班主任经验总结2 (2)

1、班主任经验总结 丁 永 武 2013,9班主任经验总结班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者。班主任是每个学生身心健康成长的楷模和导师，是学校实施教育工作和各种教育活动的得力助手。班主任是联系协调各科教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民，是每个教师，特别是班主任的神圣职责。我从事教育工作十多年，当了十多年的班主任，在班主任工作实践中磨练了自己，其中有苦也有乐，我既品尝过失败的痛苦，更多的是享受到成功的快乐，现就我担任班主任的做法、体会、感受作以下小结。一、 知己知彼，有的放矢，是班主任

2、工作的前提。中学生处在十一二岁至十七八岁这一年龄段，正值青春发育期，既是人生中危险时期，也是关键时期，是身心急剧发展、变化和渐趋成熟的时期。当代中学生由于受社会上“经商风”、“打工潮”、“游戏厅”、“歌舞厅”、“网吧”、影视、追星等不良影响，有的讲理想、讲追求，但羡慕实惠；有的渴望成才，但目标不明确；有的思想活跃，但是非混淆；有的想成就一番事业，但劳动观念淡薄；有的社交欲望强烈，但择友标准欠明掌握中学生的思想特点、兴趣、爱好、性格、习惯、健康状况、生活环境、家庭组成、社会环境等，才能有的放矢地开展班级工作，才能采取不同的方法进行教育。2012-2013学年度，我接任九年级（1）班，但是这个班的

3、组织纪律差，少数学生生活散漫，班风不正，几个尖子学生要求跳班，面对这样的班级，对我是一个严峻的考验，于是我通过进行摸底，然后深入学生，调查了解，总结出该班差的原因有两个方面：1、少数学生无组织、无纪律，迟到、早退、逃学从不请假，针对这种情况，我分别找这些学生谈心、家访、笔谈、跟踪调查，发现这些学生迟到、旷课的原因主要是痴迷上了“游戏机”和“台球”；2、课堂纪律差，课堂上学生交头接耳、嬉笑，课堂秩序差，这是几个尖子生要求跳班的主要原因。根据上述情况，我分别召开了男生代表座谈会、女生代表座谈会、班委扩大会、广泛征求学生的意见，制定了严格的班级制度和班级量化管理细则，做到每周一总结、每周一评比、每周

4、一公布，表扬先进、督促后进，班级的各种恶习得到了及时扭转，课任老师们满意了、尖子生的情绪稳定了、全体同学满意了，班级出现了一个“团结友爱、刻苦好学、奋发向上”的良好风气。2013年中考，我班取得了高中升学52人的骄人成绩。二、 爱学生是教师的天职，是班主任工作的根本。爱教育，就要爱学生。教师对学生的热爱是沟通学生和教师心灵之间的桥梁，是教书育人的基础。通过师爱这个桥梁，师生产生情感的交融，信息的沟通、行动的协调，在师生互爱、互动的交往中，教书育人的任务才能完成。如何做到爱学生？我的具体做法是：1、尊重学生、信任学生。有尊重才能信任，推心置腹、以诚相见，充分信任学生，不论是品行端正、学业上进的学

5、生，还是犯过错误、成绩落后的学生，我都给他们以充分的信任，从不以感情好恶为标准，偏爱优生、冷落后进生；从不以家长地位的高低为取舍标准，划分学生的优劣。热爱学生、平等待人，爱心不仅能对学生产生积极向上的激励功能，还会对学生产生感召力和转化功能。2、要关心学生，了解学生，没有了解的爱是盲目的爱，没有了解的教育是毫无意义、无的放矢的教育。3、体贴入微、严格要求。关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求。使学生感到：严就是严、严中有爱，但自己要求要做到严而有“格”、 严而有“度”、 严而有“恒”、 严而有“方”。如2011年，我班学生朱存洋年幼丧母，家中还有两个弟弟，父亲在外打工

6、，家境十分困难，他一边读书、一边料理家务，生活学习压力非常大。不止一次要求退学，我了解到这些情况后，专门到他家中做他的思想工作，给他垫付了本学期的费用，解决了他的经济负担，在生活上给他无微不至的关怀，后来，我又给他父亲打电话说明道理，为了孩子的前途和未来，请他多与朱存洋沟通，为继续学习尽全力创造条件，朱存洋同学很受感动，从此在学习上加倍努力，中考以优异的成绩考入太和一中。2012年学生方文倩在中考报名之际含着眼泪找到我要求退学，经谈话之后方知她母亲病故、父亲打工在外，经济十分拮据，连中考报名的费用也拿不出来，得知情况后，我一边安慰她、一边为她加油鼓劲儿，并拿出100块钱给她，求学心切的方文倩眼

