第五章第2节生态系统的能量流动ppt课件

1、温故而知新温故而知新1.1.生态系统的结构包括哪两方面？生态系统的结构包括哪两方面？2.2.生态系统的成分有哪些？生态系统的成分有哪些？3.3.生态系统的营养结构是什么生态系统的营养结构是什么? ?生态系统的成分生态系统的成分,食物链和食物网食物链和食物网生产者、消费者、分解者、非生物的生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质和能量食物链和食物网食物链和食物网就一个生物个体如人而言，能量是如何输就一个生物个体如人而言，能量是如何输入、储存和散失的？入、储存和散失的？ 能量输入能量输入个体个体呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量储存在体内的能量能量流动的分析能量流动的分析能

2、量输入能量输入个体个体1 1呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量储存在体内的能量个体个体2 2个体个体3 3呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量储存在体内的能量能量流动的分析能量流动的分析能量流经一个种群的情况能量输入能量输入种群种群能量储存能量储存能量散失能量散失能量流动的分析能量流动的分析 研究能量流动可以是在个体水平上，也可研究能量流动可以是在个体水平上，也可以在群体水平上。研究生态系统中能量流以在群体水平上。研究生态系统中能量流动一般在群体氺平上。动一般在群体氺平上。生态系统的能量流动生

3、态系统的能量流动（一能量流动的概念（一能量流动的概念: : 生态系统的能量流动是指生态系生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传送、转化和散失统中能量的输入、传送、转化和散失的过程。的过程。 请同学们带着这些问题阅读教材“能量流动的过程一段，阅读完后，可以讨论下面这几个问题： 1.能量的来源是什么？ 2.能量是如何输入生态系统第一营养级的？ 3.能量流动的主要渠道是什么？ 4.能量的散失形式？能量流动的过程能量流动的过程能量的源头能量的源头: :流动的起点流动的起点: :输入生态系统的总能量输入生态系统的总能量: :主要渠道主要渠道: :散失形式：散失形式：太阳能太阳能从生产者固定太阳能

4、开始从生产者固定太阳能开始食物链和食物网食物链和食物网生产者固定的太阳能总量生产者固定的太阳能总量能量流动的过程能量流动的过程热能热能1 1、小草的能量来自哪里、小草的能量来自哪里? ?2 2、照射在草地上的太阳能、照射在草地上的太阳能如何被小草吸收如何被小草吸收? ?这些能量这些能量都被小草吸收了吗都被小草吸收了吗? ?3 3、小草吸收了太阳能后、小草吸收了太阳能后, ,这些能量有哪些去向这些能量有哪些去向? ? 阅读课本阅读课本P94 P94 第一段，回答以下问题：第一段，回答以下问题：能量在第一营养级中的变化：能量在第一营养级中的变化：能量在第一营养级中的变化能量在第一营养级中的变化能能

5、量量流流动动的的过过程程生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）呼吸作用呼吸作用分分 解解 者者遗体遗体 残骸残骸生态系统的能量来源是什么？生态系统的能量来源是什么？2.2.生产者生产者( (第一营养级第一营养级) ) 能量的去路有哪些？能量的去路有哪些？ 太阳能太阳能呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被下一营养级的生物所利用被分解者所利用被分解者所利用思索：思索：1 1、兔子把草吃进肚子里、兔子把草吃进肚子里, ,草中的能量都被兔子吸收了吗草中的能量都被兔子吸收了吗? ?2 2、兔子吸收了能量后、兔子吸收了能量后, ,这些能量有哪些去向这些能

6、量有哪些去向? ?看图看图5-65-6分析初级消费者能量的分析初级消费者能量的来源和去向来源和去向能量在第二营养级中的变化：能量在第二营养级中的变化：初级消费者初级消费者摄入摄入用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入呼吸呼吸散失散失遗体遗体残骸残骸初级消费者初级消费者同化同化分解者利用分解者利用粪便粪便呼吸呼吸散失散失.能量流经初级消费者示意能量流经初级消费者示意图图 总结总结初级消费者初级消费者(第二营养级第二营养级) 能量的来源能量的来源和去路有哪些？和去路有哪些？ 来源：来源： 去路：去路：呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被下一营养级的生物所利用

