小学五年级语文《松鼠》教案

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材松鼠教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改Squirrel"lessonplan教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign松鼠教案教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1,了解松鼠的讨人喜欢的特点.2,体会本文准确而生动的说明语言.教学重点，

2、难点:体会本文准确而生动的说明语言，学会抓住特征生动形象地描写小动物.教学过程：一，导入1,同学们，你们看动物世界吗见过小松鼠没有能把你了解的松鼠向大家介绍一下吗学生介绍.今天我们将随着法国著名的博物学家布丰一起走进他的松鼠，具体全面地了解松鼠这种动物.二，整体感知1,课前已布置大家预习过这篇课文，现在检查一下大家的预习情况.（由示课件）请一位同学起来朗读一遍屏幕上的词语，其余同学听好了，看他有没有读准字音.学生个别读，进而全班齐读.2,还有一个问题，大家看一下：作者一开头就说松鼠”很讨第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign人喜欢",为什么学生：因

3、为它漂亮，驯良，乖巧.3,那作者分别是从哪些方面来向大家介绍松鼠的三个特征的请大家带着这个问题再仔细阅读课文，用笔在书上做好圈点，勾画.学生读书，思考，交流.三，揣摩运用1,通过以上具体细致的介绍，我们对松鼠是不是比以前更了解了知道松鼠讨人喜欢不仅在外貌上，更体现在驯良，乖巧的习性上.那么你现在对松鼠是不是更喜欢了这种感觉是怎么得来的呢是通过作者的说明得来的.那作者是怎样向大家说明介绍的我由文中体现松鼠讨人喜欢的词语或句子，并体会作者对松鼠的思想感情.学生看书，思考，交流.2,比较阅读，进一步感知说明文生动的语言.投影一段平实说明的材料：进一步体会本文生动说明的妙处辞海：松鼠亦称"灰

4、鼠"，哺乳纲，松鼠科.体长2028厘米.尾蓬松，长1624厘米.体毛灰色，暗褐色或赤褐色，腹面白色.冬季耳有毛簇，林栖;用树叶，草苔筑窝，或利用鸦，雀的废巢.嗜食松子，胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每产510仔.分布于我国东北至西北，以及欧洲各地.毛皮可制ExcellentTeachingDesign衣，尾毛可制笔.比较文章和投影各自的特点.3,本文正是有这样生动形象的语言，才让我们对漂亮，驯良,乖巧的松鼠深为喜爱.但作为说明文来说，它主要是用来向人们介绍某种事物的，这就要求说明要有分寸，所以对说明语言还有一个要求，那就是准确.本文的语言也符合这一基本要求，你能从文中找由体现说明语言准确性的词语或句子吗学生思考，交流.四，课堂训练向同学介绍你喜欢的一个小动物，要求：1 .抓住某种特征介绍.2 .语言要求生动形象.3 .字数150字左右.学生当堂作文，交流，评价作品.五，作业课后修改你们的习作，写在课堂作业