江苏省射阳县特庸中学八年级物理上册《6.2 用天平测 物体的质量》互动学习案（无答案）（2012新版） 新人教版

1、6-2用天平测物体的质量课堂互动学习案【互动学习目标】1通过学习，学会使用天平及测量固体和液体质量的方法2通过活动学会测量微小物体的质量，领悟误差的含义，学会根据实验原理设计测量步骤3通过自己设计、制作天平，体验学习物理的乐趣【互动学习过程】一、复习：1.什么是物体的质量？_2.它在国际单位制中的单位是什么？_3.实验室里测量质量的仪器是什么？_4.如何使用天平测固体质量？_5.在观察托盘天平时，应着重观察些什么？_6.天平调节好之后，换到另一张桌子上测量，还需要调节吗？_7.增减砝码，天平还不能平衡，这时能调节平衡螺母吗？_二、实验：用天平测微小物体的质量-测量一枚大头针的质量问题讨论:要测

2、量一枚大头针的质量小华认为：“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”，小明认为：“应该在托盘上多放一些大头针来称量”，究竟哪种测量方法更准确呢？设计实验表格：实验次数大头针数量总质量m总(g)一枚大头针的质量m(g)112503100实验步骤：调节天平用调好的天平测一枚大头针的质量用天平测出50枚大头针的总质量， 算出一枚大头针的质量用天平测出100枚大头针的总质量， 算出一枚大头针的质量想一想：哪一种测量的结果更精确？_分析总结：这一测量方法可称之为_想一想:将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？_怎样称出一张邮票的质量？_怎样能尽快知道一盒大头针的

3、数量？说说你的方法。_三、 实验测量烧杯中水的质量请同学们选择一种顺序来进行实验。并将测量的结果记录在表格中 法一表格:测量步骤水的质量m(g)1测量烧杯的质量m12测量烧杯和水的总质量m23烧杯中水的质量m=m2-m1法二表格:测量步骤水的质量m(g)1测量烧杯和水的总质量m12测量烧杯的质量m23烧杯中水的质量m=m1-m2同学们在实验中发现法_好,这种方法可以使实验误差减小以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为 _ A.把天平放在水平台上 B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡 C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡 D.将空杯放在左盘里 E.用天平测出空烧杯的质量 F.把

4、游码放在标尺的零刻度线处 G.用天平测出烧杯和水的总质量 H.计算水的质量四、自制简易天平：讨论：用什么器材制作横梁？_ 用什么器材作和秤盘？_ 用什么支持秤盘？_ 用什么作砝码？_例题分析:1、有一位同学用调好的托盘天平测一块矿石的质量，操作时错把矿石放在右盘中，在左盘中放入100克砝码一个，20克砝码两个，再移动游码到时4克处，恰好平衡，那么，这块矿石的质量为_2一架JPT-5型托盘天平，全部砝码为10g一只，20g二只，50g一只，100g二只、200g一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是（“+”号表示在右盘中加入砝码，“-”号表示取去砝码）

5、（ ） A +200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码B +100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C+200g+50g+20g+游码 D+200g+10g+20g+20g+10g+游码-游码-20g-10g+50g-10g+游码3如下两项实验：刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50；测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是_，解决办法的共同特点是_6-2用天平测物体的质量课堂互动学习评价班级_姓名_学号_1.一架托盘

6、天平的砝码盒中配有砝码：100g(1个)、50g(1个)、20g(1个)、10g(1个)、5g(1个)，标尺的最大刻度值为5g， 如果用此天平称一物体质量为38.6g，则右盘中砝码有 ，游码示数为 .2. 小王用一调节好的托盘天平测一本书的质量. 他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各一个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：每张纸的质量是 . 小王往天平盘里加砝码缺点是 3某同学使用天平称量，调节托盘天平横梁平衡时，出现

7、如右图所示情况，他应 ；如果在称量过程中出现图中情况，他应 .4. 使用托盘天平时，下列说法中不正确的是 （ ）A. 左盘里放物体，右盘里放砝码B.加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子C.潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可D.被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量5. 托盘天平放在水平桌面上，移动调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量与物体的实际质量比较 （ ）A.偏大 B.相等 C. 偏小 D. 无法判断6.为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：A.移动平衡螺母使横梁平衡； B.把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量；C.将瓶子内倒入油后，称

8、得瓶子和油的总质量； D.将天平置于水平台上；E.将游码置于标尺左端零位置； F.将天平整理好；（1）该同学遗漏了哪一步骤？ G. （2）按正确顺序排列（用字母表示） 7工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的，为了计算铁皮的总长度，先剪下长为l的一段铁皮，称得它的质量为m，再称得整筒铁皮的总质量为M，那么铁皮的总长度L应为 （ ）A M/m BM/(ml) CMl/m DMl/m6-2用天平测物体的质量课堂互动学习评价班级_姓名_学号_1.一架托盘天平的砝码盒中配有砝码：100g(1个)、50g(1个)、20g(1个)、10g(1个)、5g(1个)，标尺的最大刻度值为5g， 如果用此天平称一物体质量

9、为38.6g，则右盘中砝码有 ，游码示数为 .2. 小王用一调节好的托盘天平测一本书的质量. 他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各一个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：每张纸的质量是 . 小王往天平盘里加砝码缺点是 3某同学使用天平称量，调节托盘天平横梁平衡时，出现如右图所示情况，他应 ；如果在称量过程中出现图中情况，他应 .4. 使用托盘天平时，下列说法中不正确的是 （ ）B. 左盘里放物体，右盘里放砝码B.加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子C.潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可D.被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量5. 托盘天平放在水平桌面上，移动调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量与物体的实际质量比较 （ ）A.偏大 B.相等 C. 偏小 D. 无法判断6.为了测出一小瓶油的质量，小明同学采用了如下步骤：A.移动平衡螺母使横梁平衡； B.把瓶放在左盘里，称得瓶子的质量；C.将瓶子内倒入油后，称得瓶子和油的总质量； D.将天平置于水平台上；E.将游码置于标尺左端