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文档简介

1、1第四讲 全面质量管理(TQC & TQM)2一一. .TQCTQC与与TQMTQM质量质量 ( (quality) quality) 事物所具有的内在特性满足特定要求的能力。 质量概念起初大多局限于产品,以后逐渐延伸到了服务,再后则进一步扩展到了过程、活动、组织乃至上述各项因素的结合。 人们有时会将质量和“档次”相混淆,但高质量并非高档。后者用“等级(grade)” 来表示。 3一一. .TQCTQC与与TQM 4TQM 4大大GurusGurus休哈特 (Walter A.Shewhart)戴 明(W.Edwards Deming)朱 兰 (Joseph M. Juran)石川馨(

2、Kaoru Ishikawa)4一一. .TQCTQC与与TQM 4TQM 4大大GurusGurus休哈特休哈特 ( (Walter A.Shewhart ,1891-1967) ) 美国工程师,统计学家,管理咨询顾问, “现代质量控制之父”。1920年代,休哈特在西方电器公司工作期间,成功地将统计学、工程学和经济学结合在一起,开创了统计质量控制统计质量控制这一新的领域。5一一. .TQCTQC与与TQM 4TQM 4大大GurusGurus戴明戴明(W.Edwards Deming 1900.10.4-1993.12.)美国质量管理专家、管理顾问。早年他亦曾到霍桑工厂做过研究,受到了休哈特

3、等人的影响。从1946年开始,他担任纽约大学管理学院教授长达46年之久。 戴明主张的是一种系统的观念,主张采用科学方法来优化系统,从而实现质量的改进。从1950年起,他多次到日本向日本的工商企业界传授管理,被认为对于日本的战后复兴做出了巨大的贡献。6一一. .TQCTQC与与TQM 4TQM 4大大GurusGurus朱兰朱兰 ( (Joseph M. Juran 1904)美国质量管理专家,管理顾问。1920年代曾在霍桑工厂工作过,也曾任教于纽约大学。朱兰对于日本经济复兴和质量革命的影响受到了高度的评价。朱兰提出了质量即“适用性”的概念,强调了顾客导向的重要性。朱兰任主编的“朱兰质量手册朱兰

4、质量手册” 是质量管理领域中最具有影响的出版物之一。7一一. .TQCTQC与与TQM 4TQM 4大大GurusGurus石川馨()日本质量管理专家,东京大学教授。从1947年开始,他一直从事了40多年的质量管理的研究、教育和推广工作。石川馨注重实践,主张质量管理的工具和手段应当通俗易懂,以便为广大的企业员工所接受。他开发的因果图在欧美被称为石川图。他对于日本QC小组活动的开展起到了巨大的推动作用。他将日本式质量管理概括为“公司范围的质量管理”(company-wide quality control,CWQC),突出了日本式质量管理不同于美国的特征。8一一. .TQCTQC与与TQMTQM

5、简史简史通常认为质量管理经历了三个发展阶段:通常认为质量管理经历了三个发展阶段:第二次世界大战以前可以看作是第一阶段,人们通常称之为质量检验质量检验阶段。第二阶段是从第二次大战开始到20世纪50年代的统统计质量控制计质量控制阶段。第三阶段是从20世纪50年代开始的全面质量管理阶全面质量管理阶段段。 9一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史质量检验阶段质量检验阶段 这一阶段一直持续到第二次世界大战之前,主要是通过检验的方式来控制和保证产出或转入下道工序的产品质量。这种做法只是在生产过程中挑选出废、次品,实质上只是一种“事后把关”而已。 10一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简

6、史简史统计质量控制阶段统计质量控制阶段1924年,贝尔实验室的休哈特开始探索将统计方法应用于质量控制。与此同时,同属贝尔实验室的道奇和罗米格则进行了利用统计方法进行抽样检验的探索.这些方法的实际应用直到进入20世纪40年代才开始形成气候。 11一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史1942年,美国防部召集休哈特等专家制定了三个运用数理统计方法的战时国防标准:Z1.1 质量控制指南质量控制指南(Guide for Quality Control);Z1.2 数据分析用的控制图法数据分析用的控制图法(Control Chart Method of Analyzing Data);Z1.

