小学四年级英语知识点总结英语语法总结.

1、小学四年级英语知识点总结英语语法总结一、名词复数规则1. 一般情况，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats2. 以 s. x. sh. ch结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表 )3.以“辅音字母 +y ”结尾， 变 y 为 i, 再加 -es，如：family-families, strawberry-strawberries但boy-boys4.以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： knife-knives leaf-leaves5.以 o 结尾 有

2、生命的加es 无生命的加s， 如： potato-potatoes tomatoes photo-photospiano-pianos不规则名词的复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese不可数名词没有复数形式：paper,juice,water,milk,rice,tea在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待

3、二、一般现在时一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every 等一般现在时的构成主语 +动词原形。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it， my father 等 )时主语 (三单 )+动词的三单形式（

4、要在动词后加"-s" 或 "-es"）如： Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化否定句：主语 + don't( doesn't ) + 动词原形 (+其它 )。如： I don't like bread. He doesn't likebread, too.一般疑问句： Do( Does ) + 主语 +动词原形 +其它。如： Do you go to school by bike?Yes,I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

5、如： Does she go to school bybike?Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句： 特殊疑问词 +一般疑问句。 如：How dou you go to school? How does your father go to work?动词的第三人称单数的变化规则1一般情况下，直接加-s，如： cook-cooks, make-makes2以 s. x. sh. ch. o 结尾，加 -es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes3以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如：

6、study-studies 但 play-plays 不规则变化have-has三、现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。2现在进行时的肯定句基本结构：主语+be+ 动词 ing.如：I现在进行时的否定句基本结构：主语+be not + 动词 ing.如：I现在进行时的一般疑问句基本结构：be 动词+主语+动词 ing. 如：现在进行时的特殊疑问句基本结构：特殊疑问词+ be +主语 +动词 ing?如： Whatareyou eating?ameating.am noteating.Areyoueating？动词的 ing 形式（动词的现在分词）的变化规则1一般情况下直接在动词

7、后面加ingread-readingsleep-sleepingstudy-studyingclean-cleaningplay-playing2 以不发音的字母 e 结尾的动词 ,去掉字母 e，再加 ingcome-comingmake-makingride-ridinghave-havingtake-takingwrite-writingdance-dancing3 以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现 “ 辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ingstop-stoppingcut-cutting 切停sit-sitting get-get

8、ting坐 得到run-running 跑swim-swimmingbegin beginning游dig-digging 挖开始四、一般将来时一、 概念 ：表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, this weekeng, next day(week, month, year ,), 等。二、 基本结构 ：主+ be going to +I am going to play football tomorrow动词原形；（明天）主+will+动词原形 . = I will play football tomorrow.三、 否定句 ：在 be 动词

9、（ am, is, are）后加 not，主+ be not going to +例如： I m going to have a picnic this afternoon. I m not going to have a picnic this afternoon.动词原形。四、 一般疑问句 ： 把 be 提到句首， some 改为 any, 第一二人称互换。Be + 主 + going to + 动词原形 ?例如： We are going to swim this weekend. Are you going to swim this weekend?五、一般过去时1 一般过去时表示过去

10、某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2 一般过去时Be 动词的变化 ： am 和 is 在一般过去时中变为was。（ was not=wasn t） are 在一般过去时中变为 were。（ were not=weren t） 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在were 后加 not，一般疑问句把was 或 were 调到句首。was或3没有 be 动词的一般过去时肯定句：主语 +动词过去式？如：Jim went home yesterday.否定句：主语 +didn

11、 t + 动词原形？如： Jim didn t go home yesterday.一般疑问句：Did+ 主语 +动词原形？如： Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：疑问词+did+ 主语 +动词原形？如：What did Jim do yesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：2以不发音的e 结尾的在词尾加clean-cleaned, cook-cookedd，如： like-liked live-lived3末尾有一个元音字母和一个辅音字母的

12、重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y 为 i ， 再加 -ed，如： study-studied 但 play-played5不规则动词过去式：am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, , swim-swam六、比较级1、比较级

13、在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。一般句式的构成：A + is / are+形容词比较级 + than + BA 是主格B 是宾格如：She is taller than me.2形容词加er 的规则： 一般在词尾加er 如： small-smaller clean-cleaner 以字母 e 结尾，加r 如： fine-finer nice-nicer ；闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er如：big-bigger hot-hotter； 以“辅音字母+y ”结尾，先把y 变i，再加er如： heavy-haevie

14、r easy-easier。3不规则形容词比较级：good-better,七、 There be 句型与 have, has的区别1、 There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在 there be 句型中，主语是单数，be 动词用 is ; 主语是复数， be 动词用 are ; 如有几件物品，be动词根据最接近be动词的那个名词决定。3、 there be4、 there be句型的否定句在句型与 have (has)be 动词后加not ,的区别： there be一般疑问句把be 动词调到句首。表示在某地有某物（或人）；have (has)表示某人拥有某物。5、some和any在there be句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many +名词复数+ are there + 地点短语？八、人称代词和物主代词人