下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、自己的事情自己做教学目的:1 了解自立的表现和重要性,知道依赖的危害,培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。2 懂得自己的事情自己做,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。同时让他们感受到劳动的光荣和喜悦。3 让学生成为自己生活中的小主人。教学重点:培养自立能力。教学难点:自己的事情自己做的重要性。教学准备:多媒体、黑板、一件有扣子的衣服、一双鞋子(有鞋带)、一条红领巾、一个书包。课前第一张幻灯片播放背景音乐教学过程: 1、 创设情境,导入新课: 1.猜谜语: 两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。 (打一人体器官) (出示课件
2、) 同学们答:“是手,一双手”(出示课件) 2.观察拓展:(出示课件) 师:同学们,在家里你们是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主,下面请大家通过观察图说一下你们有什么想法呢?你喜欢和这样的同学交朋友吗? 生:不喜欢。 师提问:既然你们都不喜欢和图中这样的同学交朋友,那谁来说说,早上起床后,有多少同学是自己穿衣、叠被、上学的书包是自己背等等,不用爸爸妈妈或爷爷奶奶呢?(生汇报)我们给这些同学鼓鼓掌!现在你们已经是一年级的小学生了,应该自己的事情自己做。这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸爸妈妈、爷爷奶奶的负担。 “自己的事情自己做”。(板书)(出示课件)二、学习歌曲我有一
3、双万能的手(出示课件)我有一双万能的手,万能的手,样样事情都会做,都会做,洗衣裳呀,洗手绢呀,补袜子呀,缝钮扣呀,自己的事情自己做,自己做。妈妈说我是个好孩子,爸爸他也常常夸奖我,夸奖我.师:同学们,你们是不是也有一双万能的手呢?你们说说,我们的手都能干些什么事呢?生:扫地、穿衣服、穿袜子、叠被子、(出示课件)师:我们的双手能做这么多事,真是一双万能的手啊。三、现场比赛并学习: 1.比一比“谁做的最好”。(出示课件) 师:既然我们有一双万能的手,老师有个提议,先分别请两个同学示范穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包,好不好?(学生示范,教师在旁指导),引起大家的兴趣,然后通过示范传艺的方法让学生
4、掌握操作的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。 师:现在我们来进行一次自理能力小组竞赛,看谁做得最好!(比赛一项一项的进行,又快又好的前两个小队得到奖品。) 2、开展四项比赛,以小组为单位,人人参加,每个学生准备好一件有扣子的衣服、一双鞋子(有鞋带)、一条红领巾、一个书包。(播放背景音乐)1 穿衣服拿起衣服穿好扣齐。(将接力棒传给第二个同学,依次进行)2 系鞋带鞋带不要绑得太紧,要长短均匀。(将接力棒传给第二个同学,依次进行)3 系红领巾要系得规范。(将接力棒传给第二个同学,依次进行)4 整理书包书本、文具用品放整齐,书包扣要扣好。(将接力棒传给第二个同学,依次进行) 师:谁能说一说自已
5、的事情自己做,为我们的学习和生活带来哪些好处? 生汇报:学生发表自己的想法。四、读儿歌自己的事情自己做:(出示课件) 师:我们一起来读儿歌(自己的事情自己做)大公鸡喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶来帮忙,自己穿衣上学去。红太阳笑眯眯,自己学着来洗衣,不用妈妈来帮忙,样样东西准备齐。小鸟叫叽叽,衣服穿整齐,背上书包上学去,不用大家来帮忙。铃声滴滴响,赶快进课堂,准备出来书和本,等着老师把课上。大家爱劳动,互相来学习。自己的事情自己做,从小牢牢记。5、 总结: 今天这节课告诉我们,从小就应该学会劳动,学会创造。不能依赖父母,要学会照顾自己。养成爱劳动的好习惯,自己的事情自己做,不会的事情要学着做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。双手越做越勤劳,双手越做越灵巧。希望同学们人人都有一双万能的手。六、课后延伸:(出示课件)1. 自制一个一周小计划看看自己能不能做到。2. 做一个自己的事情自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 转岗培训心得体会15篇
- 5.2 薪火相传有继承(同步课件) 2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
- 2024-2025学年小学心理健康五年级大象版教学设计合集
- 2024-2025学年高中物理选修3-3粤教版教学设计合集
- 京改版(2013)第四册信息技术 4.4.1处理数据 教案
- 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 教学设计高中历史统编版(部编版)选择性必修1
- 高中人教版体育与健康《羽毛球》教案
- 北师大版数学五年级下册 确定位置(一)教案
- 高中物理人教版必修一教案:2.5自由落体运动
- 人美版高中美术《美术鉴赏》必修第四课-对客观世界的主观表达-走进意象艺术-教案
- 高三英语公开课(试卷讲评课)(课堂PPT)
- 鸡兔同笼-完整版课件PPT
- 【最新】五年级英语上册 Lesson 4 Does Jim like swimming课件4 科普版-人教版小学五年级上册英语课件
- 建筑工程资料(全套表格)资料
- 英国国际收支特点分析及汇率变化
- 螺杆式压缩机设计
- 水平评价类资格考试合格人员登记表
- 结构的强度(讲课)
- 农民专业合作社社员证样式(共2页)
- 燃气锅炉日常维保
- 医院住院医师规范化培训师资管理办法
评论
0/150
提交评论