7、3 生产中质量管理用的控制图法生产中质量管理用的控制图法(Control Chart Method Controlling Quality During Production)。 12一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史全面质量管理阶段全面质量管理阶段 二战以后人们对产品质量的要求越来越高,消费者权益运动呈现出日益高涨的局面;世界市场的竞争达到了空前的激烈程度;员工的能动性和参与对于企业的成功成为不可或缺的因素。仅仅依靠制造领域中的统计质量控制已经远远不能满足顾客对于质量的要求,也远远不足以应付日益严峻的挑战。13一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史朱兰朱兰博士是这

8、方面研究的先驱者之一。他提出,为了对质量进行有效地控制,除了SQC以外,尚有许多其他重要的质量职能必须予以关注。1951年问世的、由朱兰主编的质量控制手册质量控制手册便是这一领域的研究和经验的集大成之作。这一时期,贝尔实验室开展了名为“全面的质量保全面的质量保证计划证计划(Overall Quality Assurance Plan)”的活动,以确保到达顾客手中的产品能够具有合理的质量水平。 14一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史稍后,GE公司的菲根堡姆菲根堡姆 发表了题为“Total Total quality controlquality control”的论文(哈佛商业评

9、论,11-12月刊,1956年),首先提出了“全面质量管理(TQCTQC)”的概念,并于1961年出版了同名的著作。菲根堡姆主张解决质量问题不能只是局限于制造过程,因为制造过程中出现的问题不过是所有质量问题的20%左右而已,80%的问题是在制造过程以外产生的。解决问题的手段仅仅局限于统计方法也是不够的,而必须是多种多样的。 15一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史1950年代后期,美国一些银行、航空公司等开始尝试应用质量管理的思想和方法来解决所面临的问题。质量管理由传统的制造业领域扩展到了服务业领域。 16一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史二战以后,TQC在全球得

10、到了广泛传播,各国都结合自己的实践进行了各方面的创新,但其最优秀的实践者非日本企业莫属。成功的质量管理使得日本产品在全球成为了高质量的代名词,对于日本的战后复兴起到了巨大的作用。质量管理在日本是按照所谓的“全公司的质量管理”(company-wide quality company-wide quality controlcontrol , 简称CWQCCWQC)的方式推进的。 17一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史石川馨将CWQC的特点概括为:“全公司的质量管理的特点在于整个公司从上层管理人员到全体职工都参加质量管理。不仅研究、设计和制造部门参加质量管理,而且销售、材料供应部

11、门和诸如计划、会计、劳动、人事等管理部门以及行政办事机构也参加质量管理。质量管理的概念和方法不仅用于解决生产过程、进厂原材料以及新产品设计管理等问题,而且当上层人员决定公司方针时,也用它来进行业务分析,检查上层管理的方针实施状况,解决销售活动、人事劳动管理等问题,以及解决办事机构的管理问题。” 18一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史质量管理小组质量管理小组(Quality Circle): 在同一工作现场自主开展质量活动的小团体,一般简称QC小组,亦称为品管圈。 小组成员自我启发、相互启发,灵活运用QC方法,发现、分析、改进质量问题,持续开展现场改进活动。由于其良好的效果而在世

12、界范围内得到了迅速传播。 它是日本质量革命的最重要创举之一。19一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史质量管理小组质量管理小组具有如下好处:通过相互启发,学习各种质量改进的方法,提高员工的素质;树立以人为本的管理理念,强化参与管理,调动职工的积极性和创造性,提高职工在工作中的满足感;在企业内营造起人人关心质量、人人参与质量管理的良好质量文化;通过持续不断的质量改进活动,促进产品质量的稳步提高。 20一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史在20世纪的最后十几年中,经过长期而广泛的实践、积累、总结和升华,全面质量管理成为了全球企业界的共同实践。全面质量管理逐渐由早期的TQC

13、TQC演变为TQMTQM(Total Quality Management),一定意义上来讲,它已经不再局限于质量职能领域,而成为一套以质量为中心的,综合的、全面的管理方式和管理理念。A approach to management 21一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史TQM的根本目的:通过使顾客满意来实现组织的长期成功,增进组织全体成员及全社会的利益。22一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史 强烈地关注顾客和持续不断地改进,是TQM的最主要的特征。 TQM强调一切用数据说话,强调广泛应用统计方法和技术。23一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史 主

14、张向雇员充分授权,广泛采用和依靠团队的形式来发现问题和解决问题,重视组织中的每一个成员的主动性和创造性,力求在实现顾客全面满意的同时,使组织中的成员获得最大的发展。 雇员的活性化(empowerment)24一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史雇员的活性化(empowerment)雇员具有做出决定和采取行动的知识、雇员具有做出决定和采取行动的知识、技能、职权和意欲技能、职权和意欲;1.1. 雇员对其行动后果以及对企业的成功雇员对其行动后果以及对企业的成功 负有责任负有责任 ;25一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史 “顾客”一词超出了传统的含义,它包括组织内外每一个

15、与组织的产品和服务打交道的人。 改进的对象不再只局限于产品和服务,而且包括组织的活动、过程、人员、结构等各个方面。26一一. .TQCTQC与与TQM TQM 简史简史改革开放以后,我国从日本引入了全面质量管理的理念和实践,应当说,日本的做法对于我国企业的实践具有相当的影响。我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全”,即全过程、全员和全面的质量。 27一一. .TQCTQC与与TQMTQM质量管理的基本原则质量管理的基本原则 有效的质量管理有一些普遍的原则:以顾客为中心有效的领导全员的参与面向过程的管理系统化的管理持续改进以事实为依据互利互惠的组织间关系 28讨论:Deming 的“十四点”

