2018年秋部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练：记承天寺夜游

1、2018年秋部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练:记承天寺夜游3记承天寺夜游【课内精读】阅读下文，回答问题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1 .解释下列加点的词。(1)解衣欲 睡 (2)盖竹柏影也 (3)相与步于中庭 (4)但少闲人如吾两人者耳.2 .用“/ ”给下列句子划分朗读节奏。(断一处)(1)念无与为乐者。(2)怀民亦未寝。3 .用现代汉语翻译下列句子。(1)庭下如积水空明。(2)何夜无月？何

2、处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。4 .下列说法不正确的一项是 （）A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达出作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味 深长。B.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。C.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D.作者描绘庭中景物极具特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。5 .文中“闲人” 一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明 理由。示例：闲人一一表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。-人一一【比较阅读】一、阅读下面甲、乙两文，回答问题。

3、甲记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙记游松风亭余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末意谓是如何得到？良久，忽曰： “此间有甚么歇不得处！ ”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人 悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌 ，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（选自东坡志林注木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁（ne n么时：这时候。1 .解释下列加点的词。(1)怀民亦未寝 (2)庭下

4、如积水空明 余尝寓居惠州嘉佑寺 (4) 思欲就亭止息2 .用现代汉语翻译文中画线的句子。由是如挂钩之鱼，忽得解脱。3 .用“/”给下面的句子断句。(断两处)进则死敌，退则死法。4 .甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所 展露的胸怀却有共同之处，请写出来。二、阅读甲、乙两文，回答问题。甲记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙苏轼小传徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下

5、，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。"卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚镭以出，筑东南长堤。雨日夜不止，城不沈者三版。 轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。(节选自宋史苏轼彳专)注涂潦：泥沼雨水。畚镭：箕畚铁锹。5 .解释下列句中加点的词。(1)但少闲人如吾两人者耳 (2)徙知徐州6 .下列句子中加点词语古今意义相同的一项是()A.盖竹柏影也B.但少闲人如吾两人者耳C.吾在是.，水决不能败城D.富民争出避.水7 .用现代汉语

6、翻译下列句子。(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(2)使官吏分堵以守，卒全其城。8 .从甲、乙两文中，你能感受到苏轼怎样的情感或是怎样的精神品质？请分别加以概述。【课外阅读】2016河北阅读下文，回答问题。东坡还宅邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗 ，东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第，既得 日矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徙倚听之，日：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪 ？，见东坡,?泣自若，东坡问妪何为哀伤至是。 妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。 .? 、 ？而吾子不肖，遂举以售诸?人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀

7、别?宁?不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚，徐?谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售.也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券.，对妪焚之。?呼其子，命翌日.迎母还旧第，竟不索 B21其直B22。注邵民瞻：人名。东坡：苏轼的号。五百缗：五百贯钱。倾囊：尽出其所 有。偿：偿还。卜：选择。第：按一定等级建造的大宅院。得日：过了几天。徙 倚：走过去斜靠着。B10何其：多么。？老妪：老妇。？自若：依然如故。？不肖：不成材。?诸：相当于“之于” 。？诀别：分别。？宁：难道。？徐：慢慢地。？售：这里是“买” 的意思。？券：契据。？翌日：次日。B21索：求取

8、。B22直：同“值”，价钱。9 .解释下列句子中加点的词。(1)闻妇人哭声极哀 (2)东坡亦为怆然,(3)即命取屋券，对妪焚之 (4) 竟不索其直10 用“/”给下面的句子断句。(断四处)吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣 也。11 用现代汉语翻译下列句子。(1)东坡问妪何为哀伤至是。(2)则东坡以五百缗所得者也。12 用一句话概括选文所叙写的故事。13 从“夜与邵步月”这句话，你会联想到记承天寺夜游一文中的哪个情境?9 / 10参考译文与答案详析课内精读14 (1)想，打算。(2)大概是。(3)共同，一起。(4)语气词，相当于“罢了”。15 .解析这道题考查学生划分朗读节奏的

9、能力。一般来说，只要正确理解句子的意思，读懂了句子，停顿是不会有错的。当然，掌握一些划分停顿的方法也是必要的。如主谓之间 停顿，动宾之间停顿，定语与中心语之间停顿，等等。答案(1)念/无与为乐者。(2)怀民/亦未寝。16 解析本题考查文言语句的翻译。翻译的时候要遵循逐字逐句翻译的原则，紧扣关键词语“空明” “何”“闲人”等，尽量直译出来。答案(1)月光照在庭院里，好像积水一样清澈透明。(2)哪一个夜晚没有月光？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人 罢了。17 解析D 本题考查对文章内容的理解。D项错在文章没有写水，水不属于庭中景物。18 示例：表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有

