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文档简介

1、第4节光的折射、自主学习（师友互检）：1、旧课复习（3分钟）（1）回忆光的反射定律： （2）画出光的反射光路图，标出角i与角r:图1空5*I水D32、新课学习（15分钟）（1）探究光的折射规律（教师发拆射实验仪器、水杯和玻璃砖）学生自己实验： 光从空气斜射入水中，观察光的折射特点并画出折射光路图光的折射特点：光从空气垂直射入水中，观察光的折射特点并画出折射光路图光的折射特点： 光从水斜射进入空气，观察光的折射特点并画出折射光路图光的折射特点：光从水垂直射进入空气，观察光的折射特点并画出折射光路图光的折射特点： 增大或减小入射角，折射角的变化情况： 把筷子插入水杯观察，现象： 为什么？透过玻璃砖

2、看铅笔，现象： 为什么？ 师友展示（成果）过程引导总结：光的折射规律：知识延伸，师友交流：（2 ）光的折射在生活中应用 从岸上看水底：变深还是变浅？为什么? 从水中看岸上的树：变高还是变矮？为什么？ 如何叉鱼，为什么？二、互助释疑：（8分钟）1、师友交流自学情况（针对以上学习内容，师友间互相检查、提问题、作解答解释。并把师友都无法理解的问题作好记号）你的问题：2、全班互动，教师点拨（师友都无法理解的问题提出来，让别的师友组合作解答，教师作点拨）别的师友解答：三、互动巩固：（4分钟）1、师友总结本节的知识点，实验过程及结论，教师点拨。知识点：2、师友巩固本节的内容，教师巡查。四、互助提高（第1、

3、2题独立完成后师傅检查师友：方法是听师友说答案过程，师傅评价。第3题师友共同完成做好汇报准备。第四题师傅看师友完成，认真观察过程并给予指点。）（8分钟师友完成后4分钟展示评价）1、 光折射所成的像是 _像，光折射时，光路是 可逆的。2、 光从空气斜射入其他物质时，折射角 入射角；光从其他物质斜射入空气时，折射角 入射角。折射光线和入射光线总是分居在的两侧。3、 如图2-4-1所示为小明家的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、图2-4-1反射光线的大致方向，标明入射角r和折射角0。4、 如图2-4-2所示，小明站在游泳池边 A处，看到路灯B在池图 水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯 B水的位置和鱼的大致位置。

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