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文档简介

1、11、我们成功了教材分析:我们成功了是人教版小学语文六年制第三册第十一课的教学内容，这篇课文写的是北京终于获得2008年奥运会举办权，人们得知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景。因此，在教学申不宜采用理性研读的方式，甚至对文章的结构也无需梳理，而是应通过反复的有感情地朗读品味，从而引发学生的情感共鸣。第一课时教学目标：1、认识5个生字，会写5个字。2、能正确、流利地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。教学重点：会认讯 传 挥 约 呼等生字 会写 申 互 泪 拥 相等生字生字，规范书写生字。正确、流利地朗读课文。教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和

2、自豪。增强民族自尊心和自豪感。教学课时：2课时。第一课时一、创设情景，导入新课1、什么叫“成功”？相信小朋友都有过成功的经历，请大家说说自己有什么成功的经历？2、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人、几亿人共同努力的结果呢？ 3、还记得这情景吗？【出示北京申奥成功的画面。】学生将自己知道的中国北京申奥的情况说给大家听，老师再补充一部分小资料。（如：奥运会是世界上规模最大的运动会，每四年举行一次。能参加奥运会的运动员是非常光荣的。那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。）那我们通过这节课更加了解中国人的成功。板书课题;我们成

3、功了学生齐读课题4、“我们成功了”，自豪地告诉大家吧！学生读题。让我们一起读一读吧。二、初读课文。1、老师播放课文的MP3资料，组织同学们一边听一边看读。2、领读课文3、【请同学们用自己的喜欢的方式读读课文，读课文当中不认识的生字圈出来】三、学生字。1、板书会认的生字会认讯 传 挥 约 呼2、齐读会认的生字你用什么方法记住这些生字【同桌讨论】三、自学交流，再读课文1、认读生字会认申 互 泪 拥 相（1）指名当小老师到前面领读读得准和喜欢的生字。（2）（点击课件逐个出示生字）齐读生字。你们真能干，做成功手势表扬自己。请同学们拿出练习本上写出这些生字【老师巡查】请同学组词 回到课文正确的读课文。读课文当中找出我们学到的生字出现在那个句子。巩固练习请同学们做一下下面的练习填空（强调笔顺和后鼻音前鼻音）申 （ ）h ( )lèi ( )拥 （ ）相 （ ）总结 北京申奥的成功，向全世界证明了中国的实力，同时也表明了全世界对中国的肯定。这不仅是北京的光荣，它更是全中国乃至全世界华人共

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