东莞市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试题(有答案解析)

1、东莞市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试题（有答案解析） 一、选择题151.算式（）的结果在4和8之间。1 1g 庖71A. 1 芨B.泊II C. 714DX X 102 .同一根2米长的绳子，小明剪去了 3,李东剪去了 3米，两人剪的相比较，（）。A.小明剪的多B.李东剪的多“C. 一样多“D.无法比较3 .天安门广场的占地面积是440000平方米，请你估计一下，它的百万分之一大约相当于的（）面积。A.教室地面B1板面或桌面四具盒面34 . 一桶油120千克，用去5,还剩多少千克？正确的算式为是（）。3|33SIA. 120 及 B. 1205C. 120 （1- 5）X15 . 一桶

2、油重5kg,用去工，还剩下多少千克？正确的算式是（）。6 .要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。a 121C.受D. *现价比原价少多少元？正确的列式为（二 二C. 105 2D. 105 弋 1）8 .根据杨树棵数比柳树多 行”，写出等量关系式，错误的是（）。t£A.柳树棵数X" =#树比柳树多的棵数ii B杨树棵数X （1+,）=柳树棵数C.柳树棵数X （1 + 6）=杨树棵数ii D柳树棵数+柳树棵数 4' 二杨树棵数9 . 3吨的6和5吨的百相比，（）。A. 3吨的占重10.小红家原来有B.盹的占重Cr样重1 >）千克大米.A. 8 5B.

3、9.611. 一根电线，第一次剪去f ,第二次剪去5米。比较两次剪去的，（）。A.第一次剪去的长B.第二次剪去的长去的长312.儿童的负重最好不要超过体重的二巧,C.两次剪去的一样长D.无法确定哪次剪卜面（）同学的书包超重了。10千克大米，吃掉 5后，又买了百千克，小红家现在有（、填空题g13 . 一种弹力球每次的反弹高度是自由落下高度的1°,弹力球从2米高处自由落下，第二次反弹高度是 米。14 .有一堆2吨的煤，第一次先用去 5吨，此时还剩 吨；第二次用去剩下的|4 , 第二次用去 吨，此时剩下 吨煤。1 i15. 100吨增加它的 孔后是 吨，100吨减少它的后是 吨.16. 1

4、8 X：'表示。3117.叔叔第一天读了一本书的 10 ,第二天读了余下的 上。第二天读了全书的 。3218 . 一瓶饮料10升，淘气喝了 3 ,他喝了 升。19 .下面横线上可以填的最大整数是多少？区S £卫'12 E < TH 7 丁<15 E 120 . 是60m的Q , 4吨的工是 吨三、解答题21 .只列式不计算。<5(1)小明、大生共有故事书24本，小明的书比两人总数的 4少3本，小明有故事书多少本？(2)自行车a小时行30千米，摩托车 b小时行同样得路程，摩托车得速度比自行车快多 少千米？(3)幼儿园买来84个小皮球，小班分得这些球的

5、3,中班分得24个，大班分得这些球的 几分之几？22 .现对六年级40名学生的每天课外阅读时间进行调查，并绘制如下统计图。六年级40名学生每天课外阅读时间统计图人数121016(1)每天课外阅读 “0.5至1小时(不含1小时)”的学生占全班人数的 4 ,请将统计图画 完整。(2)每天课外阅读时间在 的人数最多，占全班人数的 %。()(3)每天课外阅读 “1.5!、时以上”的学生人数比“0.5、时以内”的少。23 .如图长方形A和B的面积分别是20平方厘米和60平方厘米，长方形 C的面积比A大 J力，求四个长方形的总面积。24 .人体血液在动脉中的流动速度是每秒50cm,在静脉中的流动速度是在动

6、脉中的I在毛细血管中的速度只有在静脉中的比。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？25 .看图解答。_交吨 _七月份：厂 I I二j八月份人I 二J比七月份节约g用水？吨26 .昆虫飞行时经常震动翅膀。蜜蜂每秒钟振动翅膀236次，蝗虫每秒钟震动的次数比蜜四蜂少US o蝗虫每秒钟震动多少次 ？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除、选择题1. . Bx 10=0.83.解析：B故答案为：Bo【分析】先计算结果，再根据结果进行比较。2. A解析：A【解析】【解答】2X=3 （米）；小明剪的多。故答案为：A。【分析】总量 树应的分率=具体数量，据此求出小明剪的长度，然后和李东的进行比较, 看谁剪的多。3