10、远大的抱负，但受诬遭贬，不愿做闲人却只得做闲人。比较阅读19 (1)睡觉。(2)形容水的澄澈。(3)曾经。(4)靠近。20 解析此题考查学生对重点文言语句的翻译能力。 在把握重点字词的意思的基础上 ： 还要注意句式，如本句是省略句，翻译时，一定要把省略的成分补全。答案于是(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。21 解析此题考查文言文断句能力。正确断句要做到：理解关键词语，判断词与词之间的关系；了解一定的古代文化常识； 根据句首和句尾的词语以及句中的习惯用语进行判断。答案进/则死敌，退/则死法。22 乐观、旷达（或豁达、洒脱等）；随缘自适（或随遇而安、善于自我排遣等 ）。参考译文乙我曾经借住在惠州

11、嘉佑寺，（一日，我）信步走到松风亭下，感觉脚力疲乏，想到亭 子里休息。远望松风亭的屋檐还在树梢，心里想什么时候才能走到啊？过了很久，突然说:“这里为什么就不能休息呢！”于是（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果人们能领悟到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就会死于敌人之手，退回来就会 死于军法，这时候不妨先好好歇息一下。23 解析本题考查理解常见文言实词的能力。解答时 ，要注意词语在特定语言环境中 的意思以及词语的古今义。答案（1）只是。（2）调任。24 解析D 本题考查文言词语中的古今异义。A项，“盖”古义是“大概是”，今义是“器物上部有遮蔽作用的东西”；B项，“闲人”古义

12、是“清闲的人”，今义是“与事无关的人”；C项，“是”古义是“这里”，今义是一个判断动词； D项，“避”的意义古今没 有太大变化，都是“躲开、回避”的意思。25 解析本题考查翻译文言语句的能力。（1）根据语境，注意“相与”是“共同，一起” 的意思，“于”是“在”的意思。（2）根据语境可知，这个句子没有主语，可在翻译时补出主 语，注意“卒”是“最终”的意思 ，“其”是“这”的意思。答案（1）张怀民也没有睡觉，（我们就）一起在庭院中散步。（2）（苏轼）派官吏分段防守，最终保全了这座城。26 解析本题考查对文章的理解和感悟能力。甲文中作者在政治上有远大的抱负 ，但 是却被一贬再贬，流落黄州，睡不着的情

13、况下和张怀民一起在庭院中散步、 赏月，可见作者 的苦闷心情。乙文中苏轼为了徐州城的安危 ，路过家门也不回去，最终保全了徐州城，从中 可以看出苏轼是一个勤于政事、爱护百姓的好官。答案甲：苏轼宦途失意的苦闷。乙：苏轼勤于政事 ，爱护百姓。参考译文乙（苏轼）调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城 墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要危害徐州城，事情紧急，（你们）虽是禁军，姑且替我出力。

14、”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”（于是）率领兵卒拿着箕畚铁锹出去，筑起东南长堤。雨水日夜不停 ，没有受损的 城墙只有三块。苏轼把家安置在堤上，即使路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全 了这座城。课外阅读27 （1）听到（听见）。（2）悲伤（忧伤）的样子。（3）立即（马上）。（4）最终。28 解析此题考查文言文的断句。一般可以根据句子的意思来断句。这个句子的意思 是：“我今天搬到这里，上百年的老房子，一下子失去了，怎么能不心痛呢？这就是我痛哭 的原因。”可以据此来断句。当然一些关键词也是断句的标志，如“此” “宁”等。答案吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不痛心/

15、此吾之所以泣也。29 解析此题考查文言语句的翻译。翻译文言语句有直译和意译两种方法，一般我们采用直译为主、意译为辅的方法，要注意句子中关键词的理解。如（1）句中的“何”翻译成“为什么” ，（2）句中的“以”是介词“用”的意思，“所得”意思是“所买的”。答案（1）东坡询问老妇人为什么悲痛到这种地步。（2）就是东坡用五百贯钱所买到的住宅。30 苏东坡无偿退还老妇宅第。（意思对即可）31 解析此题考查对文言文的理解能力。“夜与邵步月”的意思是“夜里和邵民瞻在 月光下散步”，题干中提示联想 记承天寺夜游 相关情境，那就是苏轼和张怀民“相与步 于中庭”，组织答案时也可以用自己的语言回答，意思对即可。答案示例一：相与步于中庭。示例二：苏轼与张怀民月下在庭院中一起散步。参考译文邵民瞻替东坡买了一所宅子 ，花了五百贯钱，东坡尽出其所有也只能勉强偿还而已。选择好日子搬入新居，已经过了几天了。（一天）晚上（东坡）和邵民瞻在月光下散步，偶然来到 一个村子，听到有一位妇人哭得很悲伤，东坡走过去斜靠着倾听，说：“奇怪，（这妇人）多 么悲伤！ 难道有难以割舍的大事伤了她的心吗？我要问问她。”于是和邵民瞻推门进去，看见一位老妇人，（老妇人）看到东坡二人，仍旧像原先一样哭泣。东坡询问老妇人为什么悲 痛到这种地步。老妇人说