7、被分解者所利用被分解者所利用生产者生产者 能量流动的分析：能量流动的分析：种群种群A A被捕被捕食的食的未被捕食的未被捕食的食入的食入的未食入的未食入的被同被同化的化的未同化的未同化的构成生物构成生物体机体的体机体的呼吸消耗的呼吸消耗的被捕食的被捕食的未被捕食的未被捕食的生态系统能量流动的过程：生态系统能量流动的过程： 完成教材完成教材P94 P94 “思考与讨论思考与讨论”生产者生产者呼吸呼吸初级消初级消费者费者呼吸呼吸次级消次级消费者费者分分 解解 者者呼吸呼吸三级消三级消费者费者呼吸呼吸呼吸呼吸“思考与讨论思考与讨论”1 1、提示：遵循能量守恒定律。能量在生态系、提示：遵循能量守恒定律。

8、能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统生物体有机物中，而另一部分被利统生物体有机物中，而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与流入用、散发至无机环境中，两者之和与流入生态系统的能量相等。生态系统的能量相等。2 2、提示：不能，能量流动是单向的。、提示：不能，能量流动是单向的。 （1 1第二营养级获得第一营养级第二营养级获得第一营养级( (生产者生产者) )所同化能量的百分比所同化能量的百分比 是多少是多少? ?第三营养级获得第二营养级同化能量的百分比呢第三营养级获得第二营养级同化能量的百分比呢? ? （2 2流入某一营养级的能量，为什么不会

9、百分之百的流到流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百的流到 下一营养级？下一营养级？ （3 3通过上述分析，你可以得出什么结论？通过上述分析，你可以得出什么结论？ 实例分析：实例分析：5.0能量流动的特点能量流动的特点 生产者生产者植食性动植食性动物物肉食性动肉食性动物物营养级营养级464.662.862.812.612.613.52%20.06%第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级流入能量流入能量流出能量流流出能量流到下一营养级到下一营养级的能量）的能量）出入比出入比教材教材P95P95“资料分析资料分析”1 1、数据分析与处理、数据分析与处理13.5, 20 2

10、2、第二营养级获得第一营养级、第二营养级获得第一营养级( (生产者生产者) )所同化所同化 能量的百分比是多少能量的百分比是多少? ?第三营养级获得第二第三营养级获得第二 营养级百分比呢营养级百分比呢? ?62.8 12.6 100 = 20.06 62.8 464.6 100 = 13.52 传递效率的相关计算：传递效率的相关计算： 传递效率传递效率= = 本营养级的同化量本营养级的同化量下一营养级的同化量下一营养级的同化量X100%X100%3.3.流入某个营养级的能量，为什么不能百分流入某个营养级的能量，为什么不能百分之百之百 地流向后一个营养级地流向后一个营养级? ?流入某一营养级的能

11、量主要有以下去向：一部分通流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排出物、过营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一个营养级，而为分解遗体或残枝败叶不能进入下一个营养级，而为分解者利用；还有一部分未能进入未被捕食下一个者利用；还有一部分未能进入未被捕食下一个营养级。所以，流入某一营养级的能量不可能百分营养级。所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一个营养级。之百地流到下一个营养级。. .通过以上分析，你能得出什么规律？通过以上分析，你能得出什么规律？能量流动的特点：能量流动的特点：由单位时间内各营养级所得到的能量数值

12、由单位时间内各营养级所得到的能量数值由低到高绘制的图形叫做能量金字塔由低到高绘制的图形叫做能量金字塔. . 说一说说一说能量金字塔可以说明能量金字塔可以说明什么问题？什么问题？在一个生态系统中，营养级在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中越多，在能量流动的过程中消耗的能量就越多，能量流消耗的能量就越多，能量流动是单向、逐级递减的。动是单向、逐级递减的。5-95-9回答教材回答教材P93P93“问题探讨问题探讨”迁移创新：迁移创新：为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？根据林德曼能量流动的根据林德曼能量流动的“十分之一定律十分之一定律” ” 1. 如如

13、D鱼体重增加鱼体重增加1kg，所需浮游植物约所需浮游植物约_ 1000kg 根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链网流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎有一定的生态学道理。2 2、为什么、为什么“一山不能容二虎一山不能容二虎”？ 从能量传递的数量和效率看，能从能量传递的数量和效率看，能量流经各营养级是逐级递减的，单向量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递效率为不循环的，传递效率为1020。 所以所以,食物链一般不超过五个营养级，食物链一般不超过五个营养级，到第五营养

