七年级下思想品德政治第一课尊重他人是我的需要,彼此尊重才能赢得尊重

1、一、同样的自尊一、同样的自尊 同样的快乐同样的快乐 在我们成长的过程中，总会在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们，提醒着我们，激励着我们。们。这些“重重要要他人他人”是谁呢？故事（一） 小林因为交友不慎，他小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。亲的伤心和失望。

2、正是这种眼神促使小正是这种眼神促使小林改变自己，又成为林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（二） 小明上小学的时候，一次，小明上小学的时候，一次，他的叔叔帮他弄到了一张他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明非常某明星的签名。小明非常高兴，就复印了好多张，高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，就想这张签名来之不易

3、，就想了个办法，以每张两块钱了个办法，以每张两块钱的价格卖给了想要签名的的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。主任郑老师，由他来处理。 郑老师看到难过又惭愧的郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批评他，而小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的

4、，知错样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求什么是错，更严格地要求自己。自己。 这些人就是我们生活中的这些人就是我们生活中的“重要他人重要他人”，我们，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；过，在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他

5、人的尊严。（维护他人的尊严。（P9P9） 尊重他人是尊重他人是的需要，也是的需要，也是的需要。的需要。二、尊重他人，就是尊重自己 你有过这种经历吗？应该怪谁？你有过这种经历吗？应该怪谁？ 1、在上学路上，交通警察把你叫到岗亭前，当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不肯认错。你能怪人家说话不客气吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？ 2、在同学家里，你的同学冲你皱眉头，因为你的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。你能怪同学对你不礼貌吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？ 3、走进商场，人们见了你都赶紧躲避，因为你光着膀子，浑身是汗，你能怪人家嫌弃你吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？ 4、走在街上，有人用责怪

6、的目光盯着你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家看你不顺眼吗？ 画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。尊重他人的必要性：1、尊重他人是我们的需要，也是我们的尊重他人是我们的需要，也是我们的 快乐。快乐。2、尊重他人使我们更好地认识自己。尊重他人使我们更好地认识自己。3、我们需要他们善意的提醒、我们需要他们善意的提醒 自尊的人懂得尊重他人，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。尊重1 尊重他

7、人是我们的需要，也是我们的快乐尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐2 尊重他人使我们更好地认识自己 为了自尊，我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。u我们在对自己认识过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”、”失聪“等问题，在成长过程中，我们需要他人善意提醒。u同时，意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身的实力，做一个有尊严、有价值的人。（P11）3 我们需要他们善意的提醒尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要同样的自尊，同样的快乐同样的自尊，同样的快乐关注他人自尊，关

8、注他人自尊，维护他人尊严维护他人尊严尊重他人，就是尊重尊重他人，就是尊重自己自己尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地认识尊重他人使我更好地认识自己自己我们需要他人善意的提醒我们需要他人善意的提醒1、晏子为什么要坚持从、晏子为什么要坚持从大门进城？大门进城？2、晏子是用什么样的方、晏子是用什么样的方法维护自己的自尊的呢？法维护自己的自尊的呢？请问：请问：晏子使楚晏子使楚（课本P12） 晏子为了维护自己的自尊晏子为了维护自己的自尊和国家的尊严。和国家的尊严。 晏子的行为说明他把自己晏子的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么都的人格和国格看得比什么都重要。重要。 晏子是通过晏子是

9、通过机智巧妙机智巧妙的方的方法回击楚灵王的种种刁难和法回击楚灵王的种种刁难和侮辱，维护了自己和国家的侮辱，维护了自己和国家的尊严。尊严。时间时间:08:08年年3 3月月9 9日日地点地点: :第第1212届世界室内田径锦标赛冠军领奖台届世界室内田径锦标赛冠军领奖台事件事件: :赛事组织者放错了国歌赛事组织者放错了国歌请同学们想象处理方式和结果：请同学们想象处理方式和结果：结果结果:1.:1.重新举行颁奖仪式重新举行颁奖仪式 2. 2.国际田联将书面道歉国际田联将书面道歉 3. 3.现场响起了热烈的掌声。现场响起了热烈的掌声。从以上的故事我们可以看出：从以上的故事我们可以看出： 自尊的人最看重

