小学阶段标点符号用法大全（课堂PPT）

1、1 小学阅读考点分为七大类：小学阅读考点分为七大类：一、基础知识一、基础知识：包括拼音、词语、成语、标点符号。：包括拼音、词语、成语、标点符号。二、分段分层二、分段分层：包括给文章分段落，给自然段分层次。：包括给文章分段落，给自然段分层次。三、归纳概括三、归纳概括：包括归纳段落大意，概括文章主要内容，：包括归纳段落大意，概括文章主要内容，归纳中心思想以及其他指定要求的概括。归纳中心思想以及其他指定要求的概括。四、信息查索四、信息查索：指从文章中查找出指定的内容，比如画出：指从文章中查找出指定的内容，比如画出中心句过渡句呼应句，找出文中或某段中找出反义词或近中心句过渡句呼应句，找出文中或某段中找

2、出反义词或近义词。义词。 通过关键信息将问题的答案在文章中定位（多见于说通过关键信息将问题的答案在文章中定位（多见于说明文）也属于信息查索范围。明文）也属于信息查索范围。2 小学阅读考点分为七大类：小学阅读考点分为七大类：五、表达方法：五、表达方法： 1、包括句子修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、对、包括句子修辞手法（比喻、拟人、排比、反问、对比、夸张等），比、夸张等）， 2、 表现手法（托物言志、先抑后扬、寓情于景、以表现手法（托物言志、先抑后扬、寓情于景、以小见大等），叙事方式（顺叙、插叙、倒叙、补叙），小见大等），叙事方式（顺叙、插叙、倒叙、补叙）， 3、说明方法（列数字、举例子、打比方

3、、引用）、说明方法（列数字、举例子、打比方、引用）六、语境分析：六、语境分析：结合文章，理解某一句话的意思以及在文结合文章，理解某一句话的意思以及在文章中的作用；分析某个词语在文章中的含义以及作用。章中的作用；分析某个词语在文章中的含义以及作用。七、主观题：七、主观题：写自己的感想，想象和主张。写自己的感想，想象和主张。3有趣的标点有趣的标点4 财主娶媳妇财主娶媳妇 从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大黑头发全无麻子脚不大 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。这

4、是怎么回事呢？这是怎么回事呢？ 5标点符号知多少标点符号知多少6标点符号谁最忙逗号使用最频繁。 句子中间要停顿， 往往由它来值班。 逗号逗号7一句末尾用句号， 语气平缓调不高。读书见它要停顿， 文断句莫忘掉。 句号句号8有疑有问用问号， 设问、反问也需要。 遇它读出语调来， 看书见它要思考 问号问号9 感情强烈句和段， 其中叹号常出现。 请求、反问都该用， 有它文章起波澜。 感叹号感叹号10并列词语或短语， 地位一样并肩站。 顿号用来做分界， 读到停顿时间短 顿号顿号11并列句子肩并肩， 不分主次紧相连。 如用逗号隔不开， 可用分号站中间。 分号分号 12小小冒号两个点， 提示下文常出现。 它

5、和引号是朋友， 文章之中常相伴。 冒号冒号13 四个蝌蚪真奇妙， 前揽后抱是引号。 人物语言引在内， 别人文句用它标。 双引号双引号14解释前用破折号， 语义转折它出面。 既可表示声延长， 又可表示话中断 破折号破折号15省略号，六个点， 千言万语全包揽。 省略号省略号16引文之内有引文，四个蝌蚪变两个。 单引号单引号17书名号（）两头尖，书、刊名称放中间。书名号书名号18 标点符号歌标点符号歌 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号（，），一句完了用句号（。）。 喜怒哀乐感叹号（！），提出问题用问号（？）。 并列词语用顿号（、），并列分句用分号（；

6、）。 提示下文用冒号（：），对话引用加引（“”）。 书籍文章的名称，前后加上书名号（）。 有些意思要省掉，可以加个省略号（ ）。 转折解释破折号（_），表示注释加括号（）。 标点符号用准确，文章清楚都称好。19标点符号的书写规则标点符号的书写规则1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。不出现在一行之首。 2021 2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一后一半不出现在一行之首。行之首。标点符号的书写规则标点符号的书写规则22 3、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，写在方格正中央。标点符号的书写规则标点符号的

