我是班级小主人

1、我是班级小主人一（2）班主题班会活动方案 一、活动目的：1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等。三、活动人员：一（2）班全体50名学生、班主任。四、活动过程：（一） 活动的步骤：1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使

2、大家懂得集体的力量大。3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。4 提出集体今后的奋斗目标。（二） 活动的具体过程“我是班级小主人”主题队会现在开始！甲：我们班自从2008年9月1日成立以来，到今天已经有两个月了.乙：是的，在这短短的两个月中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。甲：这里有我们一（2）班每位同学的功劳。甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们一（2）班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？（齐声回答：好）谁先来（你们先来）我们

3、先来夸夸我们的集体（快板节目）1、快板：一（2）一（2），我爱你 两人 A 一（2） 一（2） 我爱你 B 你是集体大家庭 A 一（2）一（2）我爱你 B 人人心中有集体 A 一（2）一（2）我爱你 B 时时都为集体想 A 一（2）一（2）我爱你 B 做出成绩为集体 A 一（2）一（2）我爱你 B 集体光荣我光荣 A 一（2）一（2）我爱你 B 我为集体添光荣 合：最后四句2、甲：我听出来了，你们一（2）中队的队员都热爱自己的集体。（合：人人心中有集体，我们的一（2）真精彩）那，你们又是怎样为集体添光彩的呢？班长介绍：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动搞得很好，宣

4、读开学初的争章标准。 热爱集体，处处为集体着想为集体做一件好事在集体中站好一个岗位学有所长，学有进步，为集体争光乙：瞧，他们给你介绍来了。 请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌边唱歌边表演甲：看了大家的表演我知道了，一（2）班的同学个个讲礼貌（合：讲文明、懂礼貌，我们的一（2）真精彩）乙：是啊，讲文明，懂礼貌，我们的集体更和睦，生活在这样的集体中也更快乐。谁再来夸夸我们的集体。（举手）我来我来，我给大家带来一张照片，大家请看。3、照片环保小卫士内容：清晨打扫照片同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的

5、洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：（找同学宣读班级环保的小组人名共9组） 谁来夸夸他们？指名：某某真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。指名：某某为集体。坚守岗位把地扫，刮风下雨都坚持，都坚持。指名：某某手脚勤，早早到校监督好。谁把垃圾倒在外，叫他快快来处理，来处理。指名：某某两同学，天天坚持无怨言。默默无闻来奉献，学习雷锋见行动，见行动。指名：某某，勤勤恳恳爱劳动。话儿不多手脚勤，一心一意为集体，为集体。甲：他们的事迹真感人，让我想起了一个人。乙：谁啊？甲：雷锋叔叔，他们真是小雷锋，在自己的岗位上认真负责，不怕脏、不怕累，值得我们大家学习。（合：学

6、雷锋、见行动，我们的一（2）真精彩）乙：接下来，请你看一个小品，你还会对我们一（2）班有新的了解。4、小品参赛 根据班内的一件真实事编写排练。（童灿为参加比赛，每天坚持回家练习写大字，绘画。一直到很晚，才睡觉，爸爸妈妈问他为什么要这样，他说要练好一个本领，争取好成绩。）甲：这小品真是太有趣了，乙：你知道吗？这小品是真实的。它是根据我们薛蕾的事情编写的。最终他获得了大奖。甲：她可真了不起。采访童灿（你是怎样想的？）5、下面出示照片6、我们一（2）班的同学不仅讲文明、爱劳动，爱学习，还有很多丰富的课余生活。 甲：大家自己说说吧。展示自己获奖情况 。 乙：我再告诉你一件事，我们班每位同学都积极阅读课

7、外书，还写读书笔记那！甲：读课外书可以增长知识，如果长期坚持，那你们一（2）班同学各个都成小博士啦！真了不起！乙：我们一（2）中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。看小蚂蚁搬粮食的小品故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。 （2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢？引导学生讨论、回答，学生小结。（集体力量大）乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，

8、才努力的为集体奉献自己的力量， （合：献爱心、为集体，我们的一（2）真精彩）7、乙：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进步，我们来夸夸他们吧！（1）某某你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。（2）某某你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要求有功劳，有功劳。（3）某某你真棒，以前写字很潦草，这学期，进步大，写得工整有比较，有比较。（4）某某你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学习有进步有进步。（5）某某团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，乐陶陶。（6）某某学习勤奋又塌实，不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，有提高。（7）某某，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识广，知识广。合：精彩的一（2）精彩的我，一（2）精彩