爱思物理高一第1学期第12教学周备课笔记

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 高一物理备课笔记 第一学期第12教学周 11.19-11.25【说明】1 材料仅供爱思物理高一年级教师参考使用，每周更新。2 材料分【说明】、【进度与安排】、【知识、题型、练习】三部分。3 材料中A类问题为基础题型、B类问题为提高题型、C类问题为能力题型，E类问题为思维力题型。其中B类问题为高考中等难度上下的问题，C类问题为高考难度较大的问题，E类问题则为自主招生和“浅竞赛”难度的问题。请老师根据自己所带课程选择使用。【进度与安排】本周的备课重点是：1. 力的分类：从本质上和应用上的不同分类。2.受力与运动分析的一般步骤和题型分类。3. 题型之整

2、体与个体分为两类问题平衡态与非平衡态。4.E类问题四道，讨论速度的合成分解、不同物体速度之间的了解，微元法的基本思想。【知识、题型、练习】1.力的分类：本质引力相互作用 电磁相互作用 强相互作用 弱相互作用 *（其微观机制、量子解释）重力与万有引力弹力的微观电磁相互作用解释强、弱相互作用：短程、强大作用力与反作用力一定是同性质的力注意：合外力、向心力、回复力都是“合力”没法界定其本质属性2.力的分类：应用 （“好力”与“坏力”之分）第一类：有公式描述的力、大小方向有规则的力（或已知的力） 重力、匀强电场中的电场力 （大小方向不变的力） 万有引力、点电荷之间的电场力 （平方反比） 弹簧弹力（胡克

3、定律）、浮力（阿基米德定律）、空气阻力（与相对速度有关）。 磁场力（洛伦兹力、安培力） 已知力（题设） 如恒定功率下的牵引力第二类：弹力 大小（甚至方向）视运动状态及其他的力而定 由受力运动分析方程确定的力压力、拉力、支持力、静摩擦力 注意：滑动摩擦力有公式描述，但是却取决于正压力（第二类力），因此较为特殊3.受力与运动分析的一般步骤1） 选择一般情况2） 选择研究对象（先整体、后个体；先简单个体、后复杂个体）3） 标注力（先场力、后弹力；注意接触面间的两类弹力往往只知其方向、不知其大小，虚箭头）4） 分解力（沿此刻运动X方向和垂直运动Y方向分解居多）5） 分别在两个方向建立牛顿第二定律方程（

4、X方向加速度改变速度大小、Y方向加速度，即向心加速度改变速度方向）4. 受力与运动分析的题型 两个基本态度：整体还是个体 通常选择整体：个体加速度一致（分配力法）也可、不一致也可（往往化繁为简。整体受力分析的优势两例：杯中落球问题、斜面上物体滑动问斜面是否受到地面的静摩擦力问题）个体受力分析的方程之和即为整体方程 这是整体法和隔离法的本质分解力的方向（正交分解，一定是沿速度方向和垂直速度方向吗？） 若干问题 力学三角形手段（三力平衡或二力及其合力） 极限状态（最大静摩擦力、绳子的最大承受力。） 分离问题 弹力的突变 典型的斜面、传送带、木板与物块（子弹与木箱）等等过渡到运动学的问题【题型、练习

5、】1 ：整体与个体 平衡态1、（K、A）五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C但未拉动，各书仍静止（如图）。关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是 （ ）A书e受两个摩擦力作用 B书b受到一个摩擦力作用C书c受到一个摩擦力作用 D书a不受摩擦力作用 2、（L、B）如图所示，质量M=kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块：A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成=300角的力F=N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2。求：（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为。 3、（Z、A）在粗糙水平面上有一个

6、三角形木块ABC,在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量m1和m2的木块,m1>m2，如图3所示,已知三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块（ ） A有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因 为m1、m2、1、2的数值并未给出D以上结论都不对AB4、（K、B）如图所示，两个完全相同的光滑球的质量为m，放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间。若缓慢转动挡板至斜面垂直，则在此过程中 （ ）A. A、B两球间的弹力不变； B. B球对挡板的压力逐渐减小；C. B球对斜面的压力逐渐增大； D. A球对斜面的压力逐

7、渐增大。5、（Z、C-）如图所示,一质量为M、倾角为的斜面体静止放在水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上,现用一平行于斜面、大小恒定的拉力F作用于小木块,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和木块始终保持静止状态,下列说法中正确的是 ( )A.小木块受到斜面的最大摩擦力为B.小木块受到斜面的最大摩擦力为F - mgsinC.斜面体受到地面的最大摩擦力为FD.斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcos【题型、练习】2 ：整体与个体 非平衡态ABCPQ1、（L、B）如图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q

8、点相接触。现使斜劈A在斜面体C上静止不动，此时P、Q对球B均无压力。以下说法正确的是 ( )A若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则Q点对球B有压力B若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P点对球B有压力C若C的斜面粗糙，且斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、Q对B均无压力D若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力2、（L、B）质量分别为15kg和5kg的长方形物体A和B静止叠放在水平桌面上.A与桌面以及A、B间动摩擦因数分别为1=0.1和2=0.6，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。问：（1）水平作用力F作用在B上至少多大时，A、B之间能发生相对滑动？（2）当F=30N或4

9、0N时，A、B加速度分别各为多少？3、（K、A）放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连，如图所示。今对物块1、2分别施以相反的水平力F1 、F2且F1大于F2，则弹簧秤的示数（ ）A一定等于F1F2 B一定等于F1F2C一定大于F2小于F1 D条件不足，无法确定4、（K、B+）如图所示，质量为M的滑块与倾角为的斜面间的动摩擦因数为.滑动上安装一支架，在支架的O点处，用细线悬挂一质量为m的小球.当滑块匀加速下滑时，小球与滑块相对静止，则细线的方向将如何？5、（Z、B）如图7所示，质量M=10kg的斜面体，其斜面倾角=370，小物体质量m=1kg，当小物体由静止释放时，滑下S=1.4m后获得

10、速度v=1.4m/s，这过程斜面体处于静止状态，求水平面对斜面体的支持力和静摩擦力（取g=10m/s2）图7E类问题1、如图所示，离水平地面高H处有一电灯A，可视为点光源。一个身高L的人自灯正下方沿一条直线做匀速运动，速度为v0。试论证地面上人影的顶点M做什么运动？当AM线与地面成q角时，M点的瞬时速度是多少？HLAMv02、如图，竖直放置的平面镜M前，放有一点光源S，设S在平面镜中的像为S' ，若S以水平速度v0向M移动，则相对于站在地上的观察者来说，S'的速度是多少？若M以水平速度v0向S移动，则S'的速度是多少？S3、如图所示，S为一在xy平面内的点光源.一平面镜垂直于xy平面放置，它与xy平面的交线为MN，MN与x轴的夹角q30°.现保持平面镜不动，令S以速率v0沿x轴正方向运动，求S经平面镜所成的像的速度。如果S不动，平面镜以速度v0沿x轴正向运动，求像的速度SqxNM 4、如图所示，一只飞鸟以恒定的速度v=4 m/s沿水平方向飞行，在t=0时刻飞鸟距地面的高度为h=6 m，距前方一竖直墙壁的垂直距离