16、1 每一点的含义;2 归纳总结。29戴明(戴明(1900-19931900-1993): 1950年,戴明应邀向日本工商界人士讲授统计质量管理,此后又连续赴日从事讲学和咨询活动,对于统计质量管理在日本的普及和深化发挥了巨大的作用。 1951年,日本科学技术联盟设立了以戴明的名字命名的著名奖项-戴明奖。301980年,为了促进国人对于质量的重视,美国全国广播公司推出了一个名为:“日本人能够做得到,为什么我们不行?”的专题节目。节目对于戴明在日本所发挥的传奇般的作用作了披露。此后,戴明的理论在美国受到了广泛的关注和认可,他本人也被聘为多家大公司的顾问。31树立改进产品和服务的长久使命,以使企业保持

17、竞争力,确保企业的生存和发展并能够向人们提供工作机会。接受新的理念。在一个新的经济时代,管理者必须意识到自己的责任,直面挑战,领导变革。不要将质量依赖于检验。要从开端就将质量渗透或融入产品之中,从而消除检验的必要。不要只是根据价格来做生意,要着眼于总成本最低。要立足于长期的忠诚和信任,最终做到一种物品只同一个供应商打交道。通过持续不断地改进生产和服务系统来实现质量、生产率的改进和成本的降低。做好培训。由于缺乏充分的培训,人们常因不懂得如何工作而不能把工作做好。进行领导。领导意味着帮助人们把工作做好,而非指手画脚或惩罚威吓。驱除恐惧以使每一个人都能为组织有效地工作。许多雇员害怕提问或拿主意,即使

18、在他们不清楚自己的职责或不明白对错时。他们或是继续用错误的方式做事,或者干脆什么都不做。由于恐惧而导致的经济损失是惊人的。要确保质量和生产率,就必须使每个人都具有安全感。“最愚蠢的提问也胜于不提问”。拆除部门间的壁垒。不同部门的成员应当以一种团队的方式工作,以发现和解决产品和服务在生产和使用中可能会遇到的问题。取消面向一般员工的口号、标语和数字目标。质量和生产率低下的大部分原因在于系统,一般员工不可能解决所有这些问题。取消定额或指标。定额关心的只是数量而非质量。人们为了追求定额或目标,可能会不惜任何代价,包括牺牲组织的利益在内。消除影响工作完美的障碍。人们渴望把工作做好,但不得法的管理者、不适

19、当的设备、有缺陷的材料等会对人们造成阻碍。这些因素必须加以消除。开展强有力的教育和自我提高活动。组织的每一个成员都应不断发展自己,以使自己能够适应未来的要求。使组织中的每个人都行动起来去实现转变。32若干主要的改进方法论Six Sigma QualityBenchmarkingISO9000各国质量奖小结33一一 Six Sigma QualitySix Sigma Quality近年来,一种名为“六西格玛管理六西格玛管理”的活动成为了又一管理热潮。它于80年代初起源于摩托罗拉公司,在实践中取得了显著成果。六西格玛管理的实质是对过程的持续改进。34 一一 Six Sigma QualitySi

20、x Sigma Quality这一方法论包括两大块内容:1 确立衡量质量的尺度并设定目标;2 构筑实现上述目标的途径35一一 Six Sigma QualitySix Sigma Quality尺度与目标尺度与目标这种方法引入了一个新的尺度:百万机会缺陷数百万机会缺陷数DPMODPMO(Defect Per Million Opportunity )36 一一 Six Sigma Quality Six Sigma Quality 尺度与目标尺度与目标奋斗目标是:DPMO=3.4DPMO=3.437一一 Six Sigma Quality Six Sigma Quality 尺度与目标尺度与目

21、标68.26%95.44%99.73%99.9937%99.999943%99.9999998%DPMO的数值与正态分布图上的值具有对应关系38一一 Six Sigma Quality Six Sigma Quality 尺度与目标尺度与目标因此,DPMO可用水平水平来表示:DPMOSigma level669103.000658103.00962104.00050004.09113004.5162335.0003.46.00039一一 Six Sigma Quality Six Sigma Quality 尺度与目标尺度与目标至此我们讨论了MOTOROLAMOTOROLA公司是如何选定一个通

22、用的衡量质量的尺度(DPMODPMO),又如何根据这个尺度树立了自己的奋斗目标。Six sigma40一一 Six Sigma QualitySix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigma确立目标固然很重要,但如果没有可行的途径保证,目标就会沦为空中楼阁!41一一 Six Sigma QualitySix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep1Step1 明确你所提供的产品或服务是什么?Step2Step2 明确你的顾客是谁?他们的需

