pep小学英语三年级Unit1（课堂PPT）

1、Self-introduction自我介绍自我介绍中文自我介绍：大家好！我叫.，今年.，就读于.学校，我来自.，我的兴趣爱好是.，我最喜欢的食物是.，谢谢大家！Do you have an English name?你有英文名字吗？What is it?是什么呢？Lets play a game常用语：Hi/Hello!你好 ！Good morning! 早上好！Nice to meet you.很高兴见到你。Stand up!起立！Sit down,please!请坐！ Thank you!谢谢！Follow me.跟着我。Lesson 1capital and lowercase教学目标1

2、.能认读并正确书写26个英文字母。2.能正确区分26个英文字母中的辅音 字母和元音字母。3.会唱英文歌曲：The ABC Song.Lets sing a songa b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y z Lets reada b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y za b de f gi k m no p q s tu w x y zWhich letter is missing?chjlrvA G I like coffee. I like tea.H N Do you want to

3、be my friends?O T Thank you! Thank you! I love you.U,V, W, X, Y, Z Happy, happy. We all be. Lets chant英文字母一共有26个，分为元音字母和辅音字母。元音字母有5个：a, e, i, o, u.剩下21个，全都是辅音。其中y为半元音，有时作元音，有时作辅音，前辅后元。什么叫元音字母？什么叫辅音字母？元音字母是指语言里起着发声作用大的字母，元音又作“母音”。辅音是指发音时受到器官的阻碍发出的声音。辅音字母是一个和元音字母相对的概念。所有的非元音字母，一般都是辅音字母。 Lets write Let

4、s chant字母书写有规律，右倾五度正合适。大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格 (b, d, h, k, l)，有“尾”下面两格拖 (g, q, y)，无“辫”无“尾”中间格 (a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z)，惟有 f, j 占三格，i, t 中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。 Lets singa b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y z Lets sum up26个字母的名称音 (注意c, g, h, j, m, n等难

5、点字母的读音)2. 26个字母的书写(大写、小写)3. 能区分辅音字母和元音字母4. 会唱字母歌教学目标 能认读21个辅音字母的音素。 能正确区分字母名称音 和字母在单词中的发音(即音素)。Lets sing a songa b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y z Lets reada b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y z 字母：英语单词是由字母组成的，字母是组成单词的最小单位。 音素：字母在单词中的发音。音素是语音的最小单位。Lets learn 掐头法：f l m n s x 去尾法：

6、b c d j kp t v z 掐头法：f l m n s x 去尾法：b c d j kp t v zGame time 对比法：g h y w rLets learnghywrGame time字母组合记忆法：chshckquLets learnchqushckGame timef l m n s xb c d j k p t v zg h y w rchsh ck qu Lets sum up能认读21个辅音字母的音素。2. 能区别字母名称音和音素的概念。教学目标1. 能正确认读5个元音字母： a, e ,i , o, u的短音音素。2. 能正确识别“元辅”结构的单词。3. 能听懂、会

7、说、会认读并能拼写单词： cat, cap, can, black, bag, yes等单词。f l m n s xb c d j k pt v zgh ywrch sh ck qu老师可让学生抢读每个音素老师可让学生抢读每个音素, 抢读最快且正确抢读最快且正确的学生给该组学生加分。的学生给该组学生加分。(作为热身环节作为热身环节)a, e, i, o, u元音字母有5个Learn to readAaatac pac nab ckb能agcl能cat cap can black bagEeLearn to readeeeeey sb dd skr dp nyesdeskbedred penLe

8、arn to readIiiiiiif shchcknb gp gbigchickfishinpigLearn to readOooooood gf xr gfnb xdogfoxfrogonboxLearn to readUuuuuuud ckm mb sc pl nchbuslunchcupduckmum短元音歌a e i o u. a e i o u. b a bat, b e bet, b i bit,b o bot, b u but.a e i o u.“元辅”结构的单词bebedbighehifunlogpetmake Lets sum up1. 能认读5个元音字母的短音音素。2.

9、 能正确拼读重闭音节单词并知义。3. 能识别“元辅”结构单词。教学目标1. 能正确认读5个元音字母： a, e ,i , o, u的长音音素。2. 能正确识别“辅元”和“元辅e”结构中 元音字母发长音的情况。3. 能听懂、会说、会认读并能拼写单词： make, same, cake, he, like, kite等单词。Warm-up 短元音歌a e i o u. a e i o u. a e i, i o u.a e i o u.(Row your boat曲调)Lets reviewcatblackbagdeskpenredpigfishchickdogfrogboxbuscupduck“

10、元辅”结构复习采取抢答的形式，最快正确读出的同学给该组加分。Leading inhat bedhisnotushate behinouse“元辅e”结构“辅元”结构重读开音节词在重读开音节词中，5元音读作：a e i o u老师做动作示范5个长元音的发音，学生跟读。之后老师可示范动作，学生抢读该动作对应的元音发音。Learn to readAaaaaaaJ ne简（女名）K te凯特（女名）m kes mec ke制做相同的Drill简凯特做相同的JaneKatemakesamecakeLearn to readEeeeehshwDrillhesheweLearn to readIiIiii我l kek teb keDrill我IlikekitebikeLearn to readOoooooR se罗斯ng去，走h me不，不是Drill罗斯Rosenogo去，走homeLearn to readUuuuuse使用m let be管子使用Drill管子usemuletube 长元音歌长