10、自己的自尊的人最看重自己的人格人格。为了维护自尊，。为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。损人格的事。惟利是图的人，历来有之。这种人为了惟利是图的人，历来有之。这种人为了钱一切都可以不管不顾，包括人格尊严。钱一切都可以不管不顾，包括人格尊严。其结果，不仅败坏了名声，往往连应得其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。的东西也失掉了。维护人格：维护人格：一方面要做到一方面要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。武不能屈。”另一方面要做到不沾染不良习气，不做有损人另一方面要做到不沾染不良习气，

11、不做有损人格的事。格的事。人必自侮，然后人侮之。人必自侮，然后人侮之。孟子孟子一个人侮辱别人的同时，就是在侮辱自己，相反，希望别人尊重自己的同时，先学会尊重别人胯下之辱秦朝末年，淮阴人韩信年轻时文质彬彬，十分斯文。有一个恶少见韩信软弱可欺就纠集一帮人围攻他，让他求饶必须从恶少胯下钻过，韩信见寡不敌众就只好忍一时之气，从恶少胯下爬过。后来他成为一个大谋略家，帮助刘邦成就大业。 韩信的行为是不知耻，还是有自尊？韩信的行为是不知耻，还是有自尊？他表现出来的是一种什么心态？他表现出来的是一种什么心态？ 自尊。自尊。是一种豁达的心态。是一种豁达的心态。 自尊的人要懂得宽容大度，用豁达、开自尊的人要懂得宽

12、容大度，用豁达、开朗的生活态度去化解彼此的矛盾，朗的生活态度去化解彼此的矛盾，( (学会用学会用去化解生活中的一些不愉快和尴尬去化解生活中的一些不愉快和尴尬), ),还还可以更多地欣赏来自他人的智慧。可以更多地欣赏来自他人的智慧。 德国诗人歌德在公园里散步，与一位德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让我从来不给蠢货让路。路。”歌德笑着退到路边：歌德笑着退到路边：“我恰恰相我恰恰相反。反。”他面对评论和批评的态度是否可取？他面对评论和批评的态度是否可取？不能太在意不能太在意他人的议论他

13、人的议论和评价和评价议论只能代表个别人的意见，未必议论只能代表个别人的意见，未必正确。正确。批评是对事不对人。我们应该批评是对事不对人。我们应该做到做到“有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不饶人，情绪冲动。斤斤计较，得理不饶人，情绪冲动。不仅不能维护你的自尊，反而破坏不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养。了你的修养。自尊要适度。自尊要适度。，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。（P14） 对的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。1、尊重他人最基本的表现： 真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，

14、感同身受，推己及人。 （1 1）要善于欣赏、接纳他人。）要善于欣赏、接纳他人。 （2 2）还要不做有损他人人格的事情。）还要不做有损他人人格的事情。 2 2、怎样来尊重他人呢？对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。彼彼此此尊尊重重才才能能赢赢得得尊尊重重维护人格维护人格最最重要重要自尊的人最看重的自己的人格自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁达自尊者豁达自尊要适度自尊要适度善于尊重他人善于尊重他人最基本表现：最基本表现：善于欣赏接纳他人善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事不做有损他人人格的事彼此尊重，就要宽容大度彼此尊重，就要宽容大度做法做法1、古人云：、古人云：“以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（这句话是告诉我们（ ）A.可以借助他人的眼睛来认识自己可以借助他人的眼睛来认识自己B.可以通过照镜子来了解自己可以通过照镜子来了解自己C.可以通过自我反省来了解自己可以通过自我反省来了解自己D.要正确认识自己只有借助他人要正确认识自己只有借助他人课堂训练1 1“晏子使楚晏子使楚”这则故事告诉我们（这则故事告诉我们（ ）只有自己尊重自己，别人才会尊重你只有自己尊重自己，别人才会