23、要是什么?Step3 Step3 为了向顾客提供使他们满意的产品和服务,你需 要什么?Step4Step4 第四,明确你的过程。在通常要借助于流程图将 过程的现状描绘出来。Step5Step5 第五,纠正过程中的错误、杜绝无用功。Step6Step6 第六,对过程进行测量、分析、改进和控制,确 保改进持续进行42一一 Six Sigma QualitySix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep1Step1 明确你所提供的产品或服务是什么?43一一 Six Sigma QualitySix Sigma Qua

24、litysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep2Step2 明确你的顾客是谁?他们的需要是什么?谁是你的下一个环节?他们的needs是什么?园钉制造公司推销员方孔制造公司经理High quality44一一 Six Sigma QualitySix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep3 Step3 为了向顾客提供使他们满意的产品和服务,你 需要什么?谁是你的上一个环节?你需要他提供什么你才能满足你的下家?45 一 Six Sigma QualityS

25、ix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep4Step4 第四,明确你的过程。在通常要借助于流程图将过程的现状描绘出来。46一一 Six Sigma QualitySix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep5Step5 第五,纠正过程中的错误和冗余。47 一 Six Sigma QualitySix Sigma Qualitysix steps to six sigmasix steps to six sigmaStep6S

26、tep6 第六,对过程进行测量、分析、改进和控制,确 保改进持续进行MAICmeasureanalysisimprovecontrol48二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )近年来在国内外企业中普遍开展的一种活动。70年代末始于美国施乐公司美国施乐公司。在危机重重下,通过全面开展标高超越活动,其竞争地位得到了显著的恢复,并于1989年荣获了美国马尔科姆鲍得里奇国家质量奖。49二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )在我国这一活动还有多种译名,如:标杆法标杆瞄准水平对比法基准评

27、价法标杆管理法基准化 BMK50二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )所谓标高超越就是通过对比和分析对比和分析先进企业的行事方式(best practice),对本企业的产品、服务、过程等关键的成功因素关键的成功因素进行改进和变革,使之成为同业最佳的系统性活动。51二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )思路:企业的经营业绩在很大程度上取决于其所拥有的过程业绩的差异反映了过程的差异业绩的改进必须自过程入手因此,在开展标高超越活动时,借助于流程图来明确和分析自身以及对手的过程便构

28、成了这一活动的主要内容。52二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )BenchmarkBenchmark一词原意是测量学中的“水准基点”,在此引申为在某一方面的“行事最佳者”或“同业最佳(Best in classBest in class)”,也就是组织所要学习和超越的榜样。 53二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )这一活动由这一活动由“标高标高”和和“超越超越”两个基本阶段两个基本阶段构成构成: :针对组织所要改进的领域或对象,首先确定“谁”是这一方面最好的,也就是要标定

29、“benchmark”。同时还要认清自己的现状,分析自身同对方的差距。实施标高超越的目的在于“超越”对手,使自己成为“同业最佳”。因此必须在前一阶段“知己知彼”的基础上,拟定出超越对手的策略并加以实施,使自己成为同业最佳,这便是“超越”或“蛙跳”的阶段。 54二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )模型模型数据分析数据分析USUS关键成功因素促成因素1.1.What toWhat toBenchmark?Benchmark?2.2.How do How do we do it?we do it? 3.3.Who is Who is th

30、e best?the best?4.4.How do How do they do it?they do it?内部数据内部数据外部数据外部数据THEMTHEM55二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )一个完整的标高超越活动通常包括五个步骤:确定实施标高超越的领域或对象明确自身的现状确定谁是最佳者明确对方是怎样做的1) 分析内外部资料,制订并实施改进对策56二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )确定实施标高超越的领域或对象What to benchmark?首先要明确企业成功

31、的关键因素,(critical succeed factors, CSFs)即能使顾客满意进而使企业走向成功的的各种特色和条件。在此基础上,分析这些关键因素是优势还是不足,同时根据企业战略和资源的要求,对关键因素加权排序,最后确定企业实施标高超越的对象或领域。 最后所确定的CSF还应当予以定量化。57二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )明确自身的现状。How do we do it?通过调查、观察和内部数据分析,真正了解自己的情况。 58二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )输入每日适用的数据通知有 关方面分析每日数据趋势输入上月实际情况的主要统计数字取得必要的月度数据输入主要统计数字输入市场份额输入现货销售额输入业务数据输入业务汇总月底?月底?明确自身的现状明确自身的现状 How do we do it?59二二. . Benchmarking (Benchmarking (标高超越活动标高超越活动) )确定谁是

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