是指质量守恒，而，是指质量守恒，而不是不是体积体积、反应物的、反应物的分子个数分子个数守恒守恒 。 有人说他能有人说他能点石点石（主要成分（主要成分CaC

9、O3）成金成金(Au)，他的说，他的说法是否有科学道理？法是否有科学道理？水通电分解的微观展示水通电分解的微观展示化学变化的实质是：化学变化的实质是：分子分子原子原子分解为分解为新分子新分子重组重组原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观元素质量元素质量元素种类元素种类不变不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变可能可能改变改变分子数目分子数目元素的化合价元素的化合价宏观宏观化学反应前后化学反应前后化学反应前后质量守恒的原因是：化学反应前后质量守恒的原因是：原子的种类不变原子的种类不变原子的质量不变原子的质量不变原子的数目不变原子的数目不变1 1、现有、现有31g3

10、1g红磷与红磷与40g40g氧气恰好完全反应，则生成五氧氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量为化二磷的质量为_g_g。2 2、6g6g碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22g 22g ，则，则有有_g _g 氧气参加反应。氧气参加反应。71711616算一算算一算1 1、碳酸钠与盐酸的反应、碳酸钠与盐酸的反应 碳酸钠碳酸钠 + + 盐酸盐酸 氯化钠氯化钠 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳 NaNa2 2COCO3 3 + + HClHCl NaClNaCl + H+ H2 2O O + + COCO2 2实验的现象：实验的现象： ；天平指针的变化：天

11、平指针的变化： ；产生大量气泡产生大量气泡偏右偏右自主探究自主探究2 2、镁条在空气中燃烧、镁条在空气中燃烧 镁镁 + + 氧气氧气 氧化镁氧化镁 Mg + OMg + O2 2 MgOMgO点燃点燃实验的现象：实验的现象： ；氧化镁的质量比镁的氧化镁的质量比镁的 ；发出耀眼的白光发出耀眼的白光大大点燃点燃应用质量守恒定律要注意应用质量守恒定律要注意: :1 1、质量守恒定律适用于所有的、质量守恒定律适用于所有的化学反应化学反应。2 2、“总和总和”意味着把意味着把各种状态各种状态的反应物和生成物都计算的反应物和生成物都计算在内。如在内。如沉淀沉淀、肉眼看不见的肉眼看不见的气体气体也应考虑也应

12、考虑。3 3、参加化学反应的各物质的质量总和并、参加化学反应的各物质的质量总和并不是不是各物质的各物质的任任意意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。1 1、蜡烛在空气中燃烧，蜡烛的、蜡烛在空气中燃烧，蜡烛的质量为什么会变小？质量为什么会变小？2 2、铁生锈后，质量为什么会变、铁生锈后，质量为什么会变大？大？问题思考问题思考3 3、木炭在空气中燃烧，木炭的质量为什么变小，该反应、木炭在空气中燃烧，木炭的质量为什么变小，该反应是否遵守质量守恒定律？是否遵守质量守恒定律？1 1、定义：、定义：用化学式来表示化学反应的式子用化学式来表示化学反应的

13、式子2 2、意义、意义 表示反应物、生成物、反应条件表示反应物、生成物、反应条件 表示各物质之间的质量比表示各物质之间的质量比12 32 4412 32 44C + OC + O2 2 CO CO2 2点燃点燃碳碳+ + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃二、化学方程式二、化学方程式【典例典例1 1】下列变化能用质量守恒定律解释的是（下列变化能用质量守恒定律解释的是（ ） A A5g5g水受热变成水受热变成5g5g水蒸气水蒸气 B B5g5g食盐溶解在食盐溶解在95g95g水中，成为水中，成为100g100g食盐溶液食盐溶液 C C木炭在空气中燃烧后质量减少木炭在空气中燃烧后质量减少 D D1

14、00mL100mL水中加入水中加入100mL100mL酒精，成为体积小于酒精，成为体积小于200mL200mL的溶液的溶液C C知识点一、质量守恒定律知识点一、质量守恒定律【典例典例2 2】 化学方程式中化学方程式中“ ”“ ”的意义包括（的意义包括（ ）反应物、生成物的元素种类相同反应物、生成物的元素种类相同 反应物、生成物的质量反应物、生成物的质量总和相等总和相等 反应物、生成物的原子种类相同反应物、生成物的原子种类相同 反应物、生反应物、生成物的原子数目相等成物的原子数目相等 反应物、生成物的体积相等反应物、生成物的体积相等 反应反应物、生成物的分子数目相同物、生成物的分子数目相同 “生

15、成生成”的意思的意思 A A B B C C D D知识点二、化学方程式的意义知识点二、化学方程式的意义C C1.1.下列实验能够直接用于验证质量下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（守恒定律的是（ ）B B2.2.化学反应前后化学反应前后, ,肯定没有发生变化的是肯定没有发生变化的是( )( )原子数目原子数目 分子数目分子数目 元素种类元素种类物质的总质量物质的总质量 物质的种类物质的种类A A B B C C D D C CD D3.3.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的关系的图像（的量随时间变化的关系的图像（ ）

16、 A B C D A B C D 时间时间元素种类元素种类时间时间原子数目原子数目时间时间物质的总质物质的总质量量时间时间原子种类原子种类4.4.将将25g25g氯酸钾和氯酸钾和6g6g二氧化锰的混合物加热一段时间后，二氧化锰的混合物加热一段时间后，得到残余固体的质量为得到残余固体的质量为22 g22 g，则产生氧气，则产生氧气_g_g。5.5.煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的汽化过程中发生了化学反应施。煤的汽化过程中发生了化学反应C+HC+H2 2O=CO+XO=CO+X。请你写出请你写出X X的化学式的化学式 。9 9H H2 2一、质量守恒定律一、质量守恒