7、. C解析：C【解析】【解答】4400007如为的=0.44 （平方米），相当于课桌面的面积。 故答案为：C。【分析】根据题意可知，天安门广场的占地面积刈（?行双舶=要求的面积，然后对比各选项的物体面积即可。4. C解析：C3【解析】【解答】 一桶油120千克，用去5 ,还剩多少千克？正确的算式为是120X （133）。故答案为：C。【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1,”已知单位“吟用去的占总量的分率，要求剩下的质量，依据这桶油的总量 x （1-用去的占总量的分率） =剩下的质量，据此 列式解答。5. B解析：B【解析】【解答】剩下的千克数=5X （1，）。故答案为：Bo【分析】

8、剩下的千克数=油的总千克数X （1-用去的几分之几），代入数值即可得出算式。6. A解析：A但 04【解析】【解答】由图可知，先取了大长方形的3 ,以一为单位“1；又取了其中的1 ,即网格面积占大长方形”的,二，根据分数乘法的意义可以写成：3只。故答案为：A。【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。7. B解析：B金【解析】【解答】解：求现价比原价少多少元，可以列式为：105X；。故答案为：Bo【分析】现价比原价少的钱数=这件衣服的原价棉价几分之几，据此列式作答即可。8. B解析：B【解析】【解答】解：B项中的等量关系式表示的是柳树的棵数比杨树多7 ,故错误。故答案为：B。

9、【分析】题中存在的等量关系是：柳树的棵数X （1 +杨树棵数比柳树多几分之几）=杨树的棵数，然后进行相应的转化即可。9. C解析：C-4 目有【解析】【解答】36="8 （吨）；5彳=7 （吨）故答案为：C。【分析】求一个的几分之几是多少，用乘法计算。分数乘整数，用分子与整数相乘的积作 分子，分母不变。10. A解析：A1 1 11- 8-%【解析】【解答】解：10X （1）+,；=5 ,所以小红家现在有 5千克大米。故答案为：A。I【分析】小红家现在有大米的千克数=大米吃掉Z后剩下的千克数+ 有买来大米的千克数，其1中大米吃掉,二后剩下的千克数=原来有大米的千克数 x （1-吃掉几

10、分之几），据此代入数据作 答即可。11. D解析：Di -【解析】【解答】一根电线，第一次剪去月，第二次剪去方米。比较两次剪去的，无法确 定哪次剪去的长。故答案为：Do【分析】因为由于这根电线的长度不确定，所以无法确定哪次剪去的长。比如：当这根电线1米时，两次剪去同样长；当这根电线2米时，第一次剪去的长。12. B解析：B3【解析】【解答】选项 A, 30X'fj=4.5 （千克），4千克V 4.5千克，书包没有超重；3选项B, 20X%=3 （千克），4千克3千克，书包超重；3选项C, 40姆,；=6 （千克），5千克V 6千克，书包没有超重。故答案为：Bo【分析】根据题意可知，用每

11、个人的体重及包标准质量占体重的分率 =书包的标准质量,然后对比，如果背的书包质量小于标准质量，则没有超重，如果大于标准质量，就超重了，据此解答。二、填空题13. 8150【解析【解答】解：第一次反弹的高度：2X910=95米）第一次反弹的高度：95X910=8150故答案为：8150【分析】用弹力球落下时的高度乘两 次910即可求出第二次反弹的高度解析：，,疝90 【解析】【解答】解：第一次反弹的高度：2X10 3 （米）。99810 1Px*1'第一次反弹的高度：S105G出故答案为：颌。9 【分析】用弹力球落下时的高度乘两次 元即可求出第二次反弹的高度。14. 115; 310;

12、910【解析【解答】解：第一次用 去后还剩：2-45=115 （吨）；第二次用去：115X 14=310（吨）；此时剩下：115-310=910 （吨）故答 案为：115; 310; 910【分1w:nA- -广 , *【解析】 【解答】解：第一次用去后还剩:412工彳（吨）；第二次用去:3（吨）；此时剩下:139I。 /6（吨）。13 9故答案为：【分析】用这堆煤的总重量减去第一次先用去的质量即可求出还剩的重量；用还剩的重量 乘第二次用去还剩重量的分率即可求出第二次用去的重量；用第一次用去后剩下的重量减 去第二次用去的重量即可求出此时还剩的重量。15. 110; 90【解析【解答】解：第一问

