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文档简介
1、精英教育2014寒假班四年级奥数第一次课教案1月24巧求周长教学目标:使学生掌握将一个不规则的图形(多边形)转化成可利用规则的长方形或正方形知识的图形来解决问题的方法。(一般所用的是“平移法”)教学过程:1、 复习正方形、长方形周长公式。2、 新课教学:例题1:求下列图形的周长。(单位:厘米)(1) (2)习题1:求下列图形的周长。1cm8cm3cm 6cm5cm例题2:下图是一个台阶的侧剖面图,已知每级台阶宽30厘米,高20厘米。这个台阶的侧剖面周长是多少米?习题2:根据右图所示,用“”“”或“”填空。甲的面积( )乙的面积,甲的周长( )乙的周长。例题3:求右图的周长。1cm3cm5cm习
2、题3:求右图的周长。例题4:如右图,BEDG是正方形,DF=6厘米,AB=9厘米。 求长方形ACFH的周长。习题4:已知,长方形的长是9,宽是6,求图中阴影部分周长。例题5:下图是由四个一样大的长方形和一个周长4分米的小正方形拼成的一个边长是11分米的大正方形。每个长方形的长和宽各是多少?周长是多少?习题5:下图是由四个一样大的长方形和一个小正方形拼成的一个边长是15厘米的大正方形。每个长方形的周长是多少?例题6:下图是一个正方形被分成3个大小、形状完全一样的长方形,每个小长方形的周长是24厘米,求这个正方形的周长。习题6:下图是一个正方形被分成6个大小、形状完全一样的长方形,每个小长方形的周
3、长是14厘米,求这个正方形的周长。练习:1、 填空题:(1) 把一个长10厘米,宽5厘米的长方形,分成两个一样大小的正方形,每个正方形的周长是( )。(2) 如下图,由4个大小相同的正方形拼成一个长方形,一个正方形的周长是20厘米,则这个长方形的周长是( ),面积是( )。2、 选择题:(1) 边长4厘米的正方形,它的面积和周长( ) A、周长大 B、面积大 C、一样大 D、不可比(2) 一个边长是10厘米的正方形,如果从4角各减去一个边长是1厘米的正方形,它的周长( ) A、增加4厘米 B、减少4厘米 C、与原来一样 D、没法判断3、一块菜地的形状如图,求它的周长。(单位:米)4、 将两个长8厘米、宽3厘米的长方形,拼成一个大长方形,周长是多少厘米?智力冲浪:下
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