14、级时，可利用的能量已减少到第五营养级时，可利用的能量已减少到到不能维持其生存的程度了。因为能量每不能维持其生存的程度了。因为能量每流流经一级都要丢失一大部分，所以食物链经一级都要丢失一大部分，所以食物链越越长，能量流失就越多。长，能量流失就越多。3 3、为什么食物链一般不超过五个营养级？、为什么食物链一般不超过五个营养级？4、在一个生态系统中，各营养级的数量是、在一个生态系统中，各营养级的数量是否也呈金字塔？是否存在特殊情况？否也呈金字塔？是否存在特殊情况？鸟树昆虫草草兔兔狐狐根据下图所表示的食物网根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算结合能量流动的特点进行计算:牧草牧草鼠鼠蛇蛇

15、猫头鹰猫头鹰 如果牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量, 则则猫头鹰最少能获得猫头鹰最少能获得_焦耳能量焦耳能量, 最多最多能获得能获得_焦耳能量焦耳能量.140练一练：练一练：1 1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，、帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用。使能量得到最有效的利用。如如: :生态农业生态农业( (桑基鱼塘桑基鱼塘) )2 2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量、帮助人们合理地调整生态系统中的能量 流动关系，使能量持续高效地流向对人流动关系，使能量持续高效地流向对人 类有益的部分。类有益的部分。如：草场放牧如：草场放牧合理确定载畜量，灭

16、鼠、灭虫合理确定载畜量，灭鼠、灭虫牧民草原如何放牧，才能达到产畜量高又不牧民草原如何放牧，才能达到产畜量高又不会导致草场退化？会导致草场退化？思索：思索： 阅读教材阅读教材P99P99生态农业生态农业五、调查活动五、调查活动 阅读教材阅读教材P97P97“调查调查” 参考调查点：稻田生态系统参考调查点：稻田生态系统 组成成分组成成分1 1非生物的物质和能量；非生物的物质和能量； （2 2生产者：水稻、杂草、浮游植物等；生产者：水稻、杂草、浮游植物等； （3 3消费者：田螺、泥鳅、黄鳝、鱼、消费者：田螺、泥鳅、黄鳝、鱼、 青蛙、浮游动物、昆虫、鸟类等；青蛙、浮游动物、昆虫、鸟类等； （3 3分解

17、者：多种微生物。分解者：多种微生物。问题提示问题提示1.1.生产者主体是水稻，其他生产者有杂草、生产者主体是水稻，其他生产者有杂草、浮游植物等。农民主要通过喷洒除草剂，浮游植物等。农民主要通过喷洒除草剂，或人工除草的方式抑制杂草的生长。或人工除草的方式抑制杂草的生长。2.2.初级消费者有：田螺、浮游动物、植食性初级消费者有：田螺、浮游动物、植食性昆虫、植食性鱼、鸟类等。一般而言，植昆虫、植食性鱼、鸟类等。一般而言，植食性昆虫和鸟类等往往对水稻生长构成危食性昆虫和鸟类等往往对水稻生长构成危害，田螺、植食性鱼数量较多时也会对水害，田螺、植食性鱼数量较多时也会对水稻生长构成危害。农民采取喷洒农药、竖

18、稻生长构成危害。农民采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害稻草人等措施防止或减少这些动物的危害。问题提示问题提示3.3.次级消费者有：泥鳅、黄鳝、肉食性鱼、次级消费者有：泥鳅、黄鳝、肉食性鱼、青蛙等。一般而言，这些消费者对水稻生青蛙等。一般而言，这些消费者对水稻生长利大于害。农民通过禁捕，或适量放养长利大于害。农民通过禁捕，或适量放养等措施，实现生态农业的目标。等措施，实现生态农业的目标。5.5.农民对秸秆的传统处理方式有焚烧或填埋农民对秸秆的传统处理方式有焚烧或填埋等；现代农业提出了综合利用思想，例如等；现代农业提出了综合利用思想，例如：秸秆可作为多种工业原料你，还可以用：秸秆

19、可作为多种工业原料你，还可以用来生产沼气，以充分利用其中的能量。来生产沼气，以充分利用其中的能量。问题提示问题提示6.6.主要通过合理密植的方法提高作物的光能主要通过合理密植的方法提高作物的光能利用效率。利用效率。7.7.通过稻田养鱼等措施，实现立体化生态农通过稻田养鱼等措施，实现立体化生态农业；通过建造沼气池，实现能量的多级利业；通过建造沼气池，实现能量的多级利用。用。 结合教材结合教材P86“P86“思维拓展理解掌握。思维拓展理解掌握。小结小结生态系统的能量流动生态系统的能量流动概念概念过程过程特点特点实际实际意义意义单向流动单向流动逐级递减逐级递减传递效率传递效率10102020指生态系统中能量的输入、传送、指生态系统中能量的输入