方案：“学习和争做美德少年”活动方案_第1页
方案：“学习和争做美德少年”活动方案_第2页
方案：“学习和争做美德少年”活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2015-2016 学年度下学期白露中心校“学习和争做美德少年”活动方案一、活动宗旨：为进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践活动，以“六一”国际儿童节为契机，大力宣传本校美德少年事迹，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好道德行为习惯，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、活动主题：学习和争做美德少年三、活动时间：2015年 5月5日2015年 6月 7日四、活动范围：全校在校学生五、活动内容：1、集中观看“美德少年”事迹材料。2、开展“小草菁菁”美德少年评选活动“小草菁菁美德少年”评选标准：（ 1）尊敬师长，主动向老师问好；关心

2、集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。（ 2）学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长。（ 3）遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施（ 4）爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。（ 5）孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。3、开展“学习和争做美德少年”实践活动。六、具体措施：第一步：宣传发动（ 5 月 5 日 5 月 20 日）学校公布评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步：评选（ 5 月 21 日 5 月 27 日）每班可根据学生班内表现、

3、依据评选标准，选出班级“小草菁菁美德少年”一名，并于5 月 27 日前报送德育部门（填报附件1）。第三步：表彰（ 5 月 28 日 5 月 31 日）5 月 31 日早上学校开展表彰活动。第四步：推广学习（ 6 月 1 日 6 月 7 日）在各班大力宣传“小草菁菁美德少年”的事迹，号召学校同学学习、实践，用行动向榜样致敬。七、活动要求：1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是落实柳北区文明办文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。附件 1：白露中心校 2016 年“菁菁美德少年

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论