7、书写规则23242526老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好”。练一练，我能把错误的标点改过来练一练，我能把错误的标点改过来27晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。练一练，我能把错误的标点改过来练一练，我能把错误的标点改过来28为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问题。 练一练，我能把错误的标点改过来练一练，我能把错误的标点改过来29 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。练一练，我能把错误的标点改过来练一练，我能把错误的标点改过来30那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。 练一练，我能把错误的标点改过来练一练，我能把错误的标点

8、改过来31练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。1、我也不知道该不该去（ ）32练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。1、我也不知道该不该去（ 。）33练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。2、能否更上一层楼 （ ）主要是看我们的努力程度怎么样（ ）34练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。2、能否更上一层楼 （ ）主要是看我们的努力程度怎么样（ ）35练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。3、全体立正（ ）36练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。3、全体立正（ ！ ）37练一练，我能给句子加标点。练一练，我

9、能给句子加标点。4、（ ）这孩子的嘴多巧 （ ）李阿姨说（ ）38练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。4、（ “ ）这孩子的嘴多巧 （！” ）李阿姨说（. ）39练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。 5、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西40练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。 5、我在市场里买了桔子、 苹果、青菜、 锤子 、 钉子等东西。416、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。426、图书馆里的书真多 ！ 梅林童话 、 上下五千年、 十万个为什么

10、我都喜欢看。练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。43练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。 7、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途 44练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。 7、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。45练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。8、他时而默读 时而朗读 时而背诵 46练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。8、他时而默读，时而朗读，时而背诵。47

11、练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。 9、敌人来了 我们就到地道里去 敌人走了 我们就出来照样种田过日子 48练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。 9、敌人来了 ， 我们就到地道里去; 敌人走了 , 我们就出来照样种田过日子. 49练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。10、六一前夕 我订了 中国少年报 故事大王 少年文艺 等许多书 50练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。10、六一前夕 , 我订了 中国少年报 、 故事大王 、 少年文艺等许多书。 51练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。11、儿童文学选 这本书里有

12、一首诗 名叫 时光老人的礼物 52练一练，我能给句子加标点。练一练，我能给句子加标点。11、儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 。 53破折号的作用A.下文对上文的解释说明，B.提示下文，C、语意递进，D.话题转换，E.声音的延长，54例:1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。（ ） 练一练练一练55例:1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。（ 声音的延长 ） 练一练练一练562、“哗哗”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （ ） 练一练练一练572、“哗哗”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。 （声音延长） 练一练练一练58 练一练练一练 3、远远地望见了一条明如玻璃的带子河！

13、 （ ）59 练一练练一练 3、远远地望见了一条明如玻璃的带子河！ （解释说明）60练一练练一练4、“今天好冷啊！你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。 （ ）61练一练练一练4、“今天好冷啊！你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。 （表示转折 ）62A表示引用的部分B表示特殊的称谓C、需要着重指出的部分D表示讽刺或否定的意思 E、表示特殊的含义引号的用法引号的用法63 1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ） 练一练练一练64 1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ 表示否定、讽刺 ） 练一练练一练65 2、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一

14、钱不值。 （ ） 练一练练一练662、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （表讽刺 否定） 练一练练一练67 练一练练一练3、我把“中国石”奉为至宝。 （ ） 68 练一练练一练3、我把“中国石”奉为至宝。 （突出强调） 69 4、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ） 练一练练一练70 4、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ 表示引用 ） 练一练练一练71 5、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （ ） 练一练练一练72 5、这里是落叶松的海洋。看，“海

15、”边上不是还有些白色的浪花吗? （特殊的含义 ） 练一练练一练73 6、老柿树像一把大伞，在长我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ ） 练一练练一练74 6、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。 （ 表示特殊的称谓） 练一练练一练75省略号省略号A、内容的的省略B、说话的断断续续C、话未说完。D 、声音的延长761、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去”。 （ ） 771、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去”。 （说话断断续续 话未说完 ） 78 2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。 （ ）79 2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它