《情爱》教案

1、情爱课题情爱教学内容八年级第一学期三维目标通过欣赏中外两首歌曲，让学生明白“爱”是一种很纯洁的感情，在欣赏和演唱时要重点感受音乐的“美”，使学生的情感世界受到感染和熏陶。教材分析重点学唱我心永相依难点通过感受欧洲的小夜曲和中国的民歌，并分析在表现“情爱”上的异同。课前准备多媒体课件、钢琴。教学过程(含板书设计、作业布置)一：导入：只羡鸳鸯不羡仙 问世间情为何物二：新授部分：出示课题：音乐与人的情感世界情爱（一）欣赏小夜曲1、初听歌曲小夜曲，引导学生分析歌曲中所运用的演唱速度和用什么样的情绪来演唱的这首歌曲，并要求学生在初听过程中简单熟悉歌曲的旋律。2、什么是夜曲?文章有各种体裁，如记叙文、议论

2、文、诗歌、散文等，都是文章的体裁。音乐也有各种体裁，如小夜曲、摇篮曲、奏鸣曲、圆舞曲、小步舞曲、波尔卡、玛祖卡.都是音乐的体裁。 小夜曲是音乐体裁的一种，是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。最初，小夜曲由青年男子夜晚对着情人的窗口歌唱，倾诉爱情，旋律优美、委婉、缠绵，常用吉他或曼陀林伴奏。3、介绍小夜曲的基本知识，向学生简单讲述歌曲的创作背景，教师范唱歌曲，使学生初步体会歌曲的美感。歌曲的调性，拍子是什么？情绪怎样？描绘了什么样的画面？歌曲为D小调，3/4拍。开始，有四小节引子。不难听出，这里模仿了吉他伴奏的特点，情绪十分幽静，它给人们描绘

3、出这样一幅画面：在月亮升起的时刻，一个小伙子正抱着吉他在心爱的姑娘窗下弹奏，随后，他唱出了感情真挚、表达爱慕心情的歌。4、认识歌曲的曲作者：舒伯特，他于1797年出生在维也纳，从小学习钢琴和小提琴，创作了不少杰作，1828年去世，享年31岁。在他短暂的人生中，作品总数达一千二百多首，而约六百五十首是歌曲，因此被誉为“歌曲之王” 5、跟唱旋律：提示学生注意歌曲的力度以及情绪情感的表现。6、分析歌词，进一步了解歌曲表达的意境，引导学生聆听佟铁鑫演唱的小夜曲并带感情的小声跟唱歌曲的旋律。7、总结学生的跟唱情况，引导学生聆听世界三大男高音演唱的小夜曲。总结此类小夜曲的基本特点。教学过程(含板书设计、作

4、业布置)（二）学唱我心永相依1、我心永相依是一首电影主题曲，流行于世界各地。音乐与电影的内容非常吻合。歌曲的曲调与歌词在表现纯真的爱情方面有较强的艺术感染力2、电影介绍。3、观看电影片段把歌曲中的主人公从“相识-友爱-遭遇灾难-诀别”的充满纯真爱情的主要过程展现出来，让学生边听边欣赏，并分辨歌曲中哪一个片段可以与电影的哪一个画面相吻合。4、让学生学唱歌曲（英文版）A、让学生朗诵歌词，（如有英语单词不会读的，可课后去请教英语老师）B、让学生跟录音学唱C、分角色演唱D、全班有感情的演唱歌曲5、跟录音演唱中文版的歌曲6、欣赏由萨克斯演奏的乐曲，让学生聆听后谈谈该音乐的情感。（三）欣赏混声四部合唱半个月亮爬上来1引导学生带问题欣赏青海民歌半个月亮爬上来，简单分析歌曲情绪特点。2、学生跟唱歌曲旋律，分析歌曲的速度、力度。体会歌曲表现的意境。3、对比小夜曲和半个月亮爬上来的相同点，综合小夜曲内在、含蓄、柔美的特点。三：课堂小结：让学生分析：本节课欣赏的三首表达情爱的歌曲与当今流行的通俗歌曲在表达“情爱”上的不同点。引导学生确立高雅的艺术观l 爱，需要一点距离才能看得更清楚l 爱