2015春华师《教育评价学》在线作业及答案

1、2015春华师教育评价学在线作业及答案一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）1. 我国古代建立的_是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。A. 察举制B. 选士制C. 经验考核制D. 科举制度 满分：2 分2. _ 把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。A. 泰勒B. 克龙巴赫C. 毕比D. 美国教育评价标准联合委员会 满分：2 分3. 评价活动中，评价对象有人、事或者物，但落脚点是对_的评价。A. 人B. 事C. 物D. 教育 满分：2 分4. 与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，

2、这是评价的_功能。A. 鉴定选拔功能B. 反馈调节功能C. 导向激励功能D. 诊断改进功能 满分：2 分5. 学校评价的内容大致可以分为：办学思想、办学行为和_。A. 办学条件B. 办学目标C. 办学绩效D. 学校文化 满分：2 分6. 重视评价学生的学习方式，这体现了 _的评价理念。A. 以人为本B. 注重发展C. 态度第一D. 重视过程 满分：2 分7. 对评价活动本身进行的评价，就是 _。A. 回归运算B. 元评价C. 检验D. 前评价 满分：2 分8. 学校管理评价的重点是如何确定评价指标以及_。A. 评价标准B. 评价目的C. 指标权重D. 评价方法 满分：2 分9. 校长的管理工作

3、一般体现在_中。A. 教师队伍建设B. 学生成绩C. 学校规模D. 学校管理 满分：2 分10. 评价活动中设置“控制组”，结果评价活动对这些评价对象造成了伤害，这主要是违反了_。A. 真实性原则B. 过程性原则C. 教育性原则D. 伦理性原则 满分：2 分11. 在_ 中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。A. 相对性评价B. 绝对性评价C. 量化评价D. 质性评价 满分：2 分12. 教育评价应该以 _为基础。A. 价值判断B. 分数C. 事实判断D. 调查 满分：2 分13. 实际评价评价活动中，人们往往是使用 _评价方法。A. 质性

4、B. 量化C. 质性和量化结合D. 他人 满分：2 分14. 教育评价中的“目标模式”(Object Mode)，有时也称为 _。A. “CIPP模式”B. “建构模式”C. “史密斯模式”D. “泰勒模式” 满分：2 分15. _适用于对教育现象的即时评价。A. 正式评价B. 非正式评价C. 绝对性评价D. 相对性评价 满分：2 分16. 评价活动中评价标准一般具有很强的 _。A. 抽象性B. 计划性C. 规律性D. 导向性 满分：2 分17. 教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”，它就是_。A. 自我评价B. 他人评价C. 试验评价D. 确定性评价 满分：2 分18. 在我国，大多数

5、评价活动是由_ 直接组织实施。A. 社会专业机构B. 各级教育行政部门C. 教师D. 校长 满分：2 分19. 根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为 _ 、形成性评价和总结性评价。A. 诊断性评价B. 绝对性评价C. 相对性评价D. 质性评价 满分：2 分20. 价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在 _ 。A. 判断主体B. 判断客体C. 人的需要D. 真实性 满分：2 分21. 发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的_。A. 过去表现B. 未来发展C. 态度情感D. 积极参与 满分：2 分22. 教育评价信息的显示一般有两个维度：一是过程与结

6、果，二是_。A. 过去与现在B. 现在与将来C. 显性与隐性D. 真与假 满分：2 分23. 教育工作质量评价重点是考察 _。A. 学生的分数B. 办学条件C. 具体工作过程D. 安全问题 满分：2 分24. 教育评价的最终目的是_。A. 以人为本B. 重视过程C. 甑别选拔D. 促进发展 满分：2 分25. 美国评价专家古巴(Guba，E. G.)(亦译为“枯巴”)和林肯(Lincoln，Y. S.)将教育评价的发展过程分为_ 个时期。A. 三B. 四C. 五D. 六 满分：2 分二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）1. 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为_。A. 绝对评价B.

7、相对评价C. 个体内差异评价D. 个体内统一评价 满分：2 分2. 一个完整的教育评价程序一般包括哪几个环节 _。A. 教育评价的准备B. 教育评价的实施C. 教育评价结果的分析D. 教育评价结果的处理 满分：2 分3. 美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为哪几种领域 ？ _A. 认知领域B. 情感领域C. 动作技能领域D. 科技领域 满分：2 分4. 教育质量评价的主要内容应包括 ？ _A. 教育工作评价B. 学生质量评价C. 绝对评价D. 相对评价 满分：2 分5. 教师评价可分为哪几种评价类型 ？ _A. 教师素质评价B. 教师专业发展评价C. 课堂教学评价D. 教学绩效评价 满

8、分：2 分三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）1. 英国进步教育协会自1933年至1940年在7所大学和30多所中学进行实验研究，以解决学校与社会、学习与生活相分离的问题，史称八年研究 。A. 错误B. 正确 满分：2 分2. 学生评价的主要内容可分为基础性发展目标和学科学习目标两个方面 。A. 错误B. 正确 满分：2 分3. 在确定指标权重过程中，通过两两比较来确定一个指标体系中各项指标的优先顺序和权重系数的方法，称为层次分析法 。A. 错误B. 正确 满分：2 分4. 现代教师评价中发展性教师评价是对奖惩性教师评价的反思与超越 。A. 错误B. 正确 满分：2 分5. 校长素质

9、评价的主要评价对象是校长角色所应具备的必要素质，这些素质有时也称角色素质 。A. 错误B. 正确 满分：2 分6. 首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆 。A. 错误B. 正确 满分：2 分7. 评价中不能把决策者预定的教育目的、目标告诉评价者，而需要评价者去主动收集教育的全部成果和信息，这种把教育目标与评价活动相分离的评价模式，称为目标游离模式 。A. 错误B. 正确 满分：2 分8. 学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性 。A. 错误B. 正确 满分：2 分9. 在明确评价目标的基础上，依据表现性任务的不同，可以将表现性评价法分为限制任务表现性评价

10、法和扩展任务表现性评价法 。A. 错误B. 正确 满分：2 分10. 教师教学评价应以课堂教学和教学绩效评价为主 。A. 错误B. 正确 满分：2 分11. 评价准则大致有两种表现形式：其一为指标体系；其二为概括性问题。A. 错误B. 正确 满分：2 分12. 教育评价本质上是一种价值判断的过程 。A. 错误B. 正确 满分：2 分13. “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”体现了一元化的评价原则 。A. 错误B. 正确 满分：2 分14. 测验中以评分是否客观将试题分为两大类：主观性试题和客观性试题。A. 错误B. 正确 满分：2 分15. 表现性评价有时又叫真实性评价或非传统评价(alternative assessment) 。A. 错误B. 正确 满分：2 分16. 对学生学习过程中的情感、态度、价值观做出评价，最好使用过程性评价。A. 错误B. 正确 满分：2 分17. 通过对学生的作品，如绘画、笔记、日记、作文、模型和手工艺品等进行分析研究，以了解、评定学生的情感、态度、学习等方面情况的评价方法，称作作品分析法 。A. 错