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文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材主题活动：我的眼睛教材定制/提高课堂效率/内容可修改Themeactivity:myeyes教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign主题活动：我的眼睛教材说明：本资料适用于幼儿园活动设计科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2.懂得保护眼睛的重要性

2、，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。活动准备：各种人物的眼睛截图、ppt、找不同图片。活动过程：一、认识眼睛，引入课题今天我们来说一说我们的眼睛，眼睛里有什么？1 .认识眼珠出示ppt眼珠，我们的眼睛都有些什么？”2 .认识眼睫毛一一出示ppt眼睫毛，这样像眼睛了吗？除了眼珠还有什么？”3 .认识眼睑，这样就是眼睛了吗？上面、下面有什么呢？”4 .认识每个人眼睛的不同，瞧！每个人的眼睛都有眼珠、眼睑和眼睫毛，每个人的眼睛都有这些东西，可是，你ExcellentTeachingDesign们每个人的眼睛都长的一样吗？小结：虽然，我们每个人的眼睛都有眼珠、眼睑和眼睫毛，可是都长得不太一样，有的眼睫毛

3、长一些，有的眼睫毛短一些，有的人眼睛大一些，有的人眼睛小一些。二、看局部，找整体那如果只看眼睛，你能看由那个人是谁吗？1 .由示同班孩子的眼睛，猜一猜ppt2 .由示老师的眼睛，猜一猜ppt3 .由示老人和外国人的眼睛，猜一猜ppt三、眼睛的作用1 .眼睛的作用，"你们喜欢自己的眼睛吗？平时你们用眼睛做些什么？2 .游戏：我不同。既然我们的眼睛这么厉害，那我们今天就来玩一个练眼力的游戏，怎么样？3 .探讨爱护眼睛的方法由示戴眼镜的孩子图片，说说这个孩子的眼睛怎么了？为什么会戴眼镜？我们该怎么保护我们的眼睛？四、活动延伸把课堂上看局部找整体和我不同投放到区域里，让孩子继续探索。课后反思：本节活动是为90学时半日保教活动准备的，由于准备ExcellentTeachingDesign的很充分，结合我们的主题感官对对碰来设计的，孩字们很感兴趣，知道眼睛是有眼珠、眼白、睫毛、眼睑组成的知道眼睛的作用并学会保护它。整节活动衔接紧凑，层层递进。FoonShion教育研

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