北小毕业班动员会总结讲话稿_第1页
北小毕业班动员会总结讲话稿_第2页
北小毕业班动员会总结讲话稿_第3页
北小毕业班动员会总结讲话稿_第4页
北小毕业班动员会总结讲话稿_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、六年级毕业班动员会赵广林老师们,同学们: 刚才我们在这儿对这次考试中成绩优异的同学进行了表彰,并请两名优秀学生代表进行了发言,表了今后学习的态度和决心,我希望大家借月考的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点。预祝全体学生期中考试(第二次月考)中取得更大的成绩!今天,我们在这里召开争做优秀毕业生动员大会,目的就是要给我们六年级的老师和同学们打打气,鼓鼓劲,使同学们在今年的小学毕业考试中取得优异的成绩。首先,我代表学校,向奋战在六年级复习前线的老师和同学们说一声:你们辛苦了!希望同学们在剩下不到一年的时间里,在老师的指导帮助下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,在学习态度、学

2、习精神、遵守纪律、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样,并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号,给学校、给你们的老师,你们的家长一份满意的答卷。今天,我想让大家思考这样几个问题:在有限的童年时光里你该做些什么?你该给母校,给老师,给你的爸妈留下些什么?你的人生目标是什么? 针对这些问题,我想提出几点建议:1、你们每天的学习要有计划。如早上起床自觉读背语文、英语,上课认真听讲,认真完成作业,晚上早点休息,养成早睡早起的习惯。不要晚上兴奋不睡觉,白天打盹不学习,上课萎靡不振,精力集中不起来,昏昏欲睡。也就是说做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天该做什么,要完成什么学习任

3、务,每个人都要心中有数。  2、要给自己确定一个高目标,要勇于挑战不能只满足于当前的成绩,不要原地踏步,必须有一种勇于挑战自我的精神,给自己确立恰当的目标。目标就能变成压力和动力,就能催促你不断前进,不断努力。比如你是年级第10名、你就要有向第9名挑战的目标。除此之没有拿到喜报的同学,我的目标是下一次月考我一定拿到。另外还要给自己确定一个改正缺点的期限目标。比如粗心大意这个毛病,我们同学都谈到了平时的练习卷子得不到100分,主要原因不是不会,而是不细心数字抄错、题目看错、计算结果答错等造成的。在月考中我们有一些同学因为1分之差没有拿到喜报,在上届六年级毕业考试中我校4名同学

4、因为0.5分之差,没有进入自己梦寐以求的中学,这是多大的遗憾。我希望大家都能把“细心”当成今后学习、考试的座右铭。3、希望同学们要有比、学、赶、帮、超的学习氛围优秀学生和组长以上班干部必须首先带头集中精力搞学习,带头抵制班里的不良学习风气,在率先示范的基础上,监督督促个别懒惰、学习态度不端正、心思不在学习上的学生,帮助学习有困难的学生。必须给自己确定一个实力相当的学习竞争对手。比上课的积极思考、大胆发言,比做题的细心和准确率,比书写的整洁度,比背诵速度谁快,比每次测试成绩谁高。同学之间、同桌之间、小组之间,我们还要展开学习竞赛。老师们要把班级的所有学生分成46人的有效学习小组,每天的学习任务也

5、就是“堂清”“日清”实行小组长负责制和小组竞赛制。坚决实行一人不过关,其他成员都帮扶。每次的测验不光竞争对手之间比高低,找差距,而且要开展小组比高低,比差距。班长和学习委员以及课代表要关注班上学习情况发现问题一定及时和老师交流,使问题及时解决。4、增强学习自觉性和主动性现在我们一部分同学学习成了老师的事情,作业让老师催,学习让老师催,连做了错题都得等老师到跟前检查督促了才拿笔去改,不会的问题不是自己主动找同学商量,或者请教老师,就等老师发现他不会再专门给他讲才行。人生的路必须自己走,别人无法代替。学习最终是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去领悟。只有这样才能把书本上的知识转化为自

6、己的学问,才能夯实基础。 “学习就像吃饭一样,是每天每个人必须的需求。”你们学生需要学习,我们老师也同样需要学习;普通人需要学习,名人也需要学习;中国人需要学习,外国人也需要学习。包括你们的父母做很多事情也需要学习。所以从今天起,我希望我们每一位同学都明白并永远记住,自己才是学习的主人,必须对自己的学习负责。另外遇到不懂不会的知识和题目一定要和老师交流,和同学交流,勇于请教。俗话说,学问学问,要学还要问。多问几个为什么?尤其是不懂得问题。有的同学爱面子,在课堂上当老师询问大家是否听懂,有的同学明明没弄懂,但是死要面子,不问、不请教别人,假装懂了,结果是什么呢?第二次见到相同的题目,又不会了。特

7、别是数学,实实在在完全弄懂一个题,这一类型题就会了,这叫举一反三。大家有时候小看一道题,但是却不知道有可能不会这一类。5、要振奋精神,积极进取,做好思想准备北关小学的学生没有不行的。请同学们永远记住:“你付出多少,就会收获多少!”、“亡羊补牢为时未晚”,只要有“我认真,我努力,就一定能行”的思想,那你就成功了一半。只要我们抓紧时间,一个问题一个问题地解决;只要我们真抓实干,把心态调稳,不焦躁、不浮躁,最终的胜利就会属于你们。同学们,今天我送给大家两句话:“你行!”“你应该为母校、老师、父母添光彩!”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话:“我行!”“我一定为母校、老师、父母添光彩!”让我们鼓

8、起信心,鼓足干劲,流洒汗水,勇创佳绩,向母校交上一份理想的答卷,为自己的小学生活画上一个精彩的“!”。不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,跨进新的校园,开始新的生活,让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情,给母校、老师留下一个最美好的回忆。以上是对同学们提出的几点建议和要求,下面我还想对六年级的老师们说:希望老师们不怕困难,发扬吃苦精神,尽心尽力尽智慧。一方面扎实有效做好复习指导工作。详细安排全面复习的内容、时间段、训练的试卷等,把复习工作做细、做实,扎实开展集体备课,备好课,上好课,批阅好作业试卷,特别加强同头课教师间的沟通交流,研究考试题型,密切关注有关信息,不断修正复习方向与内容,以有战就必胜的信心打好毕业复习备考这一硬仗。第二方面不仅是班主任,每一位教师都必须高度重视班级管理,并且充分认识管理对学生复习提高的必要性。要以德育教育为突破口,找到班级学习方面存在的主要问题,迅速想办法解决,培养学生良好的学习行为习惯和积极向上的学习风气,形成和谐的学习环境。最后希望获得喜报的同学不要骄傲,没有获得喜报的同学继续努力,鼓足干劲,增强学习的主动性、自觉性、积极性。同时希望通过所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论