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文档简介

1、整理课件1成功无捷径 学习当奋斗整理课件2 科任教师介绍:科任教师介绍:班主任:杨大运语文:魏老师英语:戢老师班级群:576101685整理课件3月考成绩月考成绩整理课件4Best Wish For You 整理课件5整理课件6Best Wish For You 年级综合前72名整理课件7整理课件8整理课件9 目前我班存在的现状:目前我班存在的现状:(1)部分学生)部分学生学习态度不够端正学习态度不够端正,心态不稳,心态不稳,来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。学习环境。

2、(2)部分学生)部分学生学习目标不切合实际学习目标不切合实际,绝大多,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。数所定目标偏低,缺乏上进心。(3)学习方法学习方法不得当,不懂得举一反三。不得当,不懂得举一反三。(4)部分学生)部分学生作业作业疲于完成,或草率应对。疲于完成,或草率应对。(5)不会合理)不会合理安排时间安排时间,学习效率低。,学习效率低。整理课件10 有的同学一次考试失败了就一蹶不振,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,应该静下心来重新找到自己的起点,当然了,找到了起点后决不

3、能停在起点不动,而要奋找到了起点后决不能停在起点不动,而要奋斗、前进。斗、前进。 有的同学考试没考好,这时他就非常的有的同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,了,又失去了几天前的动力。所以对待学习,我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前我们要有坚定的毅力,如果还是一直像以前一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又要名落孙山了。又要名落孙山了。整理课件11龟兔赛跑给我们的启示龟

4、兔赛跑给我们的启示整理课件12 启示二:启示二: 有优势且有优势且全力以赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。一定能打败又稳又慢的对手。 启示一:稳步前进者启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。 整理课件13 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。龟兔温馨提示龟兔温馨提示2 2整理课件14在学习中发掘自己优势,在学习中发掘自己优势,转变心态,改变学习方转变心态,改变

5、学习方法。法。龟兔温馨提示龟兔温馨提示2 2整理课件15包子理论包子理论 吃了第一个包子,没饱;吃了第一个包子,没饱; 吃了第二个包子,还没有饱;吃了第二个包子,还没有饱; 吃了第三个包子,饱了。吃了第三个包子,饱了。 由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。 其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包子的效果?子的效果? 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四

6、层,必须打下四层的地基。的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。整理课件16台上一分钟,台下十年功台上一分钟,台下十年功养兵千日养兵千日 , , 用兵一时用兵一时重积累重积累3 3整理课件17你明白这个道理吗?你明白这个道理吗?成功,是世界上任何人都羡成功,是世界上任何人都羡慕的;失败,是世界上任何人慕的;失败,是世界上任何人都害怕和讨厌的。都害怕和讨厌的。整理课件18你你“打算打算”怎么怎么“做做”?整理课件19所有的成功都来自行动,所有的成功都来自行动,只

7、有行动才能改变你自己。只有行动才能改变你自己。整理课件20 当尝到失败带来的苦涩当尝到失败带来的苦涩,我我们都想过应当如何去做们都想过应当如何去做; 可是在付诸行动的时候,可是在付诸行动的时候,却只有很少的人能够做到身体却只有很少的人能够做到身体力行。力行。 所以所以,世界上有世界上有30%的人制的人制定了目标,但只有不到定了目标,但只有不到3%的人的人能坚持执行能坚持执行,取得成功取得成功.整理课件21总结期中考试中的成功总结期中考试中的成功和失败,下一步该如何和失败,下一步该如何去做?去做?整理课件22最后我想说:最后我想说: 需要别人支配的人永远是被领导者,而需要别人支配的人永远是被领导者,而能管住自己,能支配别人的人才是领袖,能管住自己,能

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