13、：100X （1+110） =110 （吨）；第二问：100X （1-110） =90 （吨）故答案为：110; 90【分析】增加它的110就是100的（1+110）根据分数解析：110; 90【解析】 【解答】解：第一问：100X （1+元）=110 （吨）；第二问： 100X （1-拓）=90（吨）。故答案为：110; 90。【分析】增加它的,就是100的（1+/。），根据分数乘法的意义计算；减少它的,i就是100的（1-正），根据分数乘法的意义计算即可。16. 18的49是多少【解析】【解答】18X4减示18的49是多少故答案为：18的49是多少【分析】一个数乘分数表示的意义是：求这个数

14、的几分之几是多少据此解答解析：18的?是多少【解析】【解答】18 表示18的斤是多少。故答案为：18的白是多少。【分析】一个数乘分数表示的意义是：求这个数的几分之几是多少，据此解答。17. 720【解析【解答】解：1-310 X 12=710X 12=7靖案为：720【分析】以这本书总页数为单位1用1减去第一大读的分率求出剩下的分率用剩下的分率乘12即可求出第二天读了这本书的几分之几解析：【解析】【解答】解: 711 X - =7五7故答案为：为。【分析】以这本书总页数为单位“1,”用1减去第一天读的分率求出剩下的分率，用剩下的分率乘-即可求出第二天读了这本书的几分之几。18. 15【解析】【

15、解答】310X23=15升）故答案为：15【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答1解析：3g/【解析】【解答】元2士（升） 1故答案为：1【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。19. 15; 5【解析】【解答】解：512X34=516所以括号里最大可以填15;4X7=285X5=255X6=3姒括号里最大可以填 5故答案为：15; 5【分析】第一 个式子中先计算得出小于号左边的结果因 解析：15; 5【解析】【解答】解：KS ,所以括号里最大可以填 15;4 X 7=285 X 5=25 5X 6=30所以括号里最大可以填 5。故答案为：15; 5。【分析】第一个式子中，先计算得出

16、小于号左边的结果，因为左边和右边的分子相同，分子相同，分母小的分数大，所以括号里最大可以填的数是比左边计算得出的分母小1即可； 第二个式子中，要想左边的式子小于1,那么分子相乘的积要比分母相乘的积小，据此作答即可。20. 25; 38【解析】【解答】60X512=25米）；34X 12=38（吨）故答案为：25; 38【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析：25; 8【解析】【解答】60必二=25 （米）；=-=占（吨）故答案为：25;凡【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。三、解答题21 .（1） 24X，-3（2） 30+b-30+a 1（3） 1-1-24 - 84【解析

17、】【分析】（1）小明有故事书的本数 =两人一共有故事书的本数 刈、明的书是两人总 数的几分之几-少的本数，据此列式作答即可；(2)摩托车得速度比自行车快的千米数=摩托车b小时行驶的距离+b自行车a小时行驶的距离+4据此列式作答即可；(3)大班分得这些球的几分之几 =1-小班分得这些球的几分之几-中班分得这些球的几分之 几，据此列式作答即可。22.(1)解：40 M =10 (名)，人数! b-121。六年级40名学生每天课外阅读时间统计图n1时间(2) 0.5小时以内;37.5二【解析】【解答】(2)因为15>10>9>6,所以每天课外阅读时间在0.5小时以内的人数最多，占全

18、班人数的15+40=37.5%i'(3) (15-6) +15=。【分析】(1)根据题意可知，六年级一共有40人参加调查，根据条件“每天课外阅读“0.5至1小时(不含1小时)”的学生占全班人数的 中可知，六年级参加调查的总人数W =每天课外阅读“0.5至1小时(不含1小时)的学生人数；观察统计图可知，纵轴每格代表 2人，据此画出每天课外阅读“0.至1小时(不含1小时)的条形；(2)对比各时间段阅读的学生人数，即可得到每天课外阅读时间在哪个时间段的人数最多，用这个时间段的人数修加调查的六年级总人数=这个时间段的人数占全班人数的百分 比；(3)要求每天课外阅读 “1.51、时以上”的学生人数比“0.51、时以内”的少几分之几，(每天 阅读0.5小时以内的人