物理八年级上苏科版第二章 温度、熔化和凝固 培优训练

1、第二章 温度、熔化和凝固 培优训练1将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔，在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是( ) A液化和汽化 B凝固和熔化 C凝固和汽化 D凝华和熔化2如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知：( ) ABC段是一个放热过程 B冰的熔点是0 CCD段该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程3在0的温度下，把-5的冰放入0的水中，则 ( ) A水凝成冰，可能所有的水都会结为冰 B冰化成水，且水的温度始终为0 C如果放入得冰多，水就凝固，如果水多，冰就化 D冰、水的多少都不变4有些量的大小不容易直接观测，但它的变化时引起其他量的

2、变化却是容易直接观测的，用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路，下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是( ) A温度计 B量筒 C弹簧测力计 D压强计5同一个物体的温度，可以利用摄氏温标或热力学温标来表示例如：某一天中午的自来水温度，用摄氏温标表示为20，用热力学温标表示为293K那么，当自来水的温度升高1时，用热力学温标表示这一温度的升高，下列说法中正确的是：( ) A温度升高大于1K B温度升高等于1K C温度升高小于1K D无法确定温度升高的值与1K大小的关系6用体温计测定病人甲的体温，示数为38.5，如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温，示数也为38.5，下列判断

3、正确的是( ) A甲的体温一定高于乙的体温 B乙的体温一定不可能高于甲的体温 C甲的体温一定等于乙的体温 D乙的体温一定不可能等于甲的体温7古代修路开山时，遇到坚硬的岩石常采用“火烧水浇法”，即先用大火将岩石烧红，然后突然浇上冷水，这样就能使岩石破裂，这是因为( ) A水的比热容较大 B岩石的密度较大 C岩石遇水容易溶解 D岩石热胀冷缩不均匀8中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精( ) A沸点较高 B沸点较低 C凝固点较低 D凝固点较高9如图乙是小红同学测量体温是的示数，她的体温是_常用体温计的刻度部分为三棱体，截面如图甲所示，其正面呈圆弧

4、形进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿_方向观察更易于读数_，因为见到的液柱更粗，这应用的物理原理是_10在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好象金属表面有一层胶而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，这是因为手接触金属时，手上的水分_热量，发生_现象11在学习物体的热胀冷缩时， (1)晓丽收集到如下的信息： 从这些信息，你可以得到如下结论： 许多物体，在_ 时，体积会增大，这种现象叫做物体的热膨胀，它可以发生在何种状态的物质中( ) A固体、液体 B液体、气体 C固体、气体 D固体、液体、气体(2)概念建构探究： 不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数来

5、表示，单位体积的某种物质，温度升高1时体积的变化叫做这种物质的体膨系数下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数： 问题一：由上述表格看出，金属的熔点越_，体膨系数就越_ 问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数_ 问题三：请写出体膨系数的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量： 表达式：_； 各个字母所表示的量：_12两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：( ) A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同； B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大； C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大； D内径粗的温度计

6、水银柱升得较低，两支温度计示数相同13将一支玻璃泡较大的温度计放入温度较高的液体中，则下列说法正确的是：( ) A温度计的液柱上升 B温度计的液柱下降 C温度计的液柱先上升再下降 D温度计的液柱先下降再上升14在炒花生、葵花子或栗子时，锅中总要放入些沙子，这样做主要是为了( ) A使炒锅的温度升高 B让沙子吸收一些水分，使炒货更脆 C使炒货均匀受热且不直接与锅底接触 D让沙子吸收一部分热防止因温度过高而使炒货变焦15大雪严重影响了民航、铁路和公路等交通，为了尽快消除积雪，常用办法是撒“融雪盐”，这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”( ) A与少量水发生化学反应，产生的热量熔化周围的冰雪 B产生的“保

7、暖层”，使冰雪吸收足够的“热”而熔化 C溶入雪水中形成盐水，盐水熔点较低，从而加快冰雪的熔化 D增加冰雪对光线的吸收，从而加快冰雪的熔化16把一根长头发丝剪为两段，分别紧绕在外形相同的木条和铁条上，并用点燃的火柴分别同时对准头发丝烘烤，其结果和原因是( ) A绕在木条上的头发丝后烤断，因为木条不易传热，使头发丝温度较低； B绕在铁条上的头发丝后烤断，因为铁条容易传热，使头发丝温度较低； C绕在铁条上的头发丝后烤断，因为铁条容易传热，使头发丝温度较高； D两根头发丝同时被烤断因为它们的温度相同，都等于火炊焰的温度17冰雕艺术是一种独具魅力的艺术形式，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡

8、展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是，每多降温1，制冷系统的耗电量就要增加很多为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是( ) A5 B0 C-5 D-1018如图是热水炉的示意图，a以为进水口，b为出水口，c为受热部位，其中画得正确的是( ) A B C D19如图，金属球甲和金属环乙用同种材料制成室温环境下，甲球恰好能穿过乙环则( ) A在同一高温环境下同时加热短暂时间后，球不能穿过环； B在同一高温环境下同时加热足够长时间后，球不能穿过环； C在同一低温环境下同时冷却短暂时间后，球不能穿过环； D在同一低温环境下同时冷却足够长时间后，球不能穿过环20黑

9、色表面的物体对热辐射的吸收本领比白色表面的物体强，那么炎热的夏天在太阳下和在屋子里，应该( ) A穿深色的衣服比较凉快 B穿白色的衣服比较凉快 C太阳下穿白色衣服，屋子里穿深色衣服比较凉快 D穿任何颜色的衣服都一样凉快21现有一扇形均质金属物体，该材料具有热胀冷缩性质，如图，室温状态下AB、CD边所成圆心角为a，若使物体温度均匀升高，则a角的变化情况是： ( ) A变大 B不变 C变小 D无法确定22在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大约每隔8m水泥中插入一根长木条，将水泥路面割断成一块一块的，然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面上划出道道的横线(如图)对下述做法的分析

10、，你认为下列说法中最可能的是( ) A用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线，是为了使路面更加美观 B用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了节约铺设路面的水泥材料 C用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了防止由于热膨胀导致路面损坏 D用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦23某一组同学对温度计进行专题研究，他们通过查阅资料得知17世纪时伽利略曾设计过一个温度计，其结构为：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度为了研究“伽利略温度计”，同学们按照资料中的描述自己制作了如

11、图的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一吸管，通过软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内、外水面有一高度差h，然后进行实验研究：(1)在不同温度下分别测出对应的水柱高度h，记录的数据如下表温度（）1921232527h（cm）30.024.919.714.69.44.2h=hn-1-hn5.1根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差，并填入表内空格由此可知：当温度升高时，管内水柱高度h将_（填“变大”、“变小”、“不变”）；水柱高度h随温度的变化而_（填“均匀”或“不均匀”）；(2)通过实验，同学们发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有_，_24不同

12、物质在升高温度时它们膨胀的多少不同，如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲日光灯启辉器也有这样的双金属片，轻轻地打破启辉器的玻璃外壳，把“U”形双金属片用火柴烤一烤，如图甲 (1)双金属片加热后向哪个方向弯曲？ (2)市场上有一种指针式寒暑表，如图乙就是用双金属片做感温元件的，你能画出草图并简要说明这种指针式寒暑表的工作原理吗？25如图，一根长2米的细铜棒放在水平的支架上，右端紧靠固定的竖直挡板，在细铜棒的左端，有一根可以绕c、点转动的指针，指针的ac段始终紧靠在细铜棒的左端，如果只考虑细铜棒的热胀冷缩的作用，则当细铜棒的温度发生变化时，指针的上端会指在刻度盘的不同位置，

13、由此可制成一个温度计试分析：(1)刻度盘上的温度值沿顺时针方向是增大还是减小？(2)现在知道细铜棒的长度随温度的变化关系为上LL·(1at)，a1.7×10-5 m，指针的总长度为7厘米，且abbc1厘米，当细铜棒的温度为0时，指针指在刻度盘的中央0刻度的地方，细铜棒的左端正好和指针上的b点相接触，指针在0刻度的两侧能够转过的角度均为30°求此温度计的测量范围参考答案18 BBABB BD936. 3(36. 30)，B，水银柱上方的玻璃上尖下宽，起到放大镜作用，将细小的水银柱放大了 10放出，凝固 11(1)温度升高，D (2)低，大 (3)大 (4)V：变化的体积，V：物质的体积t：变化的温度1221 DCCCA BDCBC22(1)减小，均