7、泪夺眶而出，当年以优异的成绩考入高中。生活上关心体贴，学习上严格要求，充分发挥爱的力量，爱就是动力、爱就是教育、爱就是成果。三、 培养和选拔德才兼备的班干部，建立班集体的领导核心。班干部是学生的自我教育，自我管理的生力军和带头人，是班主任搞好班级工作的得力助手，要充分发挥班干部的主体作用和创造能力。因而我每接一个班后都十分注重物色、培养、选拔一批班干部，组成班委会、团支部、让学生学会自己管理自己，有了好的班干部，工作起来才能得心应手。对于班干部，要严格要求，大胆使用，鼓励他们积极工作，教育他们以身作则，严于律己、平等待人，团结互助，谦虚谨慎，并帮助他们解决工作中的难题，发挥班干部的火车头作用。

8、实行班干部责任制，班级工作干的井井有条，取得了显著成绩，多次被评为校、镇、县先进班级。四、 主题班会是进行德育教育、理想教育、法纪教育的有效途径。通过主题班会加强师生交流，配合学校开展各项活动。我从不把班会变成训斥会、批评会，而是根据学生、班级、学校的实际，不拘一格，精心设计，周密布置，采取多种形式进行，如：“嫦娥二号”发射成功，围绕这一事件举行了两次主题班会，分别是：科学技术是第一生产力、科教兴国，人才是关键，同学们受到了教育和鼓舞，纷纷上台踊跃发言、交流感想、畅谈理想，树雄心立壮志，报效祖国、报效社会。利用“七一” 建党纪念日，召开主题班会永远跟党走，做好接班人，通过学史用史，对学生进行了

9、爱国主义教育。五、 开辟第二课堂，开展学科竞赛，培养学生实践、创新能力。开展丰富多彩的课外活动，组织兴趣小组，有利于激发学生的兴趣，培养学生的自主意识，有利于培养学生的创新意识，是课堂教学的延伸。我组织了语、数、外、科技、艺体、读报等兴趣小组，定期活动，形式灵活多样。故事会、朗诵会、英模报告会、法制报告会、模拟法庭、演讲会、辩论会、文艺汇演、小发明、小制作等。利用黑板报，刊登班级动态、雏鹰寄语、技巧思路、学生呼声、时事快递、心理咨询、学法指导、好题传真等栏目，每周轮流刊出。带领学生进行社区服务，去敬老院参加义务劳动，去公共场所清洁卫生，去英烈军属家中帮种帮收，去烈士陵园缅怀英烈，去博物馆鉴古论

10、今总之，通过各种有益活动，丰富了学生知识，开阔了学生视野，激发了学生兴趣，开发了学生智力，培养了学生能力，提高了学生素质，全班学生的成绩显著提高。六、 转变后进生，是班主任工作的重点。转化后进生工作的好坏，直接影响着班风班纪，直接影响着教学质量的提高，直接影响着素质教育的实施。对于差生，要善于发现他们的亮点，多看他们的长处，要与他们多接触、多沟通，相互信任。理解和沟通是转变后进生的桥梁和纽带，信任和公正是转变后进生的基础，爱心是开启后进生转化的金钥匙。关心后进生的思想、心理、学习、生活，想其之所想、急其之所急、投其之所好，班里的后进生发生了质的变化。如2012届学生王伟，是老师都感到头痛的学生

11、，上课爱说话、做小动作，经常旷课逃学，后来，我通过与他谈心、家访，对他的点滴进步进行表扬、成绩加以肯定，获得了他的信任，终于，他向我透了底：是网吧害了他是虚拟的网络世界勾走了他的魂魄。我就借助网络来开导他，告诉他：“人的生命是有限的，而网络世界却是无限的，人不能把有限的青春和生命耗费在无限的网络中。现在是信息时代、知识经济时代，你酷爱上网不是坏事，但你年龄尚小、知识浅薄，如果放弃学习的最佳时机，不用科学武装头脑，就会在将来的竞争中失利，被社会所淘汰、甚至无所作为，趁你正值青春年少，应该刻苦学习，知识就是力量，知识改变命运，说不了，你就是中国的比尔·盖茨。”真诚、真心、真挚感动了他，他彻底改变了。七、 优化课堂教学是转化后进生的主阵地。在教学中，我注重面向后进生，后进生的问题解决了，我们的教育才是成功的，教学中，我既重视教法，又诱导学法。将具体策略、措施落实到备、教、批、辅、考等环节中去。注意捕捉契机，因势利导，精心指导，耐心帮助，使他们做到爱学、敢学、会学、乐学，扶助他们从基础做起，从小事做起，从现在做起，有信心，有志气迎头赶上。八、 言传身教